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(검색결과 약 82,546개 중 5페이지)
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| 상담은 심리적인 어려움이나 스트레스와 같은 문제를 다루며, 내담자가 스스로의 문제를 이해하고 해결할 수 있도록 돕는다.
상담자는 내담자가 자아를 탐색하고, 문제를 해결할 수 있도록 격려하며 지원하는 역할을 한다.
상담은 내담 자가 겪고 있는 문제를 객관적으로 바라보고, 이를 해결할 수 있는 방법을 찾아가는 과정이다.
상담은 내담자가 스스로 자각하고 문제를 해결할 수 있도록 돕는 과정이며,.. |
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상담, 문제, 치료, 내, 담, 해결, 스트레스, 사회, 사람, 개인, 과정, 심리, 방법, 정신, 돕다, 정서, 겪다, 대한, 통해, 중요하다 |
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| 1현재의 삶에 영향을 주었다고 생각되는 생애 초기의 경험들에 대해서 제시하고 정신분석적 관점에서 본인의 정신구조를 분석해 보시오
이러한 관점에서 보면, 나의 성격과 삶의 태도, 대인관계의 특성 등도 어린 시절의 무의식적 경험에 의해 형성된 결과로 볼 수 있다.
나 또한 과거의 경험이 무의식 속에 내면화되어 현재의 성격과 행동을 형성하고 있다는 것을 이 이론을 통해 인식하게 되었다.
1현재의.. |
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경험, 무의식, 속, 성격, 되어다, 보다, 불안, 형성, 이다, 초자아, 내면, 정신분석, 감정, 현재, 과거, 어리다, 갈등, 현실, 에고, 기억 |
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| 집단상담의 의미(집단상담의 개념 및 학자들의 정의)
인간은 출생하는 순간부터 운명적, 일차적, 근원적, 인격적, 세속적이라는 집단적 성격을 갖춘 가정에서 사회관계를 맺게 된다. 그 후 성장함에 따라 그에 따른 일정의 지위(status)와 역할(role)을 담당하면서 인간화, 사회화, 문화화 하게 되는 것이다. 때문에 인간은 집단을 떠나서는 생존할 수 없으며, 개인은 타인과의 관계를 벗어나서 존재할 수 .. |
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| 대인관계의 기술에 대한 조직행동론적 검토
Ⅰ. 대인관계 기술 개발의 필요성
오늘날의 관리자들은 품질관리회의나 팀빌딩회의 등 참여적인 회합을 관리하게 되면서 기술적 전문성 외에 대인관계적 효과성도 장래의 성공을 위하여 매우 중요하다는 것을 인식하게 된다.
따라서 관리자는 내성을 통하여 자기 통찰력을 모색하고 대인관계 기술을 개발할 필요가 있다.
Ⅱ. 자기 인지에 대한 모델
1. 루프트와.. |
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| 부모교육 이론]교류 분석 프로그램
자아 상태 파악하기 : 성격의 구조 및 기능 분석
교류 분석은 기본적인 생태도면에서 보면 자기 긍정을 목적으로 한 자기 개선을 위한 방법이다
그림> 교류 분석에서의 성격의 구조 및 기능 분석
성격의 구조 분석(structualanalysis) 이란 성격이나 대인간의 교류들을 자아 상태(egostate) 모델의 관점에서 분석하는 것으로, 주로 부모(P), 성인(A), 아동(C)이 세 가지 .. |
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교류, 분석, 자아, 부모, 상태, 긍정, 사람, 자세, 이해, 스트로, 관계, 크다, 아동, 이론, 심리, 행동, 부정, 변화, 성격, 성인 |
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| 변량분석 (아노바=ANOVA)
t-TEST에서는 두 집단의 평균값을 편차와 자유도를 고려하면서 비교합니다. 그러나 집단이 여러 번 일 경우에는 변량분석을 실시합니다. 예를 들어 20,30,40,50,60 대인 5집단을 비교할 때에, 만일 2 집단씩 계속 짝지어가며 비교합니다면 10번을 비교하여야 합니다. 그런데 t-TEST 하는 t-값 자체도 하나의 현상이기 때문에, 여러 번 하다보면 정상분포곡선을 가정하게 되어, 서.. |
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| 대인관계 및 가족관계에 미치는 영향
자신의 애착 유형이 대인관계나 가족관계에 미치는 영향
가족관계에 미치는 영향
애착 유형은 어린 시절의 경험과 양육 방식에 의해 형성되며, 이후의 대인관계와 가족관계에 영향을 미친다.
정서와 사회성에서 애착의 4가지 유형의 특징에 대해 살펴보고 자신은 어느 유형에 해당되며 그 유형을 갖게 된 성장 배경과 원인을 기술하고 자신의 유형이 대인관계나 가족관.. |
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관계, 유형, 애착, 대인관계, 형성, 감정, 영향, 불안, 가족, 개선, 정서, 조절, 가지, 성장, 배경, 느끼다, 살펴보다, 애정, 부모님, 연습 |
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| 청소년의 특성과 청소년 발달에 대한 제 이론(생물학적, 정신분석, 심리사회적 발달이론)
목차
Ⅰ. 전반적인 특성
1. 신체적 특성
2. 심리적 특성
3. 정서적 특성
4. 사회적 특성
Ⅱ. 청소년 발달에 대한 제 이론
1. 동양전통사상의 청소년기
2. 생물학적 이론
3. 정신분석이론
4. 심리, 사회적 발달이론
1) Sullivan의 대인관계이론
2) Erikson의 심리사회 발달이론
5. 청소년의 도덕발달
*참고문헌.. |
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| 애커만과 내지의 정신역동적 가족치료
전통적인 정신분석학은 성 충동과 공격 충동을 중심으로 하는 원초아와 자아, 초자아 간의 심리 내적인 무의식적 갈등이 심리적 병리의 원인이라고 하는 한편 그 결과인 불안이나 우울증은 초기의 중요한 사람과의 관계에서 발전한다고 하였다. 정신분석 배경을 가진 초기 가족치료자들은 무의식적 본능과 충동에 초점을 두고 일 대 일 개인면담을 하는 전통적인 정신.. |
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| [경영자 의무의 중요성] 경영자의 능력 및 기능
목차
직급별 경영자 의무의 중요성
I. 개념적 기능
II. 대인적 기능
III. 기술적 기능
IV. 진단적, 분석적 기능
V. 경영자의 기술 혹은 기능
1/ 기술적 자질
2/ 인간적 자질
3/ 개념적 자질
* 참고문헌
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| 가족생활교육
주제 : 관심있는 주제와 관련하여 새로운 가족생활교육프로그램을 개발해보세요.
부부관계향상 프로그램
[서론]
부부교육의 중요성. 부부가 된다는 것은 복잡하고 어려운 과정 중의 하나이다. 이것은 수많은 사람들과 그들이 원래 속해있던 가족들과의 친화를 감수해야 하기 때문이다. 결혼 전 교제기간 동안 발전시킨 대인관계들이 결혼에서의 성공에 영향을 준다는 것은 이미 밝혀진 사실.. |
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| 부모자아 상태
그러므로 부모자아 상태를 가 지고 있는 아동은 부모의 가치와 양육태도를 그대로 반영하게 된다.
즉 부모자아 상태는 가르쳐진 것에 대한 기억이라고 할 수 있다.
이 성인자아 상태는 부모자아와 아동자 아사이를 조절하고 객관적으로 중재하는 역할을 한다.
아동자아 상태, 성인자아 상태, 부모자아 상태 등 세자아 상태는 상황에 따라 각각 다르게 행동을 지배하게 된다.
오염 : 부모자아,.. |
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| 지역사회대상 사회복지실천의 과정(효과적인 지역사회복지실천을 위한 개입과정)에 대한 레포트
지역사회대상 사회복지실천의 과정
지역사회대상 사회복지실천의 과정(효과적인 지역사회복지실천을 위한 개입과정)
목차
지역사회대상 사회복지실천의 과정
I. 1단계 : 문제인식단계
1. 문제와 관련성을 갖는 사람의 파악
2. 문제의 범위설정
3. 문제의 특성 파악
4. 문제확인에 필요
II. 2단계 : .. |
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| [아동발달의 제 이론] 아동발달의 정신분석이론, 자아심리이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지이론, 인본주의이론
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 이론
1) 출생: 외상의 시작
2) 구순기(0~1세)
3) 항문기(1~3세)
4) 남근기(3~5세)
5) 잠재기(6~사춘기)
6) 생식기(사춘기)
2. 자아심리 이론
1) 유아기(출생-1세): 신뢰감 대 불신감
2) 아동 초기(2-3세): 자율 대 수치심
3) 놀이기(4-6새): 주도.. |
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| [교류분석이론의 교류유형] 교류분석의 상담기법 중 구조분석, 게임분석, 교류분석
목차
[교류분석이론의 교류유형] 교류분석의 상담기법 중 구조분석, 게임분석, 교류분석
I. 구조분석
II. 교류패턴분석
1. 상보교류
2. 교차교류
3. 이면교류
III. 게임분석
IV. 기타 : 각본분석
* 참고문헌
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