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| 실험 목적
대전된 기름방울을 균일한 전기장 속에서 운동시켜 관찰된 운동으로부터 기름방울의 전하를 직접 측정하고, 측정한 전하가 전자 전하의 정수배라는 사실로부터 전자 하나의 전하를 구한다.
실험 이론
밀리컨은 기름방울의 실험을 통하여 모든 전하는 기본전하량의 정수배가 된다는 것을 확인시켰다. 아래 그림은 밀리컨의 유적 실험 장치를 나타낸 것이며, 분무기로 기름을 뿜어서 안개처럼 만들.. |
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| [일반물리학] 자기력 측정 (전류천칭) 예비보고서
1. 실험목적
균일한 외부 자기장 내에서 도선에 전류가 흐를 때 전류도선이 받는 힘(자기력)을 측정하여 자기력, 전류, 도선의 길이, 자기장의 세기의 관계를 살펴보고 전동기와 발전기의 원리를 이해한다.
2. 이론
♦자기력
자극 사이에 작용하는 힘. 자력이라고도 한다. 종류가 다른 극(N극과 S극) 사이에는 인력이 작용하고, 같은 종류의 극(N극과 N.. |
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| ▣ 원자력발전
1) 개요
20세기 들면서 원자력은 새로운 에너지원으로 주목을 끌고 있다. 오늘날 핵분열 에너지를 이용한 원자력 발전은 화석 연료를 사용한 화력 발전에 대해 경제적으로도 충분히 이겨낼 수 있는 단계에까지 이르렀다. 특히 원자력이야말로 고갈되어 가는 석유 자원을 대신할 수 있는 새로운 에너지 자원으로 많은 기대를 모으고 있다.
원자핵의 내부에서 양자와 중성자를 결합시키고 있는 .. |
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| 미술치료기법(자유화, 과제화법, 상상화그리기, 풍경구성법, 테두리법, 협동화법, 난화게임법, 만다라그리기, 콜라주기법)에 대한 레포트 자료.
미술치료기법(자유화, 과제화법, 상상화그리기, 풍경구성법, 테두리법, 협동화법, 난화게임법, 만다라그리기, 콜라주기법)
목차
미술치료기법
1. 자유화
2. 과제화법
3. 상상화 그리기
4. 풍경구성법
5. 테두리법
6. 협동화법
7. 난화게임법
8. 만다라.. |
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| [학령전기 표현활동] 학령전기 아동의 놀이와 그리기(아동기 놀이특성, 학령전기 놀이특성, 아동기 그림그리기)
목차
[학령전기 표현활동] 학령전기 아동의 놀이와 그리기
I. 놀이
1. 놀이이론
1) 인지이론
2) 정신분석이론
3) 학습이론
2. 놀이의 발달단계
1) 비관여 행동
2) 방관자적 행동
3) 혼자 놀이
4) 병행 놀이
5) 연합 놀이
6) 협동 놀이
II. 그리기
[학령전기 표현활.. |
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| [미술치료이론] 미술치료의 정의와 치료적 가치, 아동의 그리기 발달에 대한 레포트 자료.
[미술치료이론] 미술치료의 정의와 치료적 가치, 아동의 그리기 발달
CONTENT
미술치료이론
I. 미술치료 정의
II. 미술의 치료적 가치
III. 아동의 그리기 발달
1. 난화기(2~4세)
2. 전도식기(4~7세)
3. 도식기(7~9세)
4. 도당기(9~11세)
5. 전사실기(11~13세 이상)
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| ㅇ 크기가 크게 다른 2개 이상의 데이터를 하나의 차트로 표현
ㅇ 하나의 차트 위에 2개의 Y축과 2종류의 차트
①Myxls
②Myxls
③www.myxls.co.kr
④2004.02
⑤PDF
⑥PDF
⑦6page
⑧이중축 혼합형 차트 그리기
⑨크기가 크게 다른 2개이상의 데이터를 차트 위에 표현
차트의 종류를 다르게 표현
⑩차트를 보기 쉽게
⑪차트 그리기에 대한 일반적인 개념 이해
⑫페이지수와 일반 책자의 가격 비교
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| 생태도 그리기
목차
생태도 그리기
I. 생태도의 장점
II. 생태도의 작성
III. 생태도의 분석
* 참고문헌
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| 6-1)수학-8.비율그래프-원그래프그리기
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 8. 비율 그래프
본시주제 : 원그래프 알아보고 그리기
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명
8. 비율 그래프
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
① 비율그래프가 실생활에서 쓰이는 예를 알고 원리를 이해한다.
② 띠그래프를 보고 전체와 부분에 대한 통계적 .. |
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| 3)미술-관찰표현-친구 얼굴 그리기(중안)
( 미술 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
3-1
장소
3-1
교생
단 원
5. 관찰 표현
차 시
3/4차시
교과서
109-113
주 제(제 재)
친구 얼굴 그리기
수업 전략
집단 조직
학습 목표
1. 친구의 얼굴을 자세히 관찰하고, 여러 가지 색으로 특징을 살려 그린다.
2. 얼굴을 그린 작품을 감상하고, 어떠한 특징을 잘 표현했는지 찾아 이야기한다.
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| 3)미술-3. 대한 제국을 선포한 뜻은 - 친구의 얼굴을 여러가지 색으로 그리기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 대한 제국을 선포한 뜻은
교과서
38-39(3,4/4차시)
학습형태
개별학습
수업모형
표현중심모형
학습주제
친구의 얼굴을 여러 가지 색으로 그리기
학습자료
색연필, 싸인펜, 도화지
수채용구, 크레파스 등
학습목.. |
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| 가족상담기법(가족치료기법) - 찰흙 스퀴글 기법, 감정나무, 초기회상하기, 초기회상 그림그리기, 걱정목록, 시간선 테이프 기법
목차
가족상담기법(가족치료기법)
I. 찰흙 스퀴글 기법
1. 이론적 배경
2. 설명
3. 적용
II. 감정나무
1. 이론적 배경
2. 설명
3. 적용
III. 초기 회상하기
1. 이론적 배경
2. 절차
3. 언어표현 분석
4. 초기 회상을 통하여 분석된 결과
5. 활용
IV. 초기 .. |
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| [투사적 그림검사] 가족화(가족 그리기, 원가족화, 동물가족화)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| ◯ 가계도와 생태도 그리기
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 가계도와 생태도 그리기
[ 생태도 작성 지침 ]
1. 지도의 중앙에 있는 원을 클라이언트로 잡는다.
2. 클라이언트와 그의 환경에 있는 중요한 요소들에 대해서 대화한 후, 그 요소들을 원을 사용하여 중앙의 원 주변에 배치한다. 배치 시 원이 클라이언트와 가까울수록 클.. |
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