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| [미술치료기법] 가족체계진단법, 자유화법, 과제화법, 발테그 묘화검사
목차
* [미술치료기법] 가족체계진단법, 자유화법, 과제화법, 발테그 묘화검사
Ⅰ. 가족체계진단법
1. 가족체계진단의 절차
1) 첫째 과정 : 비언어적 공동 미술과제
2) 둘째 과정 : 비언어적 가족 미술과제
3) 셋째 과정 : 언어적 가족 미술과제
2. 관찰기준
Ⅱ. 자유화법
Ⅲ. 과제화법
Ⅳ. 발테그 묘화검사
1. 실시방법
2. 해석
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| Report
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-‘무량수전 배흘림 기둥에 기대서서’를 읽고-
자연대학 생물학과
9102514
오경근
언제나 글을 쓴다는 것은 삶의 활력소이자 자그마한 고통이라 할 수 있다. 요 몇 년 사이에 글다운 글 하나 써 보지 못한 나에게 感想文을 써야 한다는 강요감은 지난날 수많은 感傷文을 토해 놓던 그 때를 생각나게 한다.
이 글의 부제를 ‘「무량수전 배흘림기둥에 기대서서」’를 읽고 라고 길게 붙여 .. |
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| 4-1)미술-9.그릇만들기-여러가지방법으로_그릇만들기
미술과 교수학습 지도안
단 원 : 9. 그릇만들기
본시주제 : 여러 가지 방법으로 그릇 만들기 (2/3)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 9. 그릇만들기
나. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 생활하면서 많이 보고, 자주 사용하는 그릇을 보다 미적인 안목에서 관심을 .. |
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| 4)미술-캐릭터는 내친구-내가 좋아하는 캐릭터 그리기(중안)
미술과 교수-학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-4
장소
4-4교실
교생
단 원
7-1. 캐릭터는 내 친구
차 시
4,5/6
교과서
64~67
주 제(제 재)
내가 좋아하는 캐릭터 그리기
집단조직
학습모형
학습 목표
캐릭터의 선, 형, 색의 특징을 말할 수 있다.
내가 좋아하는 캐릭터를 그릴 수 있다.
교수 자료
프레젠테이션, 활동지, 도화.. |
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| 중국화 감상법
목 차
중국화의 특성
중국화의 종류
재료와 기법에 의한 분류
내용에 의한 분류
중국화의 시대적 변천
채색 인물화의 시대
수묵 산수화의 시대
문인화의 새대
개성 표출의 시대
중국화의 감상
감상의 유의점
감상의 실례
맺음말
참고문헌
중국화의 특성
동양의 중심에 자리 잡고 있는 중국은 동양 문화 형성에 중추적 역할을 하였으며 우리나라를 비롯하여 여러 주변 국가들에 크.. |
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| 6)미술-다색판화- 고무판을 이용하여 다색 판화 표현하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
미술과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4.다색 판화
교과서/차시
미술 14~17쪽 (2,3/6)차시
학습형태
개별학습
수업모형
표현중심 학습모형
학습주제
고무판을 이용하여 다색 판화 표현하기
학습목표
다색 판화의 제작 순서와 방법을 알고 찍어서 표현할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과.. |
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| ★3)미술-8.판본체쓰기-굽은 획을 익혀 판본체로 은하 쓰기
미술과 교수․학습계획안
단원(제재) : 8-3. 판본체 쓰기(1)
주 제 : 굽은 획을 익혀 판본체로 ‘은하’ 쓰기
일 시
장 소
학 반
3학년
발표자
Ⅰ 수업을 설계하며
‘선생님, 이게 다 뭐예요’ ‘야! 신기하다.’ ‘나도 한 번 해보고 싶다.’ 3월 초 방과 후 서예 교실을 준비하는 나에게 다가와 던지는 질문들이다.
첨단미디어로 인해 빠르고 역.. |
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| 자기소개서
█ 성장과정
제가 태어나고 성장하면서 아버지, 어머니께서는 저의 빠른 언어발달과 유독 세밀한 행동에 매우 높은 감탄하셨다고 합니다. 부모님과 저는 서울에서 살면서 아이들과, 어른들사이에 커뮤니케이션에 익숙한 아이로 밝은 아이라는 주변 어르신들의 평가와 함께 학교생활/사회생활에 큰 자신감이 되었습니다. 가장 많이 듣는 말인 긍정적이다 , 커뮤니케이션에 능하다 라는 말은 환.. |
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| 3-1)미술-6.상상표현-상상세계_표현한_작품감상(3-4연차시)
미술과 교수학습 지도안
단 원 : 6-1. 상상의 세계로
본시주제 : 작품 감상하기 (3-4/4)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 6. 상상 표현 6-1. 상상의 세계로
나. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 상상력을 자유롭게 발휘하여 표현할 수 있도록 하는 데에 목적이 있다.. |
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| 터닝 토르소 (Turning torso)
우선 터닝토르소의 건축가인 산티아고 칼라트라바(Santiago Calatrava)는 건축가이자 예술가, 그리고 기술자이다. 이 세가지를 두루 갖추고 있어서 내가 가장 닮고싶은 건축가이다. 그는 1951년 스페인 발렌시아에서 태어나 미술과 건축을 공부했으며 이후 도시와 토목까지 섭렵했다. 자유로운 분위기에서 성장하였고, 그의 가족들은 농산물 수출업에 종사했기 때문에 그 당시.. |
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| 회화미술의 역사
회화는 조각, 건축과 함께 조형예술의 한 부분을 차지합니다. 립스는 조형예술을 형상예술과 공간예술로 구분하고 전자에는 회화와 조각을, 후자에는 건축과 공예를 포함시켰습니다. 이중 회화가 포함된 형상예술은 자연의 형상을 모사하는 재현예술로서, 재현대상은 가시적인 자연 뿐만 아니라 비가시적인 내적, 심리적 관념으로 나눌 수 있겠습니다. 또 페오보른은 전자를 물체조형적, 후.. |
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| 프로덕트 디자인의 개념과 방법
Ⅰ. 프로덕트 디자인의 개념
인간은 자연환경에 적응하고 생존하기 위해 자연에 대응할 수 있는 도구를 창조하기 시작했다. 그와 함께 인간은 창조적 행위를 함으로써 도구를 변화시키고 사회를 발전시켰다. 미약한 인간이 자연을 극복하는 수단으로 발생한 도구의 제작은 필요와 생활의 향상, 능률을 높이기 위한 창조 의식에서부터 디자인 의식이 발생한 것이다. 물론 원.. |
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| [자기소개서] 직종별 BEST 예문 - 비서직
1. 성장과정과 학창시절
197○년 서울 토박이로 척박한 상황에서 자랐습니다. 사랑으로 지켜봐 주시고 늘 뒤에서 든든한 힘이 되어주시는 사업가 아버지와 정도를 중요시하는 교육자이시던 어머니 사이에서 1남 2녀 중 장남으로 태어났습니다. 부모님께서 꾸중보다는 믿음과 격려로 지켜봐 주셔서 저는 긍정적이며 적극적인 생활태도를 가지고 있습니다. ○○대 광.. |
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| 영국 현대 미술 BRITISH Contemporary Art
목차
영국현대미술의 신화 yBa
영국미술과 대중 Turner Prize
yBa외 작가
작가조사 발표
1. - 유 조르디 푸
2. - 잉카 쇼니바레
3. - 안토니 미켈레프
4. - 제니 사빌
yBa
young British artist
1988.7 런던 남동부 도크랜드(Dockland).
골드스미스 대학 학생 15명의 전시 [freeze]
데이트 미술관 니콜라스 세로타 관장, 로열아카데미의 노만 로젠탈,.. |
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| 3-1)미술-경험의 표현-수채화의 세계
미술과 교수-학습 과정안
단 원
2. 경험 표현
2-1. 수채화의 세계
학습문제
수채물감을 이용하여 부채를 꾸며봅시다.
일 시
장 소
대 상
3학년 3반 (남: 20, 여: 16, 계: 36)
수 업 자
수업은 이렇게 합니다
단원명
1
2. 경험 표현
1) 수채화의 세계
단원의 개관
2
이 단원은 수채 물감을 처음 접하는 학생들이 수채화의 재료와 용구에 대해 알아보고, 여.. |
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