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(검색결과 약 7,910개 중 5페이지)
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| Ⅰ. 서 론
시조는 장르상으로 세계를 자아화 하는 특성과 같이 개인적인 문학이다. 그것은 원천석(1339 - )과 길재(1353 - 1419)가망한 나라의 도읍을 돌아보고 비탄에 잠기는 시조를 지었다는 것에서 볼 때 잘 알 수 있다. 시조는 아직까지도 정확한 그 발생시기와 기원에 대해서는 학자에 따라 달리 해석하고 있다.1)1) 김병국,「시조의 발생시기」,장덕순선생정연퇴임기념논총간행위원회 편,『한국문학.. |
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| 2. 작가소개
작가 : 신경숙
1963년 1월 전라북도 정읍에서 태어났다. 초등학교 6학년 때야 겨우 전기가 들어올 정도의 시골에서 농부의 딸로 태어난 신경숙 씨는 열다섯 살에 서울로 올라와 구로공단 근처에서 전기회사에 다니며 서른 일곱 가구가 다닥다닥 붙어 사는 닭장집 에서 큰오빠, 작은오빠, 외사촌누이와 함께 한 방에서 살았다. 공장에 다니며 영등포여고 산업체 특별학급에 다니다 최홍이 선생.. |
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| Report
( 정호승 작가의 배경과 약력 소개 및 정호승 작품의 줄거리와 특징 및 의의 조사분석 )
목 차
1. 작가소개: 정호승 [鄭浩承, 1950.1.3~]
2. 작품소개와 그 속에 나타난 장소의 의미 조사
3. 조사를 마치며:
-작가소개: 정호승 [鄭浩承, 1950.1.3~]
1950년 경상남도 하동에서 태어나 대구에서 성장하였다. 대구 계성중학교와 대륜고등학교를 거쳐 경희대학교 국어국문학과와 경희대학교 대학원.. |
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| 김영하 [나는 나를 파괴할 권리가 있다]
명화로 풀어낸 죽음
작가 소개
1968년 강원도 화천 출생
연세대 경영학과에 입학하여 학/석사 학위 취득
95년 단편[거울에 대한 명상]을 계간 [리뷰]에 발표하며 작품활동 시작
96년 장편 [나는 나를 파괴할 권리가 있다]로 제 1회 문학동네 작가상 수상
97년 단편집 [호출], 99년 단편집 [엘리베이터에 낀 그 남자는 어떻게 되었나]를 출간하여 호평
01년, 아랑전설.. |
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객지 ( 5Pages ) |
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| 객지(客地)
작가 소개
황석영(黃晳暎 1943- ) 소설가. 만주 신경 출생. 고교시절인 1962년에 사상계 신인문학상을 통하여 등단하고, 1970년 조선일보 신춘문예에 단편 “탑”과 희곡 “환영(幻影)의 돛”이 각각 당선되어 문학 활동을 본격화했다. 1966～67년에 베트남전쟁 참전 이후 74년에 들어와 본격적인 창작 활동에 돌입하여 “객지”, “한씨연대기”, “삼포 가는 길” 등 리얼리즘 미학의 정점에 이른 .. |
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| 현진건의 운수 좋은 날
1924년에 발표된 현진건의 단편 소설.일제강점기 하층민의 절박한 삶을 반전을 이용해 충격적으로 그려냈다. 물론 한국에서는 반전을 모르는 사람이 없다. 그리고 대표적인 반어법이다.
7차 중학교 3학년 2학기 국어 교과서와 고등학교 문학(상)에 실려있었다. 새 교육 과정에서는 중학교 2학년 1학기 비상 국어 교과서에는 내용만, 3학년 2학기 창비 국어 교과서에는 비평문과 함께.. |
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| [독후감] 전상국의 ‘우리들의 날개’를 읽고
전상국 지음
시대문학 출판
단편소설
1.동기
오랫동안 내 책장에 꽂혀있던 책이다. 스스로 구입한 책이 아니라서 그런지 거들떠 보지도 않았었다. 원래 책은 돈을 주고 사봐야 읽혀지기 마련이다. 우리시대의 명작소설이라는 한권의 책에 약9개의 단편소설들이 수록되어 있다. 그중의 한 개가 전상국이 쓴 우리들의 날개라는 단편소설이다. 단편소설이 좋은 점은.. |
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| 1.서론·· 2
2.도종환 선생님은·· 2
3.「누가 더 놀랐을까」를 읽고..·· 2
4.「누가 더 놀랐을까」는 무슨맛·· 4
5.「누가 더 놀랐을까」참고·· 5
6.참고·· 6
1.서문
동시에 관해 아는 것이 없으니 어떤 발표도 할 수 없다는 것이 지금 솔직한 심정이다.
시에서 나타나는 운율적 아름다움도 체계적으로 논할 수 없으며, 이 동시가 현대문학에 주는 어떠한 의미도 모르겠다.
평생 봉사일에 종사하던 사람.. |
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토지 ( 6Pages ) |
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| 토지(土地)
작가 소개
박경리(朴景利 1926- ) 소설가. 경남 충무 출생. 1945년 진주 고등 여학교를 졸업하고 결혼했으나, 한국전쟁 중 부군이 납북된 후 창작 활동에 전념하고 있음.
1955년과 그 이듬해에 걸쳐 <현대문학>에 단편 “계산”과 “흑흑백백”이 추천되어 문단에 등단한 이래 “불신시대”, “암흑시대” 등의 작품을 발표하였다. 1957년 부정부패에 대한 강렬한 고발의식을 보여준 “불신시대”.. |
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| 3-1)국어(말듣쓰)-국어교실함께가구기-다양한방법으로_문학작품재구성(토끼의재판-반응중심모형)
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 국어 교실 함께 가꾸기
본시주제 : 다양한 방법으로 문학작품 재구성
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 국어 교실 함께 가꾸기
나. 단원의 개관
이 단원은 국어과의 특화단원으로 한 가지.. |
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김하인 작가의 배경과 약력 소개 및 그의 작품 소녀처럼1,2의 줄거리와 특징 및 의의 조사분석
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김하인
1962년 경상북도상주시에서 출생하였다. 중학교와 고등학교는 서울에서 다녔으나 대학교는 대구에서 졸업하였다. 대학교 3학년 때 《조선일보》 《경향신문》 《대구매일신문》 신춘문예에 당선된 뒤 《현대시학》을 통해 문단에 등단하였다. 잡지사 기자와 방송작가를 거쳐, 2004년 현재 강원도 양.. |
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| 미국에서 매년 뛰어난 어린이 그림책의 삽화가에게 수여하는 문학상. 그다음으로 뛰어난 1~5권의 그림책은 콜더컷 오너 북(Caldecott Honor Books)으로 선정된다.
분야
아동문학
주최기관
미국도서관협회 산하 미국어린이도서관협회
주최시기및기간
매년 여름
시작연도
1939년
시상내역
콜더컷 메달
미국도서관협회(ALA) 분과인 미국어린이도서관협회(Association for Library Service to Children)에.. |
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| 2. 이현화 작품의 특징
이현화의 작품들은 대체로 과거의 역사적 사실과 현재의 모습을 겹쳐서 보여주고 있다.
과거와 현재 모두가 어둡고 폐쇄적인 이미지로 무대 위에 형상화되면서 질적 동일성을 우선 말하고 있으나, 시간의 흐름에 따른 질적 변화를 보여주는 착종된 세계상을 극명하게 드러내고 있다. ｢카덴자｣와 그 이후 1982년에 발표된 ｢불가불가｣에서는 한층 영역을 넓혀 역사와 개인의 문제를 .. |
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| ◈작가분석
소설가 정찬은 본명은 정찬동이며 1953년 부산에서 출생하여 부산고등학교와 서울대학교 국어교육학과를 졸업한 수재이다. 같은해에 동아일보 출판부에 취직해서 월간지 기자로 활동하기도 하였으며, 내가 태어나기 전인 1983년에 [언어의 세계]에 중편소설[말의 탑]으로 등단 한 뒤 88년 문예중앙에 단편 [푸른 눈]을 발표하였다. 그는 데뷔 초기에는 상과 인연이 없었지만 90년 이후 우리가 이.. |
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| 포스트모더니즘 교육) 포스트모더니즘의 전개와 사상적 특징 및 포스트모더니즘 교육의 사회학적 이해
목차
* 포스트모더니즘 교육의 이해
Ⅰ. 포스트모더니즘의 전개
Ⅱ. 포스트모더니즘의 사상적 특징
Ⅲ. 포스트모더니즘 교육의 사회학적 이해
* 참고문헌
* 포스트모더니즘 교육의 이해
1) 포스트모더니즘의 전개
포스트모더니즘(postmodernism)은 새로운 사조의 흐름으로서 한때 상
당.. |
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