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| Stop! Global Warming
“겨울에 눈을 볼 수 있는 기회가
내 어릴 적보다 줄었다.
여름은 잠을 못 이룰 정도로 더워졌다.
사계절이 있었나 싶을 정도로
봄, 가을은 느껴보지 못한지 오래다.”
우리가 지구를 뜨겁게 할수록
지구도 우리를 뜨겁게 합니다.
지구온난화.
내가 가해자이고 피해자입니다.
지구온난화는
생태계파괴는 물론
인류문명조차도 사라지게 할지 모릅니다.
지구.. |
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| 교통사고화해계약서
═══
피해자(갑) 성명 주민등록번호
주소 전화
가해자(을) 성명 주민등록번호
주소 전화
상기 당사자간의 교통사고에 관하여 갑의 , 갑의 와 을은 다음과 같이 화해계약을 체결한다.
제1조
.... |
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| 노인학대
정의,원인,유형
학대사례
외국정책사례
해결방안제언
느낀점
INDEX
1. 노인학대의 정의
2. 노인학대 발생원인
3. 노인학대 행동의 유형
4. 노인학대의 특징
5. 노인학대사례
6. 외국의 노인학대 관련정책 사례
(1) 미국 사례
(2) 일본 사례
7. 노인학대 해결방안 제언
8. 결론 및 느낀점
1. 노인학대의 정의
노인학대의 정의는 전문가, 교차하는 문화, 인종 종교단체와 지리적 위치 등.. |
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| 성폭력 문제에 대한 사회정책 및 프로그램
성희롱에 대한 대책으로 고용노동부는 '직장 내 성희롱 예방지침'에서 5인 이상 사업장에서 사업주는 직원 연수교육, 정례조회, 시청각교육 등을 통해 연 1회 이상 성희롱 예방교육을 하도록 의무화하였으며, 성희롱을 통해 성적 굴욕감을 주거나 고용 상의 불이익을 초래하는 가해자는 사업주가 경고, 견책, 대기발령, 해고 등의 징계를 내려야 한다.
사업주가 .. |
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| ○ 학교폭력의 관한 문제와 대안
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 학교폭력의 관한 문제와 대안
I. 서 론
II. 본 론
1. 학교 폭력 피해 실태
1-2. 물리적 신체적 폭력 피해 경험
가. 피해율
(1) 금품갈취
(2) 언어폭력․협박
(3) 구타․신체폭력
나. 피해 당시 상황
(1) 주된 가해자 및 피해 시간과 장소
(2) 피해 사실보고 및 피해 사.. |
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| <세부내용>
1.불법행위책임이란
불법행위책임이란 가해자의 고의, 과실행위에 의하여 발생된 손해에 대하여
생략
2.손해배상책임의 발생요건
민법 제750조는 「고의 또는 과실로 인한 위법행위로 타인에게
생략
3.무과실책임의 도입여부
과실없으면 책임없다라는 과실책임의 원칙은 소유권보장, 계약자유의
생략 |
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| 청소년 성폭력 문제(성폭력의 개념, 청소년 성폭력 문제의 원인)에 대한 레포트 자료입니다.
청소년 성폭력 문제(성폭력의 개념, 청소년 성폭력 문제의 원인)
I 성폭력의 개념
성폭력이란 상대방의 허락 없이 성을 매개로 이루어지는 행위로서 신체적인 행위와 정신적인 행위까지 모두를 포함한다. 이를테면 가장 대표적인 예로서 강간과 성적인 농담 및 희롱, 음란 전화, 인신매매, 강제 매춘과 버스나 .. |
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| 학교폭력의 특징 및 방지를 위한 참고 사항
1. 학교폭력의 법적 정의
학교폭력이란 학교 안이나 밖에서 학생들 사이에 발생한 폭행, 협박, 따돌림 등에 의하여 신체, 정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위라고 정의되고 있습니다. [학교폭력예방 및 대책에 관한 법 제 2조 1항]
2. 학교폭력의 특징
가. 장기간에 걸친 집단 따돌림
최근 들어 학교폭력은 2명 이상의 학생들이 한 학생에게 심한 욕설이.. |
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| 성폭력에 대한 정신병리적 시각(관점)
대부분의 임상적 연구는 가해자의 인성적 자질 중의 부적응적 요소와 성심리 발달상의 문제를 중심으로 성폭력의 원인을 설명한다. 그로스(Groth, 1979 : 23-28)는 자신의 임상적 경험을 통하여 성폭력을 성과 직접적 관련이 없는 요구나 감정을 표현하기 위한 공격적 행동이라고 규정하였다.
즉, 자신의 '힘'과 '분노'를 성적으로 표현하는 것이며, 이때 진정한 동기.. |
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| 학교폭력 가해학생의 학교적응을 위한 캠프 프로그램 연구
목 차
Ⅰ. 필요성 및 목적
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 개념 및 관련법
2. 현황
3. 학교사회복지사의 역할
4. 전문가 의견
Ⅲ. 프로그램
1. 프로그램 진행 내용
2. 프로그램 진행 일정
3. 목표에 대한 평가 방법
Ⅳ. 결론
1. 한계점
2. 제언
Ⅰ. 필요성 및 목적
연구의 필요성
① 과거에 비해 폭력방법의 악.. |
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| 각자 사회적 이슈(성폭력, 학교폭력, 노인문제 등)를 하나씩 선택하여 조사연구계획서를 작성하라.
2.내용구성
-서론: 연구의 필요성
-본론: 연구문제 및 가설제시
-결론: 연구방법설정
3.분 량 : [한글]기준으로 11포인트/줄간격 160/ A4용지 2장
각자 사회적 이슈(성폭력, 학교폭력, 노인문제 등)를 하나씩 선택하여 조사연구계획서를 작성하라.
연구주제명:
사회적 문제가 되고 있는 청소년 학교폭력.. |
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| 전략적 가족치료에서 치료자 역할 및 치료기법에 대한 레포트 자료입니다.
집단따돌림 아동의 특성(집단따돌림 가해자와 피해자의 특징), 집단따돌림의 원인과 치료방법, 집단따돌림 아동의 상담
CONTENT
집단따돌림 아동의 상담
I. 정의
II. 집단따돌림 아동의 특성
1. 집단따돌림 피해 아동의 특성
2. 집단따돌림 가해 아동의 특성
III. 원인
1. 집단따돌림 피해자가 되는 원인
가. 개인적 요인.. |
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| 아동 성폭행에 대한 문제점과 방안
아동 성폭행의 정의
소아성폭행이란 어린이를 대상으로 성적인 쾌락을 얻고자 강압적으로 혹은 고의적으로 유도하는 모든 행위를 의미한다. 따라서 소아 성폭행이란 소아를 대상으로 한 성기 삽입은 물론이고, 성적인 목적의 신체 접촉이나, 신체적 접촉이 없는 성적 학대도 포함된다. 이를 좀더 구체적으로 얘기하면 다음과 같다. 성적인 신체 접촉이란 성적인 쾌감을 .. |
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○ 학교폭력의 관한 문제와 대안
과 목 명
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클릭 ^^
담 당 교 수 님
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클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 목 차
Ⅰ. 서 론
II. 본 론
1. 학교 폭력 피해 실태
1-2. 물리적 신체적 폭력 피해 경험
가. 피해율
(1) 금품갈취
(2) 언어폭력․협박
(3) 구타․신체폭력
나. 피해 당시 상황
(1) 주된 가해자 및 피해 시간과 장소
(2) 피해 사실보고 및 피해 사실을 알리지 않은 이유.. |
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| 성폭력 피해 여성의 문제
범죄로서 성폭력
성 폭력범죄 처벌 및 피해 등에 관한 법률
성 폭력범죄 처벌 및 피해 등에 관한 법률
이 법은 1994년 1월 5일 제정된 법으로 성폭력 범죄를 예방하고 그 피해자를 보호하며, 성폭력 범죄의 처벌 및 그 절차에 관한 특례를 규정함으로써 국민의 인권 신장과 건강한 사회질서의 확립에 이바지함을 목적으로 한다.
성폭력 피해 여성이 지속적으로 증가하는 원인을 보.. |
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성폭력, 사회, 여성, 의하다, 범주, 강간, 피해자, 법, 신체, 뿐, 성추행, 피해, 성, 폭력, 가해자, 범죄, 속, 성적, 노출, 사람 |
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