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(검색결과 약 66,446개 중 50페이지)
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| 다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 논하시오.
1.다중지능이론의 개념
2.다중지능이론의 교육적 시사점
[참고문헌]
다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 논하시오.
최근의 지능개념은 학업적성 이외에 창의성, 사회적 능력, 예술 및 신체적 재능, 정서 이해 및 표현능력, 성격 및 동기 등을 포함시켜 확장되며 또 과거에 비해 현실 세계에서의 수행과 보다 밀접하게 괸련되는 특성을 띠고 있다. 따라서 .. |
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| 문제해결모델의 주요개념
문제해결모델의 구체적 치료개념들을 몇 가지로 살펴볼 수 있다. 첫째, 인간에 대한 관점으로서 종래의 병리적 인간관에서 벗어나 문제를 다룸에 있어 인간의 능력과 강점을 강조한다. 즉, 인간에게는 문제를 해결함에 있어 직관을 확장하고 자기 자신을 활용하는 본능이 존재한다고 본다.
이 개념은 후일 Germain과 Gitterman에 의해 더욱 발전되어 개인과 환경 간의 지속적 교류.. |
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교 육 학 정 리 1 (교육의 기초)
1.‘Peters의 성년식’으로서의 정의방식
① 성인으로서의 인간다운 삶의 형식 안으로 입문시키기 위하여 지식의 형식이나 학문을 가르칠 것을 주장
※ 지식의 형식이란
인간의 삶을 이해하는 여러 가지 공통된 이해의 방식
이 때 마음이 발달한다는 발현으로서의 교육 혹은 계명으로서의 교육 주장
② ‘미성숙한 아동을 인간다운 삶의 형식 안으로 입문시키는 과정’으로 봄
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| 두뇌, 언어
그리고 의식의 진화
목 차
1. 인간지성의 진화
▶두뇌의 기본단위
▶두뇌의 진화
▶언어의 출현
▶정보의 시대
2. 인간언어의 연구
▶언어중추 - 대뇌의 분화
▶실어증
▶언어구조
3.두뇌, 언어 그리고 의식의 진화
▶정신작용
▶두뇌는 온그림인가
▶정신과 의식의 진화
1. 인간지성의 진화
인간의 지성을 산출하는 두뇌는 오랜 진화의 과정에서 이루어진 고도로 전문화하고 특수화.. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서 론․․․2
Ⅱ. 본 론․․․2
1. 인간관,기본가정․․․2
2. 주요개념․․․3
3. 심리사회적 발달단계․․․4~8
1)기본적 신뢰감 대 불신감
2) 자율성 대 수치심과 의심
3) 솔선성 대 죄의식
4) 근면성 대 열등감
5)자아 정체감 대 정체감 혼란
6) 친밀성 대 소외
7) 생산성 대.. |
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| 유전과 환경(유전과 환경의 연구방법, 인간발달에 대한 유전요인 및 환경요인)
선천적 유전과 후천적 환경의 논쟁 혹은 본성 대 양육의 논쟁은 17-18세기 철학자들로부터 계속되어온 논쟁 가운데 대표적인 것이다.
음악적인 재능을 가진 사람은 그 재능을 부모에게 물려받았는가? 아니면 음악적인 재능을 가진 부모의 가정환경, 예컨대 가정 분위기가 음악적이어서 음악을 즐기는 가정에서 후천적으로 습득.. |
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| 인간중심 상담에서 공감적 이해에 대하여 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간중심 상담
2. 공감적 이해
1) 공감적 이해의 개념
2) 공감의 유형과 과정
3) 공감적 이해 수준의 5단계
4) 수용적 존중 수준의 5단계
5) 공감적 이해의 역할
Ⅲ 결론
참고문헌
인간중심 상담에서 공감적 이해에 대하여 서술하시오.
Ⅰ 서론
인간중심 상담은 우리가 흔히 알고 있는 기존의 공식화된 전통.. |
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| 가드너의 다중지능이론
다중지능 목차
1) 다중지능이론과 특징
(1) 언어적 지능
(2) 논리, 수학적 지능
(3) 공간적 지능
(4) 음악적 지능
(5) 신체-운동적 지능
(6) 대인관계 지능
(7) 개인이해 지능
(8) 자연관찰지능
2) 다중지능이론의 교육과정
(1) 통합주제단원 중심의 교육과정 개발
(2) 교사와 유아들의 강점에 초점을 맞추어 수업설계
(3) 도제식 교육 장려
(4) 다양한.. |
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| 미술치료 등장배경과 치료단계와 기법연구 및 미술치료 장점과 효과분석 레포트입니다.
내용이 꽉꽉 차있는 좋은 레포트입니다
그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다 :)
1. 미술치료 란?
2. 미술치료 등장배경
3. 미술치료의 3단계
4. 미술치료의 기법
5. 미술치료의 장점
6. 미술치료 효과연구
7. 결론 및 새롭게 알게된점
미술치료는 미술과 치료라는 두 영역의 만남으로 이루.. |
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| 신생아기(영아)의 청각발달
인간의 청각능력은 출생 이전부터 외부의 소리를 들을 수 있을 정도로 발달되어 있다. 시즈오카(1984)는 자궁 내의 태아에게 외부의 소리를 어머니의 배를 통해 제시해서 태아의 체동이나 심장 박동수의 변화를 자기공명 컴퓨터의 단층사진을 통해 확인한 결과 임신 -39주에는 약 90%, 출산예정일이 지난 경우에는 모든 사례에서 소리 자극에 대한 태아의 반응이 보였다. 이 실.. |
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| [과제] 지원고용의 발전배경에 대해 설명하시오.
1) 인간의 삶의 질에 대한 관심 증대
2) 장애인에 대한 편견 극복
3) 기존 장애인 직업재활에 대한 한계점 부각
4) 장애인 재활분야의 기술 향상
지원고용은 장애의 유무에 관계없이 모든 인간은 평등하다는 가치관을 바탕으로 중증장애인들이 비장애인과 통합된 실제 작업현장에 취업되는 기회가 매우 제한되는 상황에 대한 반동 즉, 장애인의 삶.. |
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| 학교폭력 예방을 위한 감성교육의 필요성과 장점
1. 학교폭력 예방을 위한 감성교육의 필요성
1) 감성이란 무엇인가
감성이란 자기 자신과 상대방의 감정을 이해하는 능력을 말합니다. 감성은 따뜻한 마음에서 우러나오는 것으로 자신과 다른 사람들에 대한 애정과 관심이 있기 때문에 원만한 인간관계를 유지하도록 하는 것입니다.
2007년 3월, 일명 ‘목도리녀’로 불렸던 여대생의 선행 모습은 네티즌들 .. |
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| 페스탈로치의 교육사상과 원리
1. 루소 교육원리의 수정 - 페스탈로치는 루소의 모든 중요한 교육원리를 받아 들였지만, 이들 원리에 수정을 가했다.
1) 교육의 적극적 측면 강조 : 페스탈로치는 진정한 교육을 아동 개인의 직접적 경험의 결과로 보는 루소의 소극적 교육에서 벗어나 교육이 아동의 능력 계발할 수 있다는 적극적인 입장을 취한다.
2) 이상적 학교로서의 가정에 대한 견해 : 루소는 .. |
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| 인적자원관리(Human Resource Mgt.)
1. 정의
1) 개념
채용
(고용활동의 전과정)
퇴직
∴ 기업 목적을 달성하기 위하여 개인 및 집단의 조직성원을
합리적으로 활용하는 일련의 조직적․계획적 과정
Formation → Development → Utility → Conservation
인사이념
인사목표
인사방침
인사투입
직무측면과
인간측면의 분석
직무분석의
분 석
인간특성의
분 석
확보관리
개발관리
활용관리
보상관리.. |
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| 사회복지조사론] 지식 습득의 방법
V.과학적 지식 습득 방법 : 경험주의, 합리주의, 신념주의의 결합
그러나 이와 같이 인간의 감각에 의존해서 지식을 습득하는 경험주의는 완전한 지식 습득 방법이라고 할 수 없다.
경험주의와 합리주의를 혼합하여 지식을 습득하는 방법이란 인간의 외면적 감각 기능과 내면적 통찰 능력을 결합하여 지식을 습득하는 방법이다.
경험주의와 신념주의의 결합은 감각 기능과.. |
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지식, 주의, 경험, 습득, 방법, 합리, 인간, 신념, 감각, 사회, 복지, 의하다, 얻다, 사람, 가다, 결합, 논리, 믿음, 받아들이다, 때문 |
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