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| 이 리포트는 골로새서에 대한 내용분석과 골로새서에 침투한 이단인 영지주의와 율법주의에 대해 분석한 리포트입니다. 골로새 교회의 상황과 골로새 교회가 위치한 골로새라는 도시를 분석하고 왜 이단이 득세하게 되었는지를 논하고 영지주의와 율법주의의 특징에 대해서 분석하여 예수 그리스도의 가르침을 바로 알아야 하는 이유와 올바른 구원관의 수립 필요성에 대해 논하였습니다.
1. 개요
2. 골로.. |
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| 유아교과교육의 역사) 서양의 교과교육과 교수법과 동양의 교수학습
목차
* 유아교과교육의 역사
Ⅰ. 서양의 교과교육과 교수법
1. 소크라테스
2. 코메니우스
3. 루소
4. 페스탈로치
5. 프뢰벨
6. 듀이
7. 몬테소리
8. 슈타이너
9. 피아제
10. 비고츠키
Ⅱ. 동양의 교수학습
1. 도제식 교수법
2. 불교
3. 유교
4. 천도교와 소파 방정환
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [심미적 교수법] 심미적 유아교육, 유아교육의 미적 요소와 심미적 수업
목차
* 심미적 교수법
Ⅰ. 심미적 교육
Ⅱ. 심미적 유아교육
Ⅲ. 유아교육의 미적 요소
1. 공간의 아름다움
2. 시간의 아름다움
3. 지식의 아름다움
4. 관계의 아름다움
Ⅳ. 심미적 수업
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 음운 변동교수의 장점과 한계
발음 중심 교수법의 장점과 한계
정확한 발음학습 가능 : 음운 변동규칙을 학습하면, 학습자가 보다
음운 변동을 학습자에게 직접 가르치는 것은 이론적으로는 유용하지만, 실제 발음 습득에는 한계가 있다.
발음 중심 교수법의 장점과 한계
본 토론에서는 음운 변동을 직접 가르치는 것의 장점과 한계를 분석하고, 보다 효과적인 발음 교수법을 제안하고자 한다.
음운 변동교.. |
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발음, 변동, 음운, 학습자, 규칙, 교수, 효과, 직접, 연습, 법, 이해, 설명, 습득, 급, 실제, 먹다, 중심, 익히다, 자연, 따르다 |
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| [교수학습의 유형] 직접교수 및 간접교수 유형, 프로젝트 접근법, 구성주의 교수법
목차
* 교수학습의 유형
Ⅰ. 직접교수 유형
1. 설명법
· 설명법의 장점
· 설명법의 유의점
2. 개념교수법
· 개념교수법의 장점
· 유아 개념 발달의 특징
· 개념교수법의 유의점
Ⅱ. 간접교수 유형
1. 탐구학습법
· 탐구학습법의 장점
· Massialas와 Cox의 탐구학습 모형
· 탐구학습법의 유의점
2. 협동학습법
· 협동학.. |
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| 비판-구성적 교수법과 주제수업
지금 우리 교육현장에서 절실한 것은 무엇일까 학교수업이라는 틀에서 볼 때 이에 대한 답은 급변하는 현대사회 속에서도 사람다운 사람을 길러 낼 수 있는 교육목적, 가속적인 시대변화를 담아낼 수 있는 교육내용, 이를 학교의 수업에서 구체화할 수 있는 교육방법 등의 정립과 실천에서 찾아질 수 있을 것이다. 이 글에서는 현대사회의 시대적 변화를 적극 수용하면서 .. |
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| "유아들을 대상으로 동요지도에 있어 신체표현에 대한 올바른 교수법을 서술하시오"에 대한 내용입니다.
1. 유아들을 대상으로 동요지도에 있어 신체표현에 대한 올바른 교수법을 서술하시오.
1) 동요를 활용한 신체표현활동이란?
2) 동요를 통한 신체활동의 효과
3) 교수방법
2. 참고문헌
1) 동요를 활용한 신체표현활동이란?
〃동요를 활용한 신체표현은, 동요를 들으면서 그 음악적 요소 및 상황들을 유.. |
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| Report
-교수법-
단원
일본어의 경어표현
대상
초급 이상의 일본어 학습자
장소
강의실
주제
예문과 상황별 회화를 통한 일본어 경어의 이해
학습구조
경어의 뜻과 종류 ⇒ 경어의 구체적인 예⇒ 습득및 활용
학습목표
일본에 회화에 필요한 경어표현과 관련한 표현의 암기 및 활용
과정
학습내용
학습활동
비고
시간
교사활동
학생활동
도입
전시 학습 확인
○ 인사 및 출석 확인
(1분)
학습 목표 확인
○ .. |
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직접교수법
직접교수(direct instruction)라는 용어는 교사가 대집단의 학생들에게 새로운 개념이나 기술을 설명하고, 그들로 하여금 교사의 지시에 따라 연습해 보고, 교사가 학생들의 이해를 확인하고, 교사의 지도하에 계속 연습하도록 격려해 주는 교수형태를 지칭하기 위하여 연구자들이 사용하는 용어이다(김종석 외 역, 1989, p. 404). 같은 뜻으로 쓰이는 말에는 암송(recitation), 자학자습(se.. |
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| 영작문 교수법
If you have teaching experiences in writing, spend a few minutes to reflect on your own experiences as writing teacher.
A. What are the most important things you want students to learn from your classes
말을 한다는 것, 하나의 언어를 습득한다는 것은 단순한 활동이 아니라 자신의 생각이나 의도를 효율적으로, 또 체계적으로 배워야 하기에 매우 중요합니다.
하지만 대.. |
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| 읽기 교수 학습 방법
Ⅰ. 현행의 읽기 교수-학습 방법
1. 기능 및 전략의 지도 모형
1) 직접 교수법
직접 교수법은 원래 행동주의 심리학에 근간을 두고 조종사나 잠수함의 승무원 훈련 등 고도로 정확성과 통합적 능력을 요구하는 기능에 대한 훈련 방법으로 개발된 것이다. 이 모형의 본질은 새로운 행동을 실제로 또는 영상화된 자료로 시범을 보이고, 가르치는 사람의 안내에 따라 연습하게 하는 것.. |
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| 1. 진학 목적 및 동기
2. 전공분야 연구계획(연구 주제, 계획을 구체적으로 기술)
3. 학위 취득 후 계획
4. 기타 사항
[※ 한국외국어대학교 대학원 지정 양식 및 지정 질문을 기준으로 작성함.]
◆ 한국외국어대학교 대학원 지원자 학업계획서
◆ 실제 합격자에 대한 자기소개서
◆ 대기업 인사팀 출신의 현직 컨설턴트 작성 자료
◐[실제 작성 Tip]◑
▶ 다양하고 체계적인 계획을 기술함으로써 .. |
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| 포테이지 프로그램
(1) 포테이지 프로그램의 배경
- 취학 전 장애아 부모에게 영유아의 행동을 관리하고 지도하기 위해 필요한 기초지식과 기술을 제공함으로써 영유아의 행동을 보다 효율적으로 관리하고 지도하기 위해 필요한 기초 지식과 기술을 제공함으로 영유아의 행동을 보다 효율적으로 가르치고 관리하는 데 목적으로 두고 개발됨
(2) 포테이지 프로그램의 교육원리
- 포테이지 모델에서는.. |
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| 발달이론은 보육(교수법, 평가, 환경제공, 교사 역할)에 어떤 시사점을 주는지 정리하시고 자신은 어떤 이론을 지지하는지 의견을 정리해 주세요.
1. 행동주의 이론과 사회학습 이론
(1) 기본개념
첫째로 학습이란 경험에 의해 일어나는 지속적인 내적, 외적 행동을 뜻한다. 그 예로 파블로프(1849~1936)의 고전적 조건화를 들 수 있는데 개가 쇠고기(무조건 자극)→침(무조건 반응)을 흘린 다는 것이다. .. |
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| 수업모형별 정의와 전개방법
학습지도시 유의사항 및 교수학습과정안
== 차 례 ==
1. 가상 체험 모형 1
2. 가창중심 학습 모형 4
3. 가치 갈등 모형 8
4. 가치 명료화 학습 12
5. 가치 수용 학습 14
6. 가치 탐구학습 18
7. 감상중심학습 21
8. 강의식 수업 24
9. 개념 학습 27
10. 개념 분석 모형 31
11. 구성 학습 37
12. 구안 학습의 방법 39
13. 극화학습모형 42
14. 과제 학습의.. |
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