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(검색결과 약 16,280개 중 5페이지)
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| 자원의존이론
Ⅰ. 조직환경론의 의의
조직에 관한 이론은 그 분석단위에 따라 미시적 조직이론과 거시적 조직이론으로 분류된다. 미시적 분석수준의 경우 개인 및 조직 내부구조, 거시적 분석수준의 경우 개체군으로서 조직이나 조직 네트워크를 분석단위로 한다. 조직연구를 거시적으로 분석하는 접근방법은 조직과 환경과의 관계에 대하여 보다 적극적인 차원에서 이해하고자 하는 것으로 이는 조직환경.. |
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| 전략적 선택 이론
Ⅰ. 조직환경론의 의의
조직에 관한 이론은 그 분석단위에 따라 미시적 조직이론과 거시적 조직이론으로 분류된다. 미시적 분석수준의 경우 개인 및 조직 내부구조, 거시적 분석수준의 경우 개체군으로서 조직이나 조직 네트워크를 분석단위로 한다. 조직연구를 거시적으로 분석하는 접근방법은 조직과 환경과의 관계에 대하여 보다 적극적인 차원에서 이해하고자 하는 것으로 이는 조직.. |
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| 빈곤의 측정방법
빈곤의 측정방법은 빈곤의 개념에 따라 달라진다. 상대적 빈곤은 자원의 배분상태를 고려하여 적정수준에서 이를 측정하고, 절대적 빈곤은 생존수준(subsistence level)을 중심으로 빈곤을 측정한다.
타운센드(Townsend)는 자원의 불균형 상태에 착안하여 일곱 가지의 자원, 즉 소득, 부가급여, 공적 현금서비스, 사적 현금서비스, 직장환경, 생활환경, 각종 시설 등이 분배된 상태에서 상.. |
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| 청소년 축구지도자의 리더십과 선수의 스트레스 및 집단 응집력의 관계
Ⅰ.서론
축구는 11명의 팀원이 갈고 닦은 체력과 기술을 바탕으로 시간의 흐름에 따라 다양하게 변화하는 상황에 대처하며 선수간의 다양한 상호작용 속에서 진행되는 경기이다. 단체경기의 경우에는 개인의 기량과 체력수준이 경기력을 결정짓는 개인경기와는 달리 훈련과 경기에서 집단 구성원간의 응집력이 매우 중요한 요인으로 작.. |
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| 아동기 문제 미시수준 사회복지실천
I. 왕따 및 비행아동과 사회복지실천
'왕따'(집단따돌림) 아동의 치료와 지원을 위하여 교사와 또래집단을 대상으로 한 적극적인 학교 사회복지적 개입과 집단 사회복지적 접근이 요구되며, 아동 ․ 가족에 대한 상담과 치료가 요구되고 있다.
아동기의 사회성 미발달로 인하여 나타나는 상습적 거짓말, 도벽, 가출, 무단결석, 환각제 흡입 등의 다양한 문제를 통칭하여.. |
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| 경영조직론상 조직 개발
Ⅰ. 조직개발의 개념
1. 조직개발의 정의
조직구성원들의 가치, 태도, 신념 등을 변화시켜 장기적으로 조직풍토의 쇄신을 통하여 조직 유효성을 제고하려는 노력이다. .
즉 인간행위에 관한 기본지식을 바탕으로 하는 인적 자원의 개발을 통하여 개인과 조직의 목표가 일치될 수 있도록 인간중심적 관리방식을 수행하는 것이다.
2. 조직개발의 목적
(1) 일반적인 목적
조직을 인.. |
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| 본 자료에서는 실험설계 형태 중 '단일집단 사전-사후조사 비교 실험설계' 방식을 적용한 정책평가 연구로서 우리나라 영구임대주택 정책의 효과성을 평가한 사례를 간략히 살펴보도록 한다.
영구임대주택 정책은 '최저소득계층의 주거생활 안정과 주거수준의 향상 및 경제수준 향상'을 그 정책 목표로 한다.
표] 영구임대주택 정책평가 기준, 척도 및 지표
이러한 질문들에 대한 답을 구하기 위해서 우선 .. |
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정책, 임대주택, 주거, 수준, 주택, 경제, 상태, 영구, 가구, 효과, 향상, 기준, 소득, 대한, 연구, 생활, 조사, 사회, 복지, 척도 |
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| 협동 학습
1. 왜 협동학습이 필요한가
학교의 주요한 목표 중 하나는 사회에 적응하는데 필요한 능력을 학생에게 배양하는 것이다. 현대 사회의 문제는 대개 복잡하여 여러 분야의 사람들이 협력해야 해결 가능하다. 사업장도 이를 반영하듯 팀별로 움직이고 있고, 팀별 작업이 생산적으로 보인다.
2. 협동학습이란 무엇인가
집단과제, 위원회, 짝 가르치기 등에서 발전한 수업기술로서, 단순히 .. |
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| [조직갈등] 갈등의 기능과 유형에 대한 레포트 자료.
[조직갈등] 갈등의 기능과 유형
목차
[조직갈등] 갈등의 기능과 유형
I. 갈등의 기능
1. 갈등의 순기능
2. 갈등의 역기능
II. 갈등의 유형
1. 개인적 갈등
2. 개인 간의 갈등
3. 집단 간의 갈등
III. 갈등의 수준
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| ● 본론
1. STP
(1) Segmentation
S1
S2
S3
나이
10대
20~30대
40~50대
직업
학생
수험생
대학생
직장인
주부
직장인
추구효능
음료대용
피로회복
피로회복
자양강장
자양강장
건강회복
충성도
낮음
중간
높음
라이프스타일
트렌드에 민감
활력 추구
건강에 대한 관심
소비자들의 라이프스타일에 유의하면서 시장을 세분화시킬 때에 박카스가 중요하게 기준으로 삼은 것은 두 가지가 있다.
우리 조는 박.. |
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| 학습조직에 대한 이해
일시:
과정:
과목명: 인적자원개발과 조직관리
담당교수 :
작성자:
1. 학습과 지식
2. 개인학습과 조직학습
3. 흡수능력과 조직학습
4. 학습조직 설계
5. 학습조직 구축
6. 요약
1. 학습과 지식
1-1 학습의 개념
- 경제학자, 조직학습을 지속적인 경쟁의 효율성과 동일시
- 혁신론자, 혁신의 효율성을 촉진하는 것으로서 학습을 다루고 있다
- 조직이론과 심리학자, 학습의 과정 .. |
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| 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
(1) 표준보육과정의 구성 체계
(2) 표준보육과정의 영역별 보육목표와 내용
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 사회관계
4. 의사소통
(1) 표준보육과정의 구성 체계
① 표준보육과정의 총론은 표준보육과정의 기초, 구성 및 운영으로 구분하였다.
표준보육과정의 영역별 내용은 기본생활, 신체운동, 사회관계, .. |
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| 리더십의 개념과 관리 및 효과성, 리더십 연구 분석
목차
Ⅰ. 리더십의 정의
Ⅱ. 리더십과 관리
Ⅲ. 리더십 효과성
Ⅳ. 리더십 연구의 접근 관점 및 주요 변수
Ⅴ. 리더십 연구의 분석수준
1. 개인 내 과정
2. 일대일 과정
3. 집단(팀) 과정
Ⅵ. 조직 과정
Ⅶ. 결론
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 질(Gil)의 사회복지 분석틀
질(Gil)은 한층 광범위하고 포괄적으로 사회복지정책의 분석틀을 구상하였다. 그가 사용하는 사회정책의 용어 자체도 그러하거니와 그의 사회정책 분석틀을 만든 목적이 매우 광범위하고 복잡한 사회정책을 선택적으로 활용할 수 있는 표준적인 분석틀을 제시하는 데 있다는 데서 그 분석틀의 특징을 알 수 있다.
즉, 그의 분석틀은 입법, 행정 및 사법 이외에도 모든 수준에 있.. |
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| 학교와 학원의 수준별 수업
Ⅰ. 수준별 수업의 필요성
‘한국교육 초등학생보다 못한 대학생을 찍어낸다’ 2006년 9원 26일 J신문 사설 논제이다.
우리나라 15개 대학 수학, 컴퓨터학과 학생 757명에게 75.3%를 소수로 나타내면 얼마 인가 라는 문제(초 6년 수준)를 5지 선다형으로 출제 한 결과 23.9%의 학생이 오답을 골랐으며 0.8, 13/20, 37/50, 0.27, 85/100중 가장 큰 수를 고르라는 초 4년 수준의 문.. |
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