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(검색결과 약 237,112개 중 50페이지)
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| [인간언어의 구조와 처리과정] 언어의 구조(음운론, 형태론-형태소, 통사론), 언어처리과정(말소리-단어-통사 처리과정), 언어산출(말하기와 글쓰기)에 대한 레포트 자료
CONTENTS
언어의 구조와 처리과정
I. 언어의 구조
1. 음운론
2. 형태론(형태소)
3. 통사론
II. 언어의 처리과정
1. 말소리 처리과정
2. 단어 처리과정
3. 통사 처리과정
III. 언어산출(말하기와 글쓰기)
1. 말하기
1) 말실.. |
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| [교육공학]
수업지도안
교육과
★ 수업 개관
대상
교육봉사 대상(초등학교 6학년)
전반적인 문법은 대략적으로 알고 있는 듯 하나 정확한 개념은 잡히지 않음.
대단원
기초 영문법-명사구
수업 연구 단원
To 부정사의 명사적 용법과 동명사 이해
학습 목표
1. To 부정사의 명사적 용법의 쓰임을 이해하고 To부정사를 사용하여 문장을 만들 수 있다.
2. 동명사의 쓰임을 이해하고 동명사를 이용하여 .. |
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| [아동검사] 아동검사 평가보고서 작성원칙(아동평가보고서 작성방법)
목차
[아동검사] 아동검사 평가보고서 작성원칙
1. 평가결과의 조직화
1) 공통주제 찾기
2) 주요 결과들의 통합
3) 이론적 근거 사용
2. 포함시킬 자료 결정하기
3. 일반화하기
4. 확신 있는 진술
5. 추론과 결론을 지지하는 예 사용하기
6. 지적 수준을 중심으로 보고하기
7. 검사 결과의 보고와 해석
8. IQ분류에 대한 해석
9. .. |
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| [디자인과 문화생활] 행동적 디자인의 정의 사례
목 차
Ⅰ.행동적 디자인
Ⅱ. 사례 들어보기
1.가습기
2.정수기
Ⅲ. 결론
Ⅰ.행동적 디자인
나는 정서적 디자인에 속하는 본능적 디자인, 행동적 디자인, 반성적 디자인 중에 행동적 디자인에 대한 내용을 서술할 것이다.
그 이유는 나는 어떠한 제품을 생각하였을 때에 먼저 외관적인 모습 보다는 그 제품의 기능을 생각하는데 이러한 기능이 디자인 적인 면으.. |
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| 001. 부정사의 부정 (출제지수 ★★)
▶ 부정사의 부정은 to앞에 not이 붙어야 한다. 그렇지 않으면 틀린 문장이다!
not의 위치가 출제 포인트입니다. 그것에 주목하면서 문장을 반복해서 읽으세요!
① 그녀는 시험에 실패하지 않도록 열심히 공부했다.
→ She worked hard not to fail in the examination. (단문)
so as not to fail
in order not to fail
→ She worked hard that she might n.. |
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| 언어지도의 유아들의 바른 언어발달을 위한 부모들의 역할 내용입니다.
1. 유아들의 바른 언어발달을 위한 부모역할의 중요성
유아가 최초로 언어적 상호 작용을 시작하는 대상은 대부분의 경우 가정에서 만나게 되는 부모다. 특히 어린 영아의 주 양육자인 어머니는 영유아의 언어 발달에도 많은 영향을 미치게 된다. 어머니는 일상적인 상황에서 사용하는 언어와 어린 자녀와의 상호 작용에서 사용하는 언.. |
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| 3)국아-우리끼리오손도손-소리가 같은 낱말의 뜻 구별하기
국어(듣말)과 교수 - 학습 과정안
단 원
8. 우리끼리 오순도순(1/2)
학습주제
소리가 같은 낱말의 뜻 구별하기
일 시
장 소
대 상
수 업 자
결재
일/
수업자
지도교사
부장
교감
교감
교장
초 등 학 교
I. 단원의 개관 (8. 우리끼리 오순도순)
1. 단원의 개관
이 단원은 소리가 동일한 낱말들이 사용되는 현상을 학생들이 사전과 상황을 .. |
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| 만2세반 1학기 관찰일지와 1학기 해석과 평가 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기 해석과 평가
기본적인 낱말과 문장을 듣고 이해할 수 있으며 교사의 이야기의 귀를 기울이며 이해하였다. 또한 OO는 간단한 문장이나 단어를 구사 할 수 있으며, 긴문장을 사용하는데에는 어.. |
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| 자신의 경우를 돌이켜보거나 주변에서 볼 수 있는 아동의 경우를 살펴보고 이상 혹은 문제행동으로 보이는 사례를 기술하고 그 원인을 파악하여 일련의 과정을 분석해보세요
목차
자신의 경우를 돌이켜보거나 주변에서 볼 수 있는 아동의 경우를 살펴보고 이상 혹은 문제행동으로 보이는 사례를 기술하고 그 원인을 파악하여 일련의 과정을 분석해보세요
I. 싸움이 잦은 아이 사례
1. 행동특징
2.. |
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| 생태학적 맥락과 발달 (또래와 아동발달)
제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~!
1. 서론
2. 본론
1. 또래관계의 발달(연령에 따른 또래관계)
2. 또래의 기능
3. 또래 수용 유형과 특성
4. 또래 괴롭힘의 원인과 문제점
5. 우정
6. 또래관계 형성에 영향을 주는 요인
7. 또래 관계와 사회성
3. 결론
* 참고문헌 *
2. 본론
1. 또래관계의 발달(연령에 따른 또래관계)
1) 영아기의 .. |
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| 청소년기 또래(친구)관계의 특징
친구(또래)관계란 두 사람이 비교적 지속적으로 호의적이고 애정적인 감정을 교류하는 것을 의미한다. 친구관계의 발달은 개인에 따라 차이가 있기 때문에 각각의 친구관계는 다른 특성을 가지고 있다.
즉 친구관계는 개인의 사적 특성, 개인의 아동기적 경험, 또래 사이에서의 위치나 평판, 친구관계가 진행되는 구체적인 환경조건에 따라 다르다. 청소년기에 들어서면서.. |
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| 아동기 사회성 발달
아동기의 가장 중요한 변화는 부모 및 가족의 영향에서 벗어나서 학교에서 경험하는 교사나 또래와의 관계로 대인관계의 중심축이 이동하는 것이다. 규칙적이고 조직적인 학교생활을 통해서 아동은 사회인으로서 지켜야 할 사회적 규범을 학습하고, 또래친구들과의 상호작용을 통해서 사회적 유능성을 습득하게 된다.
자신의 사회에서 과업을 수행하는 데 많은 시간을 보내며, 주변사.. |
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| 위축아동의 특성(위축행동을 하는 아이의 특징, 위축의 하위유형)
I. 일반적 특징
아동기에 사회적으로 위촉되거나 수줍음이 많아서 또래관계에 문제가 있는 아동은 여러 가지 심리적인 어려움을 겪는다. 또래와의 상호작용이 드문 아동은 우울하거나 외롭거나 학교에서의 학업수행이 저조한 경향이 있다.
위축아들은 또래들로부터 거부된 아동들 중에는 외로움, 낮은 자존감, 사회적 불안을 겪는 아동들.. |
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| 만5세 유아 관찰일지 1년치 자료입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하고 평가 및 해석 하였습니다.
평가인증 통과한 관찰일지 입니다.
(1) 관찰내용
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
(2) 해석 및 평가
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
OO는 또래 친구의 도움을 받아 색종이로 당근을 만.. |
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| 만1세 관찰일지 입니다.
1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 동안의 관찰일지 이며
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역별 관찰과 1학기 총평으로 구성되어 있습니다
(1) 영아 1
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
(2) 영아 2
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
(3) 영아 3
기본생활습관
신체운동
의.. |
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