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(검색결과 약 16,121개 중 5페이지)
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| 가정에서 아동문학교육을 위해 부모가 해야 할 역할에 대해 예를 들어 구체적으로 서술하시오.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학이 중요한 이유
2. 가정에서 아동문학을 할 때 부모가 해야 할 것
1) 부모의 지식 확장
2) 책 추천(구입)해주기
3) 자유로운 분위기 속에서 문학교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
얼마 전까지만 해도 어른들은 아이들이 ‘공부’만을 잘하는 것을 우선으로 여겨왔다. 물론, 지금도 공부를 .. |
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| 김강사(金講師)와 T교수(敎授)
지은이
유진오 (1906～1987)
1927년 5월호 《조선지광》에 단편 <스리>를 발표하면서 문단에 등장. 이 무렵 그는 이효석과 함께 카프에 가입하지는 않 은 채 프로 문학의 입장을 취하여 동반자 작가로 불린다. 대표작 <김강사와 T교수>(1935), <창랑정기>(1938) 등 단 편과 함께 장편 <화상보>(1938 동아일보 연재)가있다.
줄거리
김만필은 동경제국대학 독일문학과.. |
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| 廣 場
광장은 1960년에 <새벽>誌에 발표된 최인훈의 作品이다.
이 작품은 이데올로기에 의한 分斷의 아픔과 그것에 起因한 개인의 아픔을 객관적으로 형상화하였고,그 초월의 指向과 狀況의 비극성을 드러냄으로써 분단의 문제를 精神的 次元으로 이끌어 올린 점이 높이 評價되고 있다.작품의 배경은 光復으로부터 6.25終戰의 이르기까지의 남한과 북한 사회이다.작품의 줄거리는 대강 이러하다.남한에서.. |
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| 한승원의 소설 땅가시와 보리알 감상
한승원의 대표적인 단편소설 땅가시와 보리알은 1972년에 발표된 작품으로 삶의 원초적 진실과 인간성 회복이라는 주제를 액자소설의 형태로 효과적으로 나타낸 작품이다.
또한 이 소설에는 토속적 삶의 공간과 한(恨)의 세계를 깊이 있게 탐구하고 있어 우리 문학의 정서인 한의 정서를 이어가고 있다는 느낌도 준다.
이 소설의 개략적인 줄거리는 다음과 같다.
공.. |
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| 증인(證人)
지은이
박연희 (朴淵禧 1918～ )
백민(白民) , 신조(新潮) , 자유세계 등의 문예잡지 편집 활동에 종사. 중요한 작품으로, <닭과 신화>(1956), < 증인>(1956), <방황>(1962), <변모>(1965), <주인 없는 도시>(1984) 등이 있다. 작품집으로 <밤에만 자라는 돌>(1979).
줄거리
이 작품은 1956년 2월 현대문학 지에 발표된 것으로, 자유당 말기의 독재정권의 부패와 이데올로기적 경직성이.. |
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| 사반의 십자가(十字架)
김동리
줄거리
김동리의 장편소설 <사반의 十字架>는 {현대문학}에 1955년 11월에서 1957년 4월까지 연재되었다. 그 후 57년 단행본으로 간행된 바 있다.
헤롯에게 잡힌 야곱의 소식을 탐문하고 돌아올 도마를 기다리면서, 야일과 갈리리 바다 남쪽 강구에서 기다리던 혈맹단 단장 사 반은 요한이 메시아일지 모른다고 생각한다. 도마가 아레타스왕의 사신인 아굴라 대관과 하닷의 .. |
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북한 문학, 북한 소설, 시, 유래, 역사, 북한의 아동문학, 시장환경 분석, 탈북문인 최진이 에세이, 변화, 특징, 현황, 사례, 역할, 시사점, 나의견해, 조사분석 ( 10Pages ) |
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| 북한문학사 레포트
주제 - 북한문학
(소설과 시 중심으로)
Report
( 북한 문학, 북한 소설, 시, 유래, 역사, 북한의 아동문학, 시장환경 분석, 탈북문인 최진이 에세이, 변화, 특징, 현황, 사례, 역할, 시사점, 나의견해, 조사분석 )
목 차
1. 북한문학사
2. 북한의 아동문학
3. 탈북문인 최진이 에세이
[국경을 세 번 건넌 여자]
1. 들어가며
북한문학의 근대성(modernity)에 대한 통찰은 인.. |
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| [아동문학] 동화한편을 선정하여 사전사후활동 계획표를 작성하시오
목 차
1. 도서 제목
2. 도서 선정 이유
3. 도서의 내용
4. 외눈박이 한세를 읽고 사전활동, 본활동, 사후활동 발문의 예
참고문헌
1. 도서 제목
외눈박이 한세
곽재구, 미세기, 1997
2. 도서 선정 이유
보여지는 외모로 인해 다른 친구의 마음을 아프게 하면 안된다는 것을 외눈박이 한세를 통해 아동에게 알려주고 겉으로 보이는 .. |
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| [아동문학] 동화한편을 선정하여 사전사후활동 계획표를 작성하시오
목 차
1. 도서 제목
2. 도서 선정 이유
3. 도서의 내용
4. 외눈박이 한세를 읽고 사전활동, 본활동, 사후활동 발문의 예
참고문헌
1. 도서 제목
외눈박이 한세
곽재구, 미세기, 1997
2. 도서 선정 이유
보여지는 외모로 인해 다른 친구의 마음을 아프게 하면 안된다는 것을 외눈박이 한세를 통해 아동에게 알려주고 겉으로 보이는 .. |
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| [미술치료] 그림에서 나타나는 아동의 심리적 특징, 아동화의 표현양식(미술표현)
아동상담에서는 다양한 아동의 미술작품 중에서도 아동의 그림이 가장 많이 활용된다. 아동화의 표현양식과 아동의 심리적인 특징 간의 관계의 이해를 바탕으로 아동을 이해하고, 진단 및 치료적 개입을 계획하게 된다. 김재은(1995)은 아동화의 표현양식과 아동의 심리적 특징 간의 관계를 다음과 같이 설명한다.
1. 그림.. |
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| 아동 문제 행동의 이해와 지도(저자: 현정환. 2003년 창지사 출판)
(아동 문제 행동의 여러 사례를 제시하는 책이라서 이 책으로 선정해서내용을 담아 보았습니다.)
사례. 도벽 증세를 보이는 아동에 대한 지도 사례
1. 대상 아동
대상 아동은 T어린이집에 다니고 있는 만 5세 여자아이로서 이르은 편의상 M이라고 한다.
2. 가족 구성
부모와 M의 3명으로 구성되어 잇다. K 시내의 조용한 곳에 살고 있으.. |
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| [아동문학] 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 - 배경, 인물, 주제에 따른
목 차
1. 환상동화와 사실동화
2. 배경
3. 등장인물
4. 주제
창작동화에는 두 가지 유형이 있다
그 한 가지는 상상의 세계를 다룬 환상동화이며 또 다른 한 가지는 어린이의 주변세계와 생활경험을 사실적으로 다룬 사실동화이다. 환상동화는 아동을 위해 작가가 상상적인 요소로 창작해낸 이야기로써 아동의 생활과 밀접하게 .. |
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| [아동문학] 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 - 배경, 인물, 주제에 따른
목 차
1. 환상동화와 사실동화
2. 배경
3. 등장인물
4. 주제
창작동화에는 두 가지 유형이 있다
그 한 가지는 상상의 세계를 다룬 환상동화이며 또 다른 한 가지는 어린이의 주변세계와 생활경험을 사실적으로 다룬 사실동화이다. 환상동화는 아동을 위해 작가가 상상적인 요소로 창작해낸 이야기로써 아동의 생활과 밀접하게 .. |
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| [아동문학] 사실동화와 환상동화의 문학적 특징 - 배경, 인물, 주제에 따른
목 차
1. 환상동화와 사실동화
2. 배경
3. 등장인물
4. 주제
창작동화에는 두 가지 유형이 있다
그 한 가지는 상상의 세계를 다룬 환상동화이며 또 다른 한 가지는 어린이의 주변세계와 생활경험을 사실적으로 다룬 사실동화이다. 환상동화는 아동을 위해 작가가 상상적인 요소로 창작해낸 이야기로써 아동의 생활과 밀접하게 .. |
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| [아동문학] 동화구연을 목적으로 그림책 2권을 선정하여 개작하고, 유아를 대상으로 어떻게 지도할 것인지 지도방법을 제시
목 차
1. 동화구연이란 무엇인가
2. 동화구연의 필요성
3. 동화 개작방법
4. 동화구연의 효과적 방법
5. 동화구연 개작
1) 아기 사슴과 포도 넝쿨 - 이솝우화
2) 지도방법
3) 동화구연 개작 - 대나무의 노래
4) 지도방법
참고문헌
1. 동화구연이란 무엇인가
동화 속에 담겨있는 .. |
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