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(검색결과 약 2,320개 중 5페이지)
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| [영아기 운동발달] 영아기와 걸음마기의 운동능력발달에 대한 레포트 자료
목차
[영아기 운동발달] 영아기와 걸음마기의 운동능력발달
I. 운동발달의 기본원리
II. 운동능력 발달과 다른 발달 간의 관계
III. 영아기와 걸음마기에 발달하는 운동기술
1. 반사운동
2. 손의 통제
1) 눈과 손의 협응
2) 물체를 손으로 쥐기
3) 물체를 가지고 놀기
3. 몸을 바로 세우기와 아동행동의 발달
1) 머.. |
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| 3)체육-50m를 달려 실제 기록과 도전 기록을 비교하기 (세안)
( 체육 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
3학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단 원 : Ⅱ-1.【도전 활동】더 빨리, 끝까지
2. 단원의 개관
가. 사회관
흔히 현대사회를 정보화 사회, 경쟁사회라고 부른다. 사회가 정보화되고 직장에서나 학교에서 사람들 간의 경쟁이 심화되면서 .. |
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| [해부생리] The Hip Joint[고관절]에 관해
고관절은 큰 구형의 대퇴골두와 골반 관골구의 깊은 와 사이에서 형성된 관절이다. 이 중요한 관절한 하지와 골반 사이의 동시 움직임을 제공한다. 신체에서 고관절 위치 때문에 고관절의 병리나 외상은 보행, 옷 입기, 자동차 운전하기, 짐 들어 옮기기, 그리고 계단 오르기 등에서의 어려움을 포함한 상당히 큰 기능적 제한을 초래하게 된다.
고관절은 서 있.. |
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| 유산소 운동과 무산소 운동
인체는 무산소성과 유산소성의 두 가지 에너지 생산경로에 의해서 근수축 혹은 다른 생물학적 일을 수행하는데 필요한 에너지(ATP : Adenosine Tri Phophate)를 생산한다. 무산소성/유산소성 운동(에너지 시스템) 이란 인체가 움직이는데 필요한 에너지 ATP를 생산하는 과정이다. 일반적으로 운동으로 인한 심장과 폐의 활동증가가 근육의 에너지 생산 능력을 증진시키는 쪽으.. |
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| 만1세 영아 5명을 대상으로 3월,4월,5월,6월,7월,8월 총 1학기동안 관찰한 내용을 기록하였습니다
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
1. 3월 (놀이활동)
2. 4월 (일상생활)
3. 5월 (놀이활동)
4. 6월 (일상생활)
5. 7월 (놀이활동)
6. 8월 (일상생활)
7. 발달평가
아.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 동작 활동 계획안
2. 활동영역통합의 예
활동목표
․몸을 점점 크게 표현하여 본다(움츠렸다 펴기, 천천히 걷기, 빠르게 달리기)
․풍선이 날아갈 수 있는 다양한 공간으로 이동하여 움직이고 다른 사람과 함께 풍선모양을 몸으로 표현해본다.
도입
교사의 발문
1) 수수께끼를 내어 흥미를 유발한다.
- 얘들아, 선생님 수수께끼를 .. |
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| 한국어 문법 교육론
- PPP 수업 모형을 활용하여 연결어미 교안 제시
▶ PPP 수업 모형이란
PPP 수업모형은 외국어 교육을 외국어의 문법이나 문학적 연구보다는 외국어의 구어 숙달도의 성취를 교육의 주요목표로 생각한다는데 그 기반을 두고 있다. 즉, 언어학습을 일종의 습관 형성의 과정이라고 보고 교사가 목표언어의 여러 기본 문장의 문형들을 ‘제시’하면 반복적인 ‘연습’을 통해 ‘발화’, 즉, 의사.. |
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| [유아 발달평가] 만4세 1학기 발달평가 10명 (평가제 발달평가)
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
[유아 발달평가] 만4세 1학기 발달평가 10명 (평가제 발달평가)
기본생활습관
스스로 숟가락을 사용하여 먹을 수 있고, 음식을 골고루 먹는 편이다. 최근엔 밥의 양은 조금 늘었으나 반찬을 먹을 때 좋아하지 않는 반찬(나물류의 반.. |
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| 만5세 (7세) 1년 3월~2월 관찰일지 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
평가인증A 자료입니다.
기본생활습관
소방대피훈련 사이렌이 울리자 OO는 “불이야 불이야”라고 말한다. 교사사 “선생님을 따라오세요”라고 말하자 OO는 양손으로 코와 입을 막은 채 교사를 따라 걸어간다. 교사가 “손으로 코와 입을 꼭 막으세요”라고 말하자 OO는 옆에.. |
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| 【 개별운동 프로그램 설계 】
이 레포트는 수업시간에 배운 이론을 토대로 하여 현재 나의 건강상태를 점검하고 부족한 점을 나에게 적합한 운동과 올바른 생활습관(식이습관, 스트레스 관리등)을 통해 좀 더 나은 건강관리를 하는데 그 목적이 있다.
1. 체력 및 건강진단
(1) 체력진단
① inBody 결과
신장(cm)
체중(kg)
체지방률(%)
BIM(kg/m)
복부지방률(%)
기초대사량(Kcal)
지방조절(kg)
176
90.1.. |
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| 만2세 1학기 (3월~8월) 발달평가 입니다.
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
총 25명 분량으로 자세하게 작성하였습니다.
(발달평가) 만2세 1학기 (3월~8월) 발달평가 25명
기본생활
일과의 흐름을 알고 놀잇감 정리 시간에 스스로 정리를 잘 할 수 있다. 배변의사표현을 스스로 할 수 있고 스스로 화장실에 가서 옷을 입고 벗을 .. |
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| 만4세 6개영역 1년 관찰일지 20명 80Page 분량입니다.
발달평가 첨부되어 있으며 6가지 영역별로 자세하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니다
기본생활습관
숟가락을 잡은 뒤 국을 반복적으로 떠먹는다. 선생님이 “OO야 국 말고 다른 것도 먹어 볼까?”라고 말하자 고개를 위, 아래로 끄덕인다. OO는 숟가락에 밥을 담은 뒤 젓가락으로 미역줄기를 집어 밥 위에 .. |
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| 만2세 놀이,일상 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 종합발달평가 입니다.
관찰내용과 함께 총평 내용도 포함하고 있습니다.
일상생활
신체 활동에 자발적이고 지속적으로 참여하며, 걷기, 달리기, 뛰기 등 다양한 이동 운동을 할 수 있다. 편식을 하는 편이며 음식을 또래보다 적게 먹고 바른 자세로 앉는 것을 힘들어하였다.
놀이활동
OO는 물고기를 가리키며 “이거 하고 싶어요!”라고 말한다. 교사가 다가가 .. |
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| 행사 일정표
시간
경기장행사
상설행사
09:00 - 09:30
개회식
먹거리 한마당
오락
페이스 페인팅
삐에로 매직풍선
09:30 - 10:00
몸풀기 체조
행운권 추첨
우승기 반환
출발 OX 퀴즈
10:00 - 12:00
체육대회 I
-텃치볼
-발배구
- 축구 승부차기
-벌구
어린이 행사
- 사생대회
- 보물을 찾아라
12:00 - 13:00
점심식사
13:00 - 15:00
체육대회 II
- 지구를 굴려라
- 캐.. |
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| "만 5세 유아의 발달특성과 효과적인 교수방법에 대하여 서술하시오."에 대한 내용입니다.
1. 만 5세 유아의 발달특성과 효과적인 교수방법에 대하여 서술하시오.
1) 신체발달
2) 언어발달
3) 정서발달
4) 사회성 발달
5) 인지발달
2. 참고문헌
1) 신체발달
〃빠른 속도로 뒤로 걷기가 가능하고, 달리기에 있어서도 민첩성과 속도감을 나타내며, 깡충깡충 뛰기를 한다. 그러나 게임에 임할 때에는 다소 부.. |
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