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| 미술치료기법(자유화, 과제화법, 상상화그리기, 풍경구성법, 테두리법, 협동화법, 난화게임법, 만다라그리기, 콜라주기법)에 대한 레포트 자료.
미술치료기법(자유화, 과제화법, 상상화그리기, 풍경구성법, 테두리법, 협동화법, 난화게임법, 만다라그리기, 콜라주기법)
목차
미술치료기법
1. 자유화
2. 과제화법
3. 상상화 그리기
4. 풍경구성법
5. 테두리법
6. 협동화법
7. 난화게임법
8. 만다라.. |
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| [학령전기 표현활동] 학령전기 아동의 놀이와 그리기(아동기 놀이특성, 학령전기 놀이특성, 아동기 그림그리기)
목차
[학령전기 표현활동] 학령전기 아동의 놀이와 그리기
I. 놀이
1. 놀이이론
1) 인지이론
2) 정신분석이론
3) 학습이론
2. 놀이의 발달단계
1) 비관여 행동
2) 방관자적 행동
3) 혼자 놀이
4) 병행 놀이
5) 연합 놀이
6) 협동 놀이
II. 그리기
[학령전기 표현활.. |
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| 쿨롱의 법칙
쿨롱의 법칙을 확인하고 전기력과 전하, 거리
와의 관계를 질량의 변화를 통해 알아본다.
1. 실험목적
2. 실험장비
Power Supply(0~15kV, 1mA이하), 고압선
쿨롱의 법칙 실험 상자(Micrometer 부착)
전자저울, 원판형 축전기, 금속막대
3. 실험이론
쿨롱의 법칙
두 점전하 사이의 전기력의 크기는 전하들의 곱에 직접적으로
비례하고 그들 사이의 거리의 제곱에 반비례한다.
쿨롱의 법칙은 만.. |
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| 등전위선 측정
1. 실험 목적
전기장이 형성되어있는 전극형태에 따른 등전위선을 측정하여 기록하고 이로써 전기장의 방향 및 흐름을 이해한다.
2. 실험장치
코르크판,전도성 종이
Power Supply
Tester
압정
전도성 잉크 펜
전선
모양자
3. 실험 이론
전기력
두 물체가 전하를 가지고 있을 때, 전하의 종류에 따라 인력, 또는 척력이 발생하는데 이를 전기력이라고 한다.
전하의 종류는 크게 양전하(+)와.. |
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| [미술치료이론] 미술치료의 정의와 치료적 가치, 아동의 그리기 발달에 대한 레포트 자료.
[미술치료이론] 미술치료의 정의와 치료적 가치, 아동의 그리기 발달
CONTENT
미술치료이론
I. 미술치료 정의
II. 미술의 치료적 가치
III. 아동의 그리기 발달
1. 난화기(2~4세)
2. 전도식기(4~7세)
3. 도식기(7~9세)
4. 도당기(9~11세)
5. 전사실기(11~13세 이상)
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [물리 및실험]
등전위
1.실험목적
정전기, 벼락과 같은 전기현상을 일으키는 요인을 전하라고 부르며 전하들이 일으키는 대표적인 전기현상은 전하사이에 미치는 힘(전기력)이다. 두 전하사이의 전기력은 전하의 곱에 비례하고 떨어진 거리의 제곱에 반비례하는데 이를 쿨롱(Coulomb)의 법칙이라고 부른다.
서로 떨어진 전하사이에 미치는 힘을 이해하는데 전기마당이라는 개념을 도입하면 편리하다. 즉, .. |
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| 쿨롱의 법칙
목차
실험 목적
① 쿨롱의 법칙 발견
② 실험을 하는 이유
실험 이론
① 쿨롱의 법칙
② 전기장
③ 축전기와 전기용량
④ 실험식 유도
⑤ 실생활의 예
실험 기구
실험 방법
① 실험 A- 비틀림 각과 거리 관계
② 실험 B- 비틀림 각과 전압 관계
주의 사항
실험 결과
① 결과값
-실험1
-실험2
② 그래프
-실험1
-실험2
결론 및 토의
질문
실험 목적
실험 목적
① 쿨롱의 법칙 발견.. |
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| 1. 실험목적
일정한 전하로 대전되어 있는 두 도체판 사이에 작용하는 힘을 측정하여 쿨롱의 법칙을 간접적으로 확인한다.
2. 실험이론
전기현상의 요인을 전하라고 부르며 전하는 질량과 같이 입자가 가지는 하나의 속성이다. 또한, 전기현상이란 전하와 전하 사이에 영향(힘)을 미치는 것을 가리킨다. 전기 힘과 전하 q1 , q2 사이의 정량적인 관계 F ∝ q1q2/r2를 쿨롱의 법칙 이라고 하며, 전기 힘도 중.. |
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| 1. 실험제목 : 평행판 축전기의 전기용량
2. 실험목적 : 대전된 두 평행판 사이의 거리와 전압 차, 유전체에 따라 충전되는 전하량을 측정하여 축전기의 전기용량 개념을 이해한다.
3. 이론
[1] 쿨롱의 법칙 (Coulomb s law)
쿨롱의 법칙은 만유인력과 같이 거리제곱에 반비례하는 힘이지만, 전하의 극성에 따라 인력 혹은 척력이 작용된다. 쿨롱의 법칙에 의한 두 전하 q1, q2 사이에 작용하는 전기력(F).. |
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| [실험 목적과 배경 이론 ]
▶ 실험 목적
전기 현상의 요인을 전하라고 부르며 전하는 질량과 같이 입자가 갖는 한 속성이다. 또한, 전기 현상이란 전하와 전하 사이에 영향(힘)을 미치는 것을 가리킨다. 전기력과 전하 q1, q2 사이의 정량적인 관계 F ∝ q1q2/r2 를 쿨롱의 법칙이라고 부르며, 전기력도 중력과 마찬가지로 전하 사이의 거리 r 의 거꿀(역)제곱에 비례하는 것을 나타낸다. 두 전하 q1, q2 .. |
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| [물리실험 - 쿨롱의 법칙]
▶ 실험 목적
전기 현상의 요인을 전하라고 부르며 전하는 질량과 같이 입자가 갖는 한 속성이다. 또한, 전기 현상이란 전하와 전하 사이에 영향(힘)을 미치는 것을 가리킨다. 전기력과 전하 q1, q2 사이의 정량적인 관계 F ∝ q1q2/r2 를 쿨롱의 법칙이라고 부르며, 전기력도 중력과 마찬가지로 전하 사이의 거리 r 의 거꿀(역)제곱에 비례하는 것을 나타낸다. 두 전하 q1, q2 .. |
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| [실험 목적과 배경 이론 ]
▶ 실험 목적
전기 현상의 요인을 전하라고 부르며 전하는 질량과 같이 입자가 갖는 한 속성이다. 또한, 전기 현상이란 전하와 전하 사이에 영향(힘)을 미치는 것을 가리킨다. 전기력과 전하 q1, q2 사이의 정량적인 관계 F ∝ q1q2/r2 를 쿨롱의 법칙이라고 부르며, 전기력도 중력과 마찬가지로 전하 사이의 거리 r 의 거꿀(역)제곱에 비례하는 것을 나타낸다. 두 전하 q1, q2 .. |
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| [물리실험보고서] 쿨롱의 법칙
[실험 목적과 배경 이론 ]
▶ 실험 목적
전기 현상의 요인을 전하라고 부르며 전하는 질량과 같이 입자가 갖는 한 속성이다. 또한, 전기 현상이란 전하와 전하 사이에 영향(힘)을 미치는 것을 가리킨다. 전기력과 전하 q1, q2 사이의 정량적인 관계 F ∝ q1q2/r2 를 쿨롱의 법칙이라고 부르며, 전기력도 중력과 마찬가지로 전하 사이의 거리 r 의 거꿀(역)제곱에 비례하는 .. |
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| *광전효과 : 금속 등의 물질에 일정 진동수 이상의 빛을 비추었을 때 전자가 튀어 나오는 현상, 전자는 금속 내에서 원자핵의 (+)전하와 전기력에 의해 속박되어 있다. 여기에 빛을 쬐면 빛이 가진 이중성, 즉 파동성과 입자성 중 입자 성질에 의해 빛의 알갱이 광자가 전자와 충돌하게 된다. 이후 전자는 광자가 가진 에너지를 갖게 된다. 이때 에너지가 일함수(w)라고 하는 속박에너지 이상이 되면 전자는.. |
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