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| ◆ 법인세
1. 법인세의 의의
법인세는 주식회사와 같이 법인조직으로 사업을 영위하는 경우에 그 법인의 사업에서 생긴 및 그 사업과 관련하여 생긴 소득 및 그 사업과 관련하여 생긴 소득에 대하여 국가가 과세하는 조세이다. 따라서 법인세는 국가가 과세주체가 되며 법인을 과세객체로 하고, 법인의 소득금액을 과세표준으로 하는 조세이다.
법인세의 특징
특 징
내 용
․ 국세 (⇔지방세)
법인세는 국.. |
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교수 학습지도
제1절 학습과 수업의 개념
1. 학습의 개념
가. 학습의 의미
(1) 학습이란 경험이나 연습의 결과로 발생되는 비교적 지속적인 변화
(2) 학습은 4가지 특징(변화 연습 자기조절 지속적)을 가지고 있음
(3) 학습에서는 생득적 반응경향 성숙에 의한 변화 일시적 변화 등은 제외
나. 학습의 도식화
L = a - (b + c + d) (l 은 학습 , a 는 개인에게 일어나는 모든 변화, b 생득적.. |
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| 제 11 장 생산 및 정보관리의 윤리
★ [사례3] (주) 보양식품
- 부정식품원료사용과 고객의 기업이미지 -
Ⅰ. 들어가는 글
기본적으로 우리는 기업이 하나의 인격을 가진 인격체이며 사회와 더불어 사회속에서
다른 여러 환경과 상호 영향을 주고 받으며 공존공생하는 존재이므로 마땅히 사회적 책임을 져야 한다는 입장을 가지고 이 사례를 분석하였다.
이 사례는 이미 지난학기 ‘경영정책’ .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1)장애인의 특성이해
2)장애인을 대하는 봉사자의 태도
3) 봉사자의 역할
4) 장애인 봉사활동 시 유의사항
- 장애를 가진 사람도 장애를 입은 신체의 기능 일부가 불편할 뿐 다른 다양한 능력을 가진 비장애인들과 똑같다는 인식 필요.
- 모든 장애인을 동일시하지 않고 각각 다른 인격을 가진 인격체라는 것을 인식(개별화)
- 장애인.. |
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| ♣ 서론
우리는 주변의 생활속에서 수많은 대중매체를 비롯한 다수의 커뮤니케이션 도구에 의해 노출된 채 살아가고 있으며 정보화 시대라고 일컬어 지는 현대의 사회를 살아감에 있어서 그것에 대한 접촉을 피할 수 없음은 부정할 수 없는 명제가 되어버렸다. 그렇지만 이러한 주변적 도구들로 인하여 우리가 그것에 종속되어지고 나아가 여성이라는 인격체가 마치 물건인 것처럼 상품화되고 있다. 이러한.. |
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| 참여적 리더십과 변혁적 리더십
Ⅰ. 서론
리더십을 한 마디로 정의하자면 ‘남을 지도하고 이끄는 능력’이라고 할 수 있다. 현대와 비교해 과거의 조직은 비교적 단순했고, 조직구성원들은 경영자와 관리자의 지도와 감독을 받는 수동적이며 기계적인 위치에 있었다. 이렇게 조직의 운영에 있어 전반적인 분위기 자체가 조직구성원이 상급자의 명령을 따르는 관계였기 때문에 과거에는 리더십의 필요성과 중.. |
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| 취소소송의 피고적격 상세 연구
Ⅰ. 서론
1. 행정청을 피고로 한 이유
항고소송은 다른 법률에 특별한 규정이 없는 한 그 처분 등을 행한 행정청을 피고로 한다(행정소송법 제13조 제1항, 제38조 제1항). 따라서 ‘처분’에 대하여는 처분행정청이 ‘재결’에 대하여는 재결청이 피고로 된다. 부작위위법확인소송에 있어서는 국민으로부터 일정한 행위를 하여 줄 것을 신청받은 행정청이 피고가 된다. 행정청.. |
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| Report
( 장애인에 대한 인식과 태도 및 사례들과 인식 개선방안 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
-장애인에 대한 인식과 태도-
자본주의 노동시장 경쟁체제에서는 장애가 있는 경우 절대적으로 불리해 발생되는 불평등 구조의 문제, 종교적이고 전통적인 관습에 따른 문제 등으로 우리 사회는 장애인에 대한 부정적인 편견을 가지고 있다. 우리 사회에서 나타나고 있는 장애 문제.. |
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| 4] 아동복지론 과제
강의로 통해 유엔아동권리협약에 대해 배우셨습니다. 유엔 아동 권리 협약은 총 54조로 되어 있으며 1~40조는 실제적인 아동의 권리를 소개하고 있고 41조는 협약의 법적인 효력을 설명하고 있습니다. 42~45조는 협약의 홍보와 이행, 46~54조는 협약의 비준에 관한 조항들입니다. 유엔 아동권리 협약을 아래에 안내한 유네스코 사이트(http://www.unicef.or.kr)등을 통해 살펴보시고 각 .. |
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| 부버의 교육적 관계론
부버는 인간화 교육은 인간적 교사에 의해 이루어지면 교사가 학생을 수단시 하지 않고 인격적 주체로 파악하는 상호 인격적 관계 속에서 가능하다고 보고 있다. 그러기에 교사와 학생간의 참된 관계는 교육 내용에 선행하는 기본 전제로 부버의 ⌜만남⌟의 사상은 바로 교사-학생간의 관계 본질의 요약인 것이다. 모든 참된 삶이 ⌜만남⌟이듯이 참된 삶을 이루는 교육도 ⌜만남⌟ 그 자체 |
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외모지상주의에 관하여
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 하리수가 만약에 못 생겼더라면
2. 나도 성형수술 했어요
3. 눈은 크게, 코는 높게..
4. 예쁜 여자가 공부 잘하면 완벽한 거고, 못생긴 여자가 공부 잘하면 독한 거다.
5. 168cm, 48kg, 34-24-34
6. 성형수술이요 취업 잘 하려고요.
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
실업계 고3 시절 막 면접을 볼 무렵, 기업에서 직원 채용시 외모가 당락에 영향을 준다는 사실을 알.. |
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| 아동발달과정이 유전이나 환경에 미치는 영향 사례내용입니다.
Ⅰ. 서론
‘아동기의 일반적 발달 특성’
아동들은 이 세상에 태어나는 순간부터 자라나서 성인이 되며, 어떤 부분에서는 발달이 빠르기도 하고 늦기도 하면서 성장하게 됩니다. 어린 시절의 발달과 성장이 그 후의 삶을 결정하므로 아동기의 성장과 발달의 중요성을 인식하여야 합니다. 먼저 아동기의 일반적인 특징을 정리해 보겠습니다. 첫.. |
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| 현대 인적자원관리에 대한 인식의 변화와 변화 방향
1. 인적자원관리에 관한 인식전환의 대두
인사제도는 단지 그 자체에 그치는 한정적 의미의 문제이기라기보다는 광범위한 영역에 걸친 경영철학 내지 인적 자원상, 또는 세계관에 직, 간접적으로 관련된 유개념적 관리체제이므로 이에 대한 충분한 연구와 분석 및 고찰은 인간존중을 근거로 한 미래관, 또는 세계관의 확립을 전재로 하여야 할 것이다.
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| [서론]
이황 교육사상의 철학적 기초와 인간관
동방의 주자로 일컬어지는 이황(李滉, 號 退溪, 1501-1570)은 한국의 교육사상사에서 매우 중요한 위치를 차지하고 있다. 그는 조선시대의 사회이념이었던 도학사상을 이론적으로 확고하게 정립함으로써, 도학의 철학적 수준에 새로운 지평을 열어 주었으며 한국유학의 특성과 방향을 정립하는 데 결정적 역할을 하였다. 그는 한국철학사에서 조선시대의 성리.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
사회봉사의 목적을 달성하기 위해서는 사회봉사를 전개함에 있어서 공통된 원칙이 필요하다. 사회봉사활동은 누구나 언제 어디서나 건강한 신체적, 정신적 조건만 갖추어지면 가능하다.
사회봉사를 하고자 하는 사람은 우선 인간에 대한 이해가 전제되어야 한다. 사회봉사에서 가장 기본적인 요소가 인간이기 때문이다. 인간에 대한 .. |
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