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 김하인 작가의 배경과 약력 소개 및 그의 작품 소녀처럼1,2의 줄거리와 특징 및 의의 조사분석 ( 34Pages )
1 김하인 작가의 배경과 약력 소개 및 그의 작품 소녀처럼1,2의 줄거리와 특징 및 의의 조사분석 2 김하인 1962년 경상북도상주시에서 출생하였다. 중학교와 고등학교는 서울에서 다녔으나 대학교는 대구에서 졸업하였다. 대학교 3학년 때 《조선일보》 《경향신문》 《대구매일신문》 신춘문예에 당선된 뒤 《현대시학》을 통해 문단에 등단하였다. 잡지사 기자와 방송작가를 거쳐, 2004년 현재 강원도 양..
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 고전주의 ( 3Pages )
古\典\主\義 Ⅰ.고전주의의 대두 1.문예부흥 및 종교개혁기의 문학에 뒤따라 프랑스 고전 극작가를 중심으로 등장. 2.해방된 상상과 정서의 자유 분방한 생활의 표현에 반발하여 반성과 심사의 시대로 응시와 집중을 존중하는 구심적인 경향. 절도와 규율을 따르는 정신, 즉 理性존중의 정신. 3.벤 존슨, 말레르브가 많은 영향을 끼침. 4.한림원(Academy)의 등장 :이성의 소리를 지상의 명령으로 듣고..
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인문, 어학
 [독서치료] 독서치료의 정의와 독서치료의 이론에 대해 기술하시오. ( 4Pages )
[독서치료] 독서치료의 정의와 독서치료의 이론에 대해 기술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 독서치료의 정의 2. 독서치료의 이론 3. 독서치료의 원리 4. 독서치료의 과정 Ⅲ 결론 참고문헌 [독서치료] 독서치료의 정의와 독서치료의 이론에 대해 기술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 독서치료의 정의 독서치료(Bibliotherapy)란 ‘책읽기를 통한 마음 치료’라고 정의하는데 사람은 누구나 성장, 발달과정에서 가정,..
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독서치료, 독서치료의 정의, 독서치료의 이론
 초기 신경향파 문학발달 ( 7Pages )
초기 신경향파 문학발달 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 한국문학의 20년대 전후의 흐름-계급문학의 발원 2. 파스큘라, 염군사 -계급문학의 초석 3. 새로운 사상의 표출-박영희의 문학관을 중심으로 4. 초기 신경향파 문학의 의의 1. 한국문학의 20년대 전후의 흐름-계급문학의 발원 한국 근대 문학사에서 1920..
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신경향파, 파스큘라, 염군사, 국문학, 계급문학
 문학 - 쌍화점 분석 보고서 ( 15Pages )
「쌍화점 분석 보고서」 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ.「쌍화점」의 기원 1. 창작 연대 2. 출처 3. 작자 (1) 오잠 창작설 (2) 행신 합작설 (3) 민중 속요설 (4) 귀족 작가설 (5) 악사, 악공 작가설 4. 「삼장」과 「쌍화점」의 관계 Ⅲ. 「쌍화점」의 작품 세계 1. 작품 형성의 사회적 배경 (1) 회회아비의 비행 (2) 고려 후기 불교의 타락 (3) 퇴폐적 지배계층 (4) 무뢰배들의 횡포 Ⅳ. 「쌍화점」 분석 1...
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 청소년과만화영화,교육 ( 44Pages )
Youth Cartoon and Movie Q. 가장 기억에 남는 만화 or 영화는 Q. 지금 청소년들이 좋아하는 만화 or 영화는 무엇인가 Cartoon and Movie What is 개념 글의 분명함과 그림의 즉각성 의도적으로 단순화,과장 됬다는 특징 매스커뮤니케이션이며, 인쇄매체 자유스러움, 융통성. 글의 어려움과 그림의 다의성이란 단점을 서로 보완하는 매체로써, 정보와 지식에 접근 용이 Cartoon Webtoon “드라마 같은 ..
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 세계문화의 이해 - 캐나다의 관습에 관해서 ( 11Pages )
※문화 다문화주의 는 캐나다 사회를 잘 나타내주는 말이다. 1971년 각 인종들의 다양성을 인정하는 다문화주의 정책을 세계에서 처음으로 채택했다. 다문화주의를 통해 캐나다 정부는 인종·언어·종교에 관계없이 모든 시민들이 평등하다는 개방적인 사회건설을 추진하고 있다. 캐나다인으로 유명한 음악가는 브라이언 애덤스·셀린 디옹·사라 맥라흐란·레너드 코헨 등이 있다. 몬트리올 재즈페스티벌은 재..
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 학령전기 아동의 심리적 발달(인지발달, 언어발달, 정서발달 특징) ( 6Pages )
학령전기 아동의 심리적 발달(인지발달, 언어발달, 정서발달 특징)에 대한 레포트 자료. 학령전기 아동의 심리적 발달(인지발달, 언어발달, 정서발달 특징) 목차 학령전기 아동의 심리적 발달 I. 인지발달 II. 언어발달 III. 정서발달 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 유아의 정서발달, 성역할발달, 또래관계발달, 신체발달 ( 11Pages )
유아의 정서발달, 성역할발달, 또래관계발달, 신체발달에 대한 레포트 자료입니다. 유아의 정서발달, 성역할발달, 또래관계발달, 신체발달 목차 유아의 정서발달, 성역할발달, 또래관계발달, 신체발달 #1 정서발달 #2 성역할발달 I. 성 정체성 II. 아동의 성별 행동 차이 III. 성역할 행동의 영향 #3 또래관계발달 I. 또래관계의 중요성 II. 또래관계발달 III. 인기아동과 거부아동 IV. 사회..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [또래관계아동발달] 영아기, 유아기, 아동기의 또래관계, 또래관계와 가족-부모와의 관계 ( 4Pages )
[또래관계아동발달] 영아기, 유아기, 아동기의 또래관계, 또래관계와 가족-부모와의 관계 목차 A. 또래관계아동발달 I. 영아기의 또래관계 II. 유아기의 또래관계 III. 학동기의 또래관계 B. 또래관계와 가족/부모와의 관계 I. 가족이 또래관계에 미치는 영향 II. 부모가 또래관계에 미치는 영향 1. 또래와 만남의 기회 제공 2. 놀이 활동 시의 모니터링 3. 부모-자녀관계의 질적 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [정서와 동기] 정서의 기능, 정서표현, 정서와 동기의 관계, 정서조절 ( 5Pages )
[정서와 동기] 정서의 기능, 정서표현, 정서와 동기의 관계, 정서조절 CONTENTS 정서와 동기 I. 정서의 기능 1. 대처기능 2. 사회적 의사소통 기능 II. 정서의 표현 1. 언어 행동 2. 비언어적 행동 III. 동기와 정서관계 IV. 정서조절 정서와 동기 I. 정서의 기능 Hebb이나 Mandler같은 심리학자들은 정서가 진행 중인 활동을 방해하고 행동을 혼란시키며, 인간의 이성과 논리를 흐리게 한..
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개념, 정의, 특징, 문제점
 [유아문학] 유아의 발달적 특성과 문학 ( 7Pages )
유아의 발달적 특성과 문학 1. 유아의 발달 단계에 따른 문학 경험 유아에게 적합한 문학은 유아들이 이 세상을 바라보는 시각에서 그려진 작품을 선호한다. 슐라거(Schlager,1974)와 에릭슨(frikson)의 발달이론에 근거하여 유아에게 적합한 문학은 그들의 세계를 이해하고 그것에 근거한 작품이라는 것을 알 수 있게 한다. 유아의 요구와 특징이 연령과 발달 단계에 따라 달라짐을 이해함과 동시에 각 ..
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 교재에서 제시한 20세기 이후의 6가지 중요한 정치적 사건을 계기로 한 시기 구분을 토대로 하여 중국현대문학발달과정에 대해 서술하시오. ( 3Pages )
교재에서 제시한 20세기 이후의 6가지 중요한 정치적 사건을 계기로 한 시기 구분을 토대로 하여 중국현대문학발달과정에 대해 서술하시오."에 대한 내용입니다. Ι. 시기구분 1. 1910년 후반∼1920년대 후반 2. 1920년대 후반∼1930년대 후반, 혁명문학기 3. 1930년대 후반∼1949년, 항일문학 및 전쟁기 4. 1949년∼1966년, 건국초기 5. 1966년∼1976년, 문화대혁명 6. 1976년∼현재, 천안문사태 Ⅱ. 요약 및 ..
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방송통신대학교, 중국현대문학론, 교재내용요약
 [아동기 사회정서발달] 아동정서발달, 자기개념발달, 대인관계 발달 ( 6Pages )
[아동기 사회정서발달] 아동정서발달, 자기개념발달, 대인관계 발달에 대한 레포트 자료. [아동기 사회정서발달] 아동정서발달, 자기개념발달, 대인관계 발달 목차 아동기 사회정서발달 I. 정서발달 II. 자기개념의 발달 III. 대인관계발달 1) 친구관계 발달과 또래집단 형성 2) 단체놀이 선호 3) 도덕성 발달 4) 학교생활 경험과 대중매체의 영향 * 참고문헌 ...(이하 내용 ..
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개념, 정의, 특징, 과제
 영유아발달 - 영유아의 발달 특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안에 관하여 기술 ( 4Pages )
영유아의 발달 특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안에 관하여 기술하세요. [목 차] Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 아동문학의 장르 2. 아동문학의 전달매체와 이를 통한 영유아의 발달특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안 1) 구연동화를 통한 문학지도 2) 그림책 읽어주기를 통한 문학지도 3) 그림동화를 통한 문학지도 4) 융판동화 및 테이블동화를 통한 문학지도 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 아동문학적 접..
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