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(검색결과 약 79,327개 중 49페이지)
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| [행정학] 비교행정론, 발전행정론, 신행정론
목차
비교행정론, 발전행정론, 신행정론
Ⅰ. 비교행정론
1. 의의
2. 발달배경
3. 접근방법
1) 리그스(Riggs)의 분류
2) 헤디(Heady)의 분류
Ⅱ. 발전행정론
1. 의의
2. 유사개념
3. 발전행정의 특징
4. 문제점(한계)
Ⅲ. 신행정론
1. 의의
2. 성립배경
3. 내용 및 특징
4. 신행정론의 한계
비교행정론, 발전행정론, 신행정론
I. 비교행정론
1. 의의
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| 대항해시대의 떠오르던 스타, 경제 위기의 스타 되다.
-스페인·포르투갈의 역사와 문화-
1. 서 론
2. 본 론
(1) 古代의 스페인·포르투갈
1)초기의 이베리아 반도 - 유럽으로부터의 고립 가까운 아프리카
2) 히스파니아 - 로마와 카르타고, 그리고 지중해 문화로의 편입
(2) 中世의 스페인·포르투갈
1) 이슬람 문명과의 만남
2) 대제국으로의 도약 - 국토회복운동과 지리상의 발견
(3) 近·現代의 .. |
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| 유학과 직업윤리
과 제 명
현대사회 보편가치의
유학적 재해석 ② : 유학과 경제
담당교수
고 재 석
조
2조
이 름
점 수
목 차
1. 경제사상과 역사
………
1-1-1
1-1 자본주의 이전의 경제관의 흐름과 역사
2. 자본주의
………
2-3-1
2-1 자본주의의 등장과 역사
2-2 자본주의의 특징
2-3 자본주의의 문제점과 국내상황
3. 유교 자본주의
………
3-2-1
3-1 유교 자본주의의 정의
3-2 유교자본주의의 등장 .. |
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5·18 광주 민주화 운동,민주화운동, 민주화 항쟁, 발생배경, 계기, 전개과정, 역사, 성격, 의의, 나의소감, 느낀점 조사분석 ( 5Pages ) |
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| 주제:5.18 민주항쟁과 시민의 힘
Report
( 기초전자 BJT증폭기, 전력증폭기, 연산증폭기, 귀한연산증폭기, 기본연산 증폭기회로 개념 및 특징 조사분석 )
목 차
[서론] 5.18 민주항쟁이란
[본론] 5.18 민주항쟁 의의와 결과
[결론] 민주화 시민으로서의 역할과 책임에 대한 나의 견해.
[서론] 5.18 민주항쟁이란
-1961년 5·16 군사쿠데타를 통해 권력을 장악한 박정희 독재정권은 자신의 권력을 정.. |
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| [박물관] 박물관의 의의와 발전, 종류, 기능, 주요박물관
목차
박물관
Ⅰ. 박물관의 의의와 발전
Ⅱ. 박물관의 종류와 기능
1. 박물관의 종류
1) 종합박물관
2) 전문박물관
2. 박물관의 기능
1) 자료수집
2) 정리보관
3) 조시, 연구
4) 전시
5) 교육활동
Ⅲ. 주요박물관
박물관
1. 박물관의 의의와 발전
박물관이란 역사 ․ 예술 ․ 민속 ․ 산업 ․ 과학 등 고고학자료 ․ 미술품 및 기타 인문 ․ 자연에.. |
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Subject :
Major :
Prof :
Student No. :
Name :
Date :
민족의 고대를 풍부하게 만들다
- 역사와 문화의 만남 : 三國遺事
Ⅰ. 서론 Ⅲ. 자주와 문화를 남기다
Ⅱ. 승려의 눈으로 시대를 보다 ⅰ. 삼국유사 구성과 체제
ⅰ. 혼돈의 시대 ⅱ. 삼국사기와의 비교
ⅱ. 일연의 생애 ⅳ. 사학사적 의의
ⅲ. 일연의 역사인식 Ⅳ. 결론
Ⅰ. 서 론
삼국유사(三國遺事)는 우리의 고대를 연구함에 있어 삼국사기(三國.. |
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| 목차
Ⅰ. 서론
1. 레포트 목적
2. 레포트 의의
3. 자료수집 방법
∥. 본론
1. 고구려 문화의 고유성과 발전성
2. 고구려 문화의 개방성
3. 고구려의 의·식·주 문화
(1). 의복 문화
(2). 음식 문화
(3). 주거 문화
Ⅲ. 결론
1. 맺음말
Ⅳ. 참고 문헌
Ⅰ. 서론
1. 레포트 목적
본 레포트는 기본적으로 주변 민족과 끊임없이 교류하며 새로운 문화를 받아들이고 독자적인 문화를 꽃피운 고구려 .. |
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| 행동경제학의 이해
1. 서론
2. 행동경제학의 의의와 역사
1)의의
2)역사
3. 행동경제학의 연구 내용
1)연구의 시작
2)연구의 목적
3)연구를 통해 도출된 개념
가. 프로스펙트 이론
나. 휴리스틱과 바이어스
4. 행동경제학의 이용
가. 디폴트 옵션
5. 결론
1. 서론
행동경제학은 주류경제학의 대전제를 부정함으로써 성립된다. 리처드 탈러와 공동저자 캐스 선스타인은 [넛지]에서 “이.. |
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| 교육행정의 개념과과 역사 및 성격, 교육행정 기본원리
목차
* 교육행정의 의의와 개념
Ⅰ. 교육행정의 개념
1. 조건정비적 관점
2. 법규해석적 정의
3. 정책실현설
4. 행정행위설
5. 교육행정 과정론
Ⅱ. 교육행정의 역사
Ⅲ. 교육행정의 성격
1. 조성적 · 봉사적 성격
2. 정치적 성격
3. 민주적 성격
4. 전문적 성격
Ⅳ. 교육행정의 기본 원리
1. 법규적 측면에서 본 기본 원리
1) 법률주의 원리(.. |
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| [역사학] 을미사변이 일어나게 된 계기와 배경, 경과, 그리고, 그 후에 나타난 대내외적인 변화에 대해서
목 차
1.서론
2. 명성황후 민씨의 등장과 대원군과의 갈등
3. 민씨 즉위 후의 세계정세
4. 을미사변의 배경
5. 을미사변의 결정적 원인 ‘인아거일’
6. 을미사변의 준비과정
7. 일본의 명성황후의 시해 준비의 치밀성
8. 을미사변의 진행과정
9. 대원군 행차에서의 의문점
10. 명성황후 시해 당시의 .. |
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Subject :
Major :
Prof :
Student No. :
Name :
Date :
정인보․문일평․손진태
1. 서 론
2. 본 론
(1) 정인보
1) 생 애 2) 역사학의 체계와 역사인식
3) 사학사적 의의
(2) 문일평
1) 생 애 2) 역사관
3) 역사학 체계 4) 사학사적 의의
(3) 손진태
1) 손진태의 역사연구 2) 역사관
3) 한국사 인식 4) 사학사적 의의
3. 결 론
목 차
1. 서 론
1920년대 이후 우리나라에는 사학연구를 하는데.. |
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어두운 중세 기독교로부터의 거센 몸부림, 종교개혁
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 종교개혁의 역사적 배경
2. 루터와 칼뱅을 중심으로 한 종교개혁
2-1. 종교개혁에 대한 착상
2-2. 인쇄술의 발명과, 그에 따른 종교개혁으로의 태동
2-3. 루터의 종교개혁
2-4. 칼뱅의 종교개혁
2-5. 루터와 칼뱅의 비교
Ⅲ. 결론 (종교개혁의 의의)
Ⅰ. 서론
중세 이후 기독교의 역사 가운데 16세기로부터 약 1세기 동안.. |
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| 한국사학 - 내적 발전론(내재적 발전론의 주장배경, 내재적 발전론의 근거, 내재적 발전론의 의의)에 관해서
목 차
1.내재적 발전론의 주장배경
2.내재적 발전론의 근거
3.내재적 발전론의 의의
출처
내재적 발전론이란 한국사가 타율에 움직여 온 역사가 아니라 자율적으로, 내재적으로 움직여 온 역사라는 것, 그리고 정체 된 역사가 아니라 꾸준히 발전해온 역사라는 것을 증명하려 한 이론입니다.
1.. |
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| 한국사 시대구분의 의의와
그 기준
(1) 시대구분의 의의
시대구분은 인간역사의 과정을 체계적․법칙적으로 파악하고자 하는 시도이다. 역사가 임의로 진행되는 것이 아니라 인간사회의 공통적인 확인하고자 하는 데 시도구분의 목적이 있다.
시대구분은 장구한 역사를 이해하기 위해 커다란 변혁기를 설정해 그 전후의 역사를 발전적으로 파악하고 한 시대의 성향분석을 통해 전체적인 분위기 파악하고 .. |
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| Ⅰ. 시대 구분론
1. 시대 구분의 의의
인류의 역사는 대단히 하고 긴 시간의 변화 과정이라 일목요연하게 파악하기 어렵다. 이 때문에 역사의 발전 과정이나 시대적 특색을 파악하기 위해서는 일정한 기준에 의해 시대를 구분할 필요가 있다. 즉, 시대 구분은 일정한 기준에 의해 역사 과정을 체제계․법직적으로 파악하려는 방법이다.
시대구분을 하는 방식은 시대 구분 목적에 따라 달라진다. 그러나 인류.. |
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