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(검색결과 약 57,597개 중 5페이지)
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| 바보들은 항상 최선을 다했다고 말한다. 를 읽고
한 때 한 CF의 영향으로 난 최선을 다 했어라는 말이 유행했었다. 최선을 다했다는데 더 이상 할 말이 없다. 최고보단 최선이 낫다고들 하니까...아무것도 제대로 하지 못했지만 전 최선을 다했습니다.라고 말해버린다. 이 말이면 모든 것이 다 해결되는 것처럼 그 말을 너무나 쉽게 내뱉는다. 이렇게 최선이라는 말이 히든카드나 되는 것처럼 사용하게 된.. |
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| 교사가 "괜찮아 요 선생님이랑 같이 옷 갈아 입을까요?"라고 말하자 00이가 "네"라고 말한다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교사가 "그럼 누가 먼저 손씻으러 왔어요?"라고 말하자 00가 "00가 먼저 왔어요"라고 말한다.
교사가 .. |
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00, 말, 교사, 가다, 친구, 보다, 손, 만들다, 선생님, 물어보다, 보이다, 팽이, 모습, 블록, 요, 쳐다보다, 카드, 싶다, 그렇다, 하자 |
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| 말이 강해지는 책
지금까지 많은 사람들 앞에서 말하는 것은 내게 매우 고통스러운 일이었다. 몇몇 친구들과 수다를 떨 때는 이야깃거리가 많은 편인데 수업시간에 발표나 토론을 하게 되면 왜 이렇게 말이 안 나오는 것일까 나는 이러한 고민을 오래 전부터 갖고 있었지만 지금까지 수업시간을 제외하고는 사람들 앞에서 말을 해야 하는 경우가 거의 없었기 때문에 그다지 신경 쓰지 않았다. 그러나 통번.. |
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| 말이 강해지는 책
지금까지 많은 사람들 앞에서 말하는 것은 내게 매우 고통스러운 일이었다. 몇몇 친구들과 수다를 떨 때는 이야깃거리가 많은 편인데 수업시간에 발표나 토론을 하게 되면 왜 이렇게 말이 안 나오는 것일까 나는 이러한 고민을 오래 전부터 갖고 있었지만 지금까지 수업시간을 제외하고는 사람들 앞에서 말을 해야 하는 경우가 거의 없었기 때문에 그다지 신경 쓰지 않았다. 그러나 통번.. |
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| 반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
가을이 되면 달라지는 것은 어떤 것이 있을까요? 라는 교사의 말에 날씨가 추워져요. 라고 답한다. 교사는 맞아요. OO의 말대로 날씨가 추워지지요.”라고 말하자 OO는 교사의 말에 이어서 그러면 이제 긴팔 옷도 입어야 돼요. 라고 말하며 자신의 긴 소매 옷을 본다.
놀이활동
친구와 함께 역할 영역으로 간.. |
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| 성공하는 화술의 비법
1. 들어가며
나면서부터 ‘말의 달인’은 없다 우리가 평소에 아무 생각 없이 내뱉는 말은 그 사람의 매력을 평가하는 잣대가 될 뿐만 아니라, 경우에 따라 주위 사람의 인생에도 결정적인 영향력을 줄 수 있다. 이렇게 생각하면 우리 인생에서 ‘말’, ‘화술’이 얼마나 중요한지를 새삼 깨닫게 되지만 말에 대해 제대로 공부해 본 사람은 많지 않다. 알기 쉽고 아름답게, 거기에다 .. |
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| 교사가 다가가서 "00아무슨 일이 있어요?"라고 말하자 00이가 "벌레 있어요"라고 말하며 손으로 자신의 앞에 있는 개미를 가리킨다.
00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 말한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 다시 "00아개미는 어디 있지요?"라고 물어보자 00이도 "여기요"라고 말하며 개미 그림을 손으로 가리킨.. |
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00, 말, 교사, 보다, 이야기, 가다, 손, 친구, 거, 선생님, 그림, 개미, 시작, 하자, 늘다, 들다, 공룡, 놀이, 이용, 먹다 |
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| 교사가 다가가서 "00아무슨 일이 있어요?"라고 말하자 00이가 "벌레 있어요"라고 말하며 손으로 자신의 앞에 있는 개미를 가리킨다.
00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 말한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 다시 "00아개미는 어디 있지요?"라고 물어보자 00이도 "여기요"라고 말하며 개미 그림을 손으로 가리킨.. |
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00, 말, 교사, 보다, 이야기, 가다, 손, 친구, 거, 선생님, 그림, 개미, 시작, 하자, 늘다, 들다, 공룡, 놀이, 이용, 먹다 |
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| 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말.. |
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00, 교사, 말, 친구, 가다, 보이다, 모습, 보다, 손, 놀이, 먹다, 활동, 이야기, 들다, 선생님, 만들다, 늘다, 위, 해주다, 앉다 |
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| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니, 친구랑 같이 해야지.
교사가 "00야의 자~"라고 말하자 00가 .. |
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00, 말, 친구, 교사, 가다, 보다, 선생님, 만들다, 하자, 오다, 손, 이야기, 들다, 내, 거, 이다, 그렇다, 가지, 영역, 앉다 |
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| 교사가 "왜 그래?"라고 묻자 "oo이가 내꺼를 부셔가지고..."라고 말을 흐리며 말한다.
교사가 "친구들이 어떤 가면을 쓰고 있니?"라고 말하자 "코끼리랑 호랑이요"라고 말한다.
나중에 말을 안 걸어주는 친구**를 좋아한다고 교사에게 이야기하며 어두운 표정을 짓는다.
교사가 "뭐 그려?" 하고 묻자 "사람 그리고 있어요"라고 말한다.
교사가 "이건 왜 안 먹었어?이것도 먹어야지"라고 말하자"이건 싫어하.. |
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말, 교사, 친구, oo, 보다, 하자, 선생님, 거, 먹다, 그렇다, 묻다, 가다, 활동, 손, 들다, 그림, 이름, 싶다, 이야기, 물 |
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| 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 ".. |
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00, 교사, 말, 친구, 보이다, 모습, 가다, 손, 놀이, 보다, 활동, 이야기, 들다, 감, 해주다, 만들다, 먹다, 앉다, 늘다, 하자 |
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| 교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
내가 요리사 해야지!!'라고 말한 00는 친구와 함께 요리를 하기 시작한다.
그리고 친구와 말을 하지 않는다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
00는.. |
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말, 00, 친구, 보다, 늘다, 교사, 가다, 활동, 영역, 뒤, 먹다, 오다, 손, 만들다, 가지, 거, 이야기, 선생님, 들다, 개 |
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| 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 ".. |
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00, 교사, 말, 친구, 보이다, 모습, 가다, 손, 놀이, 보다, 활동, 이야기, 들다, 감, 해주다, 만들다, 먹다, 앉다, 늘다, 하자 |
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| 라 말하자 교사가 끄덕인다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
00는 "선생님 재는 너무 많이 붙여요."라고 말한다.
교사가 친구들과 색종이 접기를 하고 있다.
교사는 "00아 조금만 기다려줄래?"라고 하자.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
교사는 ʻʻ 선생님과 함께 .. |
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00, 친구, 교사, 말, 가다, 선생님, 보다, 이야기, 먹다, 하자, 거, 이다, 들다, 손, 묻다, 정리, 만들다, 영역, 해보다, 앉다 |
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