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(검색결과 약 12,964개 중 5페이지)
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| 과학과 교수-학습 모형
1. 과학과 교육의 성격
초등 학교 과학과는 3학년부터 6학년까지의 학생을 대상으로 하며, 기초적인 과학적 소양을 기르기 위하여 자연을 과학적으로 탐구하는 초보적인 능력과 기본적인 과학 개념을 습득하고, 올바른 과학적 태도를 기르기 위한 과목이다. 즉, 과학의 탐구 대상은 자연의 사물과 자연 현상이고, 과학의 탐구 과정을 통하여 기본 개념을 이해하고, 탐구 능력과 과학.. |
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| "고중세 과학관과 근현대 과학관 비교"에 대한 내용입니다.
1. 탐구방법과 수단
2. 과학의 가치관
3. 과학의 목표
4. 과학자의 신분
5. 윤리적 문제에 대한 시각차이
6. 느낀점
1. 탐구방법과 수단
고대와 중세는 과학을 탐구하기 위해서는 철학이 필요했다. 현대와 달리, 미세한 것들을 볼 수 있는 기구도 없었을 뿐더러, 체계적인 시스템과 같은 것 역시 부재했기 때문이었다. 근현대는 당연히 과거에 비.. |
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| [ 맥루한의 예상과 현재의 변화 ]
- 「미디어의 이해」를 읽고 -
Ⅰ. 맥루한의 예상
베르나르 베르베르가 물었다. “여러분들은 나무에 대해 얼마나 알고 있나요 혹시 나무에 손을 얹고 느껴본 적 있나요” 청중들은 의아하다. 나무를 알기 위해서는 느끼는 것이 아니라 관찰하고 분석해야하기 때문이다. 어떤 대상을 알기 위해 우리는 항상 과학적인 잣대를 들이민다. 대상을 측정하기 위해, 결과를 다른 사.. |
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| 제1장 사회복지와 조사연구
제1절 사회복지에서 조사연구의 중요성
1) 사회복지사 자신이 하고 있는 일의 효과성을 높이기 위해서이다.
2) 자기 분야의 최신 연구 및 사회복지에 영향을 미칠 수 있는 논의들에 대해 보다 쉽게 잘 접근할 수 있게 해줄 뿐 아니라 비판적으로 평가할 수 있게 해준다.
3) 사회복지전문직으로써 클라이언트에 대해 책임을 지기 위해서이다.
제2절 탐구와 과학적 방법
1. 탐구.. |
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| 과학적 관리론의 사회복지조직에의 적용 시 유용성과 한계점
1. 과학적 관리론의 주요 내용
과학적 관리론(scientific management)은 테일러(F. Taylor)에 의해서 그 이론적 토대가 마련되었다. 테일러는 고등학교를 졸업한 후 철강회사에 입사하여 단순근로자로서 육체노동부터 시작하였는데, 28세에 Midvale Steel Company의 최고 기술자로 승진하면서 합리적인 작업방식과 관리방식에 관심을 가지게 된.. |
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| 21세기 문명의 특성, 과학 기술의 획기적 발달, 급진적 변동기, 물질적 풍요, 생태계 변화, 문화지체현상, 인간화 시대, 개인화, 세계간 구조 변화
19세기 이전 : ‘과학적 사실know-what의 탐구, 물리학의 시대
20세기 : 과학적 지식의 응용, 화학의 시대
21세기 : 과학적 방법know-how의 탐구, 생물학의 시대
1. 과학기술의 획기적 발달
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| 사회복지 실천에서 과학적 방법의 유용성과 필요성
나아가 인간행동과 사회현상을 규명하기 위하여 수집한 데이터들에 기초한 통계적 발견들이 제시된 추론적 모델과 구축된 가설에 일치하는지 살펴보는 작업도 연구자의 과학적 탐구에 빼놓을 수 없을 것이다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
따라서 과학적 조사방법을 견지하는 대부분의 과학자들 은 자연계에서 발생하는 관찰 가능한 사건들을.. |
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과학, 지식, 가설, 과정, 사회, 방법, 주의, 실험, 검증, 사용, 관계, 집단, 자연, 경험, 모델, 사고, 관찰, 조직, 위, 추론 |
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| 심리학이 과학적학문으로 분류되는이유,심리학에서 사용되는 과학적방법론을 정리하고, 심리학에 과학적접근법을 지녀야하는 이유에 대해
심리학이 과학적학문으로 분류되는이유,심리학에서 사용되는 과학적방법론을 정리하고, 심리학에 과학적접근법을 지녀야하는 이유
지금까지 나는 심리학이라고 하면 막연히 사람의 성격을 탐구하는 학문인 줄로만 알고 있었다. 텔레비전에서 보면 대부분의 심리학.. |
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| ◈ 목 차 ◈
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교, 과학, 그리고 교육에 대한 개념적 분리
1. 학교와 교육의 개념적 분리
2. 교육을 과학에 종속된 수단으로만 보는 시선 탈피
3. 논리적 문제
Ⅲ. 원격교육의 개념
1. 원격교육의 개념
2. 원격교육의 특성
Ⅳ. 원격교육의 장점과 단점
1. 장점
2. 단점
※참고문헌
-엄태동(1998). 교육적 인식론. 서울: 교육과학사.
-엄태동(2001). 존 듀이 교육.. |
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| 과학론에 따른 교수학습
과학지식의 교수학습
과학적 사실
사실의 뜻을 이해시키거나 기계적으로 암기하게 또는 믿게 하는 방법(절대적 진리)
관찰, 측정으로 얻은 자료를 객관적으로 진술하게 하는 방법(단일언명)
제도적 사실의 배경과 원인 이해
과학적 개념
이름, 정의, 준거속성, 실례, 비실례
개념형성, 분화, 교환
과학적 법칙
동일한 자연현상을 몇 번 관찰하고 그 현상에 나타나는 규칙성을 진술하.. |
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| 토마스 쿤의 과학철학
과학 발전은 불연속적 기존인식 뒤엎은 혁명
토마스 쿤의 기념비적 저작인 과학혁명의 구조 (이후 줄여서 구조 )는 역설적이게도 오트 노이라트, 루돌프 카르납 등이 기획한 통일과학의 국제적 백과사전 의 일부로 1962년 출간되었다.
노이라트와 카르납은 1920년대와 30년대에 영향력이 컸던 빈 학파의 구성원들로서, 논리실증주의 또는 논리경험주의 라 부르게 된 과학철학적 견.. |
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| 사회복지조사론 핵심요약 총정리
사회복지란 모든 사람들이 차별 없이 인간답게 살아 갈 수 있도록 노력하는 다양한 실천 활동과 그런 활동을 보장 ․ 지원하기 위한 제도이다.
제1장 과학적 방법으로서의 사회복지조사
1. 지식 ․ 가치 ․ 가술
(1) 지식의 의의 : 확실하고 근거가 인식으로 단순한 신념과 구별한다. 일반적으로 지식이 지식으로서 성립되기 위해서는 전체로서 무엇인가 확실한 진리가 있고 .. |
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| 4)과학-3.열전달과 우리생활-고체의 종류에 따라 열이 전달되는 정도알기
과학과 교수․학습계획안
단원 : 3. 열 전달과 우리 생활
제재 : 뜨거운 냄비
주제 : 고체의 종류에 따라 열이 전달되는 정도 알기
일 시
장 소
과 학 실
학 반
4학년
수업자
Ⅰ. 수업을 설계하며
우리나라 교육 이념과 교육과정의 구성 방향을 기초로 하여 설정한 과학과 교육과정의 구성 방향과 중점을 살펴보면, 첫째, 과.. |
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| 과학과 조사연구방법
1. 지식의 형성방법
1) 과학적 지식탐구 : 지식탐구를 과학에 의존하는 방법, 과학적 방법이란 가능한 한 많은 의문을 제기하고 그것을 과학적으로 증명하는 것, 사회복지조사도 여기에 해당됨
2) 비과학적 지식탐구 : 명제의 정확성이나 응용성이 부족, 맹목적인 확신에 빠질 위험이 있다, 관습, 권위, 직관 등에 기초하여 사고하는 방식임
-. 관습에 의한 방법 : 사회적인 습관이.. |
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| 감각놀이 개별화교육계획의 이론과 실제
Ⅰ. 감각놀이 개요
1. 감각놀이의 정의
① 감각놀이: 신체의 여러기관 중 시각, 미각, 후각, 촉각, 청각 등 감각기관을 이용한 놀이로써 각 기관의 발달을 돕고 주위환경을 바르게 지각할 수 있는 놀이
② 탐구놀이: 진리와 지식을 탐구하는 과학적 탐구활동으로써 개념이나 원칙을 배워 문제를 해결할 수 있는 힘을 기르는 놀이
2. 내용
초등학교 새교육과정 1학년의 .. |
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