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 초․중․고등 논술지도사 양성과정 ( 12Pages )
초․중․고등 논술지도사 양성과정입니다 Ⅰ. 계획 개요 Ⅱ. 추진중점 Ⅲ. 사업주체 Ⅳ. 연수과정별 모집인원 및 이수단위 Ⅴ. 자격요건 Ⅵ. 수강신청 Ⅶ. 수강료(추후확정) Ⅷ. 연수기간(과제학습 별도) Ⅸ. 교육방법 Ⅹ. 과정편성 Ⅺ. 행정과정 초․중․고등 논술지도사 양성과정입니다 □ 충분한 온라인 수업 경험과 전문지식을 갖춘 평생교육시설의 원격교육 시스템을 활용하여 연중 개설 □ 초․중․고등학교
비지니스 > 사업계획서 |
논술지도사, 민간자격
 WBC((Web-Based Classroom) 개요 ( 41Pages )
한국 원격교육 사례 고속인터넷 서비스와 고성능 PC가 대중화되면서 인터넷에 기반을 둔 각종 온라인 교육 서비스가 쏟아지고 있다. 인터넷은 CD-ROM과는 달리 실시간 자료 업데이트가 가능하고, 양방향 지도까지 가능하기 때문에 어학교육, 초-중-고 과외, 유아교육 등에 광범위하게 응용되고 있다. 이에 따라 동영상 소프트웨어나 VOD(Video On Demand) 시스템 등 가상학교 구축에 필요한 소프트웨..
리포트 > 예체능 |
공학, 기술
 평생교육 정책의 현황과 발전 방향 ( 4Pages )
우리나라 평생교육 정책의 현황과 발전 방향 우리나라 평생교육 정책의 현황 우리나라 평생교육 정책의 문제점 우리나라의 평생교육 정책은 국민들의 지속적인 학습을 지원하기 위해 다양한 제도를 운영하고 있다. 향후에는 온라인 교육 확대, 직업교육 강화, 평생교육 참여율 증가를 위한 지원정책 등이 더욱 활성화되어야 할 것이다. 우리나라 평생교육 정책의 현황과 발전 방향 우리나라 평생교육 정책의..
리포트 > 사회과학 |
평생교육, 교육, 정책, 학습, 지원, 직업, 확대, 운영, 국민, 통해, 우리나라, 지속, 평생, 산업, 프로그램, 참여, 성인, 부족, 체계, 온라인
 2006학년도 학점은행제 교육기관_
정부자료입니다. 학점인정 교육기관 및 학습과목 현황 기관명 과목명 유효 종료일 지역코드 주소 전화번호 가톨릭대학교부설평생교육원 인간행동과 사회환경 2006-08-31 11 서울시 마포구 동교동 158-2 02)325-7455 가톨릭대학교부설평생교육원 경제학개론 2006-08-31 11 서울시 마포구 동교동 158-2 02)325-7455 가톨릭대학교부설평생교육원 인간학 2006-08-31 11 서울시 마포구 동교동 158-2 02)325-7455 ..
정보/기술 > 기타 |
무료자료, 정부자료
 2006학년도 학점은행제 교육기관
정부자료입니다. 학점인정 교육기관 및 학습과목 현황 기관명 과목명 유효 종료일 지역코드 주소 전화번호 가톨릭대학교부설평생교육원 인간행동과 사회환경 2006-08-31 11 서울시 마포구 동교동 158-2 02)325-7455 가톨릭대학교부설평생교육원 경제학개론 2006-08-31 11 서울시 마포구 동교동 158-2 02)325-7455 가톨릭대학교부설평생교육원 인간학 2006-08-31 11 서울시 마포구 동교동 158-2 02)325-7455 ..
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무료자료, 정부자료
 평생교육 ( 26Pages )
대학에서의 평생교육 《평생교육경영학》 Ⅰ. 선정동기 Ⅱ. 기관 설립 및 사업(계명대학교 평생교육원) Ⅲ. 기관 현황 Ⅳ. 프로그램 운영 Ⅴ. 경영의 유형 Ⅶ. 기관 사례(대구대) Ⅷ. SWOT분석 Ⅸ. 문제점 및 제안 Ⅹ. 정리 《목차》 1) 대학에서 평생교육의 필요성과 중요성 Ⅰ. 선정동기 2) 대학에서의 평생교육 현황 Ⅰ. 선정동기 2) 대학에서의 평생교육 현황 Ⅰ. 선정동기 2) 대학에서의 평생교육 현황 ..
리포트 > 교육학 |
 시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서를 작성하시오 ( 4Pages )
교육사회학 주제: 시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서 작성 Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 수원평생교육대학 1) 정의 2) 공모개요 및 분야 2. 한국방송통신대학교 경기지역대학의 프로그램 1) 구성 2) 평가 Ⅲ. 맺음말 Ⅳ. 참고문헌 Ι. 서론 희망제작소에 따르면 〃시민교육은 민주시민 양성을 위한 정치교육으로서의 시민교육과 삶의 질 향상을 위한 평생교육으로서의 시민교육, 보편적 시민의식 성장을 위..
리포트 > 사회과학 |
방송통신대학교, 교육사회학, 시민사회 교육 참여
 평생교육 ( 11Pages )
◇ 목차 ◇ Ⅰ. 선정동기 -평생교육 필요성 및 중요성 -대학평생교육 현황 Ⅱ. 기관 설립 및 사업(계명대학교 평생교육원) -조직 -연혁 -목표 Ⅲ. 기관 현황 -기관현황 -홍보현황 -재무현황 Ⅳ. 프로그램 운영 -프로그램 소개 -프로그램 참여자 특성 분석 Ⅴ. 경영의 유형 -설립주체에 의한 경영유형 -경영 독자성에 의한 경영유형 Ⅶ. 기관 사례(대구대) Ⅷ. swot 분석 Ⅸ. 문제점 및 제안 Ⅹ. 정리 Ⅰ. 선정..
리포트 > 교육학 |
 사랑과섬김의공동체에대한파포자료 ( 17Pages )
사랑과 섬김의 공동체 목차♥우리 지역교회의 사회봉사활동 프로그램♥진정한 봉사의 의미 우리 지역교회의 사회봉사활동 프로그램 신암교회 서현교회 범어교회 동신교회 신암교회 ★평생교육원 열어 나눔과 섬김 실천 대구 아름다운학교는 전국적으로 알려져 있다. 2002∼2004년 한국교육개발원과 교육인적자원부에서 주관한 ‘사회통합 증진을 위한 우수 평생 교육 프로그램’에 선정됐다. 2004년에는 제1회 평
리포트 > 사회과학 |
 실내환경관리사 자격증
평생교육원 수강안내 GSB평생교육원에서는 아래와 같이 실내환경 관리사 과정 수강생을 모집 합니다. 1.교육기간:2013년9월2일부터~매주30명선착순접수 2.교육비용:취업 업체에서 지원 3.교육기관:GSB평생교육원(교육부소관) 4.발급기관:(사)한국직업 연구진흥원(고용 노동부 소관) 5.응시자격:남녀 20~60세까지 6.취득방법:필기는 100점 만점에 60점이상 실기는 감독 및 심사위원의 합격 ..
시험/자격증 > 기타 |
실내환경관리사, 자격증, 실내환경안심구역, 신바람리셀러모집
 직제및사무분장규정 ( 7Pages )
직제및사무분장규정 제1조 (목적) 이 규정은 ○○○대학(이하 “대학”이라 한다)의 운영에 필요한 조직과 직무범위 기타 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다. 제2조 (적용) 대학의 직무는 교육기본법, 고등교육법, 사립학교법, 학교법인상지학원정관, 대학의 학칙, 및 기타 법령이 규정한 이외에는 이 규정이 정하는 바에 따른다. 제3조 (하부조직) ① 대학에 교무처, 산학지원처, 기획실 및 총무처를 둔다..
서식 > 회사서식 |
 자연재해 대피요령 ( 36Pages )
2012 자연재해 대피요령 분석 설계 ▶ 개발 ▶ 실행 ▶ 평가 ▶ 목차 가. 개발 필요성 나. 개발팀 자문 위원회 다. 기간 내부 · 외부 환경 분석 라. 잠재적 학습자 마. 학습요구 우선순위 (설문조사) 목차1. 분석 4/ 12 급증하는 자연재해위 자료는 미국 지질조사국에서 발표한 진도 5.0~5.9 지진의 빈도수를 미루어보아도 2011년에 급증했다는 것을 알 수 있다. 우리나라는 자연재해에 대한 교육과 대비가 없..
리포트 > 사회과학 |
 한국의 죽음준비교육의 현황 ( 2Pages )
한국의 죽음준비교육의 현황 우리나라는 최근에 들어서면서 종교기관이나 각 대학의 평생교육원에서 죽음에 대한 강좌가 개설되고 죽음준비교육에 관심을 가지기 시작했으나 공교육제도 안에서의 죽음교육은 거의 이루어지지 않고 있다. 최초의 죽음관련교육은, 서강대학교에서 1978년 교양강좌로 '죽음에 관한 강의' 가 처음 도입된 이래로, '죽음의 심리학적 이해' 라는 명칭으로 변경되어 오늘까지 계속..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [경영a+자료] 스타벅스의 기업분석 ( 29Pages )
Contents 서론 1. 스타벅스 선정 이유 본론 1. 스타벅스 소개 1) 스타벅스 유래 2) 스타벅스 로고소개 3) 스타벅스 4) 스타벅스 커피코리아 2. CEO 소개 - 하워드 슐츠 3. 성공요인 - 5가지 경영원칙 4. STP 분석 5. 5P분석 6. SWOT 분석 결론 1. 기업 발전 방향 및 느낀 점 ● 서론 1. 스타벅스 선정 이유 ‘커프 1호점’ 고은찬에 도전해 볼까, ‘바리스타’ 인기 [조이뉴스 24] 2008. 5. 26 , 정은..
리포트 > 경영/경제 |
 학교_무용교육으로서_교사들의_댄스스포츠 ( 27Pages )
학교 무용교육으로서 교사들의 댄스스포츠에 대한 인식조사 -목차- 서론-1.연구의 필요성 최근의 댄스스포츠는 부정적 인식에서 벗어나 무용분야의 예술적인 면과 스포츠적인 요소들이 결합, 현대인들의 ①여가활동 ②취미생활③ 무용교육의 한 분야④초.중학교에서 댄스스포츠 특별활동반⑤ 사회교육원평생교육원 등으로 실시되어 지고 있다. 선행연구를 통하여 댄스스포츠는 매우 긍정적인 평가를 받고
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