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(검색결과 약 32,783개 중 5페이지)
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| 1)국어-때와 장소에 따라 인사말 다르게 해야 하는 까닭 알기(세안)
(국어)과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교사
수업 교생
결재
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
I. 수업설계
1. 단원명
4. 다정하게 지내요
2. 단원의 개관
이 단원은 일상생활에서 친구, 가족이나 친지, 교사 등과 주고받는 간단한 인사말을 상황에 맞게 적용하고 실제로 사용할 수 있도록 하는 .. |
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| 도로주행시험의 시험항목채점기준 및 합격기준
1. 시험항목 및 채점기준
과제
항목
내용
감점
채점요령
1. 출발전
확인
안전여부확인불이행(1)
안전조치를 하지 아니하는 다음의 경우
1. 자동차문을 완전히 닫지 아니한 때(차문)
2. 출발점에서 후사경이 제대로 조정되어 있는지 여부를 확인하지 아니한 때(후사경)
3. 안전띠를 효과적으로 착용하지 아니한 때(안전띠)
4. 기어가 들어가 잇.. |
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| 이젠 쉴 때
내용- 참된 쉼은 무엇일까
나오는 사람들- 장훈, 삼촌, 성가대원, 전도사, 교사, 청년
무대는 어둡고 게임기 소리가 요란하다. 무대 밝아지면 삼촌이 조이스틱을 들고 오락을 하고 있다. 장훈이 지친 몸을 이끌고 들어온다.
장훈- (들어오며) 아~ 힘들어.. 그리고 피곤해. (방에 쓰러진다)
삼촌- 왔냐!
장훈- 삼촌! 또 오락해
삼촌- 오락이라니!! 지금 삼촌은 말이야.. 지능개발!! 그래, 지능개.. |
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| 과목명 : 사회복지법제론
주제: 사회복지정책과 법의 관계를 기반으로 하여 사회복지사의 역할을 분류하여 기술한 후, 법령의 입법절차를 정리하여 학습자가 사회복지사가 되었을 때 어떻게 활용할 것인가를 서술하시오.
*상세설명
1) 사회복지정책과 법의 관계
2) 사회복지사의 역할
3) 법령의 입법절차
4) 사회복지사의 역할
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지정책과 법의 관계
2. 사회복지정책 및 법의 제정.. |
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| 미국생활과 문화 - 한국의 젊은이로서 미국에 정착한다고 가정했을 때, 취할 태도와 전략에 대하여
현재 미국에는 한국경제의 수준 향상으로 많은 이들이 여행을 가기도 하며 유학, 이민 등으로 방문, 정착을 한다. 이렇게 많은 이들이 찾게 되는 미국에서의 단기간이든 장기간이든 생활을 하게 된다. 이러할 때 우리는 미국생활에 불편함 없이 잘 적응하여야 한다. 특히, 이민이나 유학과 같이 장기간 정.. |
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| 사회복지 가치(평등, 자유, 정의연대)중에서 자신이 가장 중요하다고 생각하는 가치는 무엇인지 이유와 함께 설명하고, 사회복지 현장에서 자신의 가치와 사회복지 기관의 가치가 갈등을 일으켰을 때 어떻게 해결할 수 있는지 토론하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지 가치(평등, 자유, 정의연대)중에서 자신이 가장 중요하다고 생각하는 가치는 무엇인지 이유와 함께 설명하고, 사회복지 현장에서 .. |
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| 기업이 현지 및 세계시장을 대상으로 기업 활동을 할 때, 실제 부딪치는 정치적 위험의 종류와 강도는 매우 다양하다. 이러한 정치적 위험에 대한 개념 및 정의를 쓰고, 위험분류 기준에 대해 논하시오에 대한 레포트
기업이 현지 및 세계시장을 대상으로 기업 활동을 할 때, 실제 부딪치는 정치적 위험의 종류와 강도는 매우 다양하다. 이러한 정치적 위험에 대한 개념 및 정의를 쓰고, 위험분류 기준에 대.. |
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| 1. 맞춤법에서 주의하여야 할점
(1) -시요. -이요.(X)
-시오. -이오.(O) (마침꼴일 때)
-이요, -이다.(O) (이음꼴일 때)
(보기: 이것은 책이요, 이것은 연필이요, 이것은 붓이다.) |
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| 2)국어-의견이 있어요-내 생각을 쓸 때 주의할 점 알기(중안)
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
2학년
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요.
교과서/차시
쓰기65-67쪽, (1/4)차시
학습형태
전체학습 - 개별학습
수업모형
지식 탐구 학습 모형
학습주제
․내 생각을 쓸 때 주의할 점 알기
학습목표
․내 생각을 쓸 때 주의할 점을 알 수 있다.
학습자료
‘우리 가족은 칫솔 통.. |
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| 1. 서론
1) 실험목적
수평으로 놓인 벤츄리미터관를 통해 비압축성 유체가 흐를 때 유량을 직접 측정하고, 베르누이 방정식을 이용하여 이론적으로 예측한 값과 비교하여 본다.
2) 이론 및 배경
벤츄리미터
베르누이 정리를 응용하여 관속의 유량을 측정하는 계기. 관의 중간을 가늘게하고 그 전후에 직립관을 세워 그 액면의 차로 물의 유량을 측정하는 장치이다.
벤츄리 유량계는 일반적으로 주조하여.. |
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| 지금까지 우리가 대학 강좌를 통해 그리고 여러 학자들의 책에서 배운 이론들이 보육실습 현장에 적용될 때에는 마치 다른 내용처럼 느껴지는 경우가 빈번하다. 이러한 이론과 실제의 차이는 왜 발생하는 것인가 그렇다면 우리가 배운 이론은 수정되어야 하는 것인가 그렇지 않다면, 이러한 이론과 실제의 간격을 좁힐 수 있는 구체적인 방법이나 대안에는 무엇이 있을까
1. 보육실습현장과 내가 배운 내용.. |
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| 사회복지 실천에서 윤리적 딜레마의 유형을 제시하고 자신의 개인적 가치관과 본인이 소속된 기관에서의 목표가치가 일치하지 않을 때 그 해결 방안에 대해서 자신의 생각과 견해를 제시하시오.
본 글에서는 사회복지 실천에서 발생할 수 있는 윤리적 딜레마의 유형을 제시하고, 개인의 가치관과 기관의 목표가 불일치할 때 이를 어떻게 해결할 수 있을지에 대한 견해를 제시하고자 한다.
사회복지사는 기관.. |
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기관, 사회, 개인, 윤리, 가치관, 복지사, 목표, 해결, 딜레마, 경우, 실천, 복지, 본인, 클라이언트, 충돌, 발생, 서비스, 정책, 제시, 조정 |
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| 아동의 성역할 발달에 대해 잘 나타난 작품(심청전, 신데렐라, 해님달님 등)을 하나 선택하여 선택 이유를 쓰시오. 그리고 이 이야기를 아이들에게 실제로 들려주었다고 가정할 때 아이들 반응과 그에 대한 본인의 생각을 쓰시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동의 성역할 발달에 대해 잘 나타난 작품 및 선택 이유(신데렐라)
2. 아이들에게 실제로 들려 주었다고 가정할 때 아이들 반응과 그에 대한 본인의 생.. |
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| 전승환 저자의 '내가 원하는 것을 나도 모를 때'라는 책을 읽고 독서감상문을 작성해 봤습니다. 내용 구성은 도서 선택이유, 주요 내용, 공유메시지, 느낀점 등의 순서로 구성해 봤습니다.
여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 주요 내용
3. 공유하고 싶은 메시지
4. 본 도서를 읽고 느낀점
2. 본 도서의 주요 내용
내가 누구인지를 잊고 바쁘게 살아.. |
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| 4-2)국어-4.이럴_때는_이렇게-소개하는 말 듣고 반응하기(4-6)
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 이럴 때는 이렇게
본시주제 : 소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하기
(4/6)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 이럴 때는 이렇게
나. 단원의 개관
이 단원은 소개하는 말의 특성을 이해하고, 소개하는 말을 듣고 적.. |
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