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 대학교학칙 ( 20Pages )
2003학년도 ○○대학교학칙 제1장총칙 제1조 (교육목적) ○○대학교(이하 “이 대학교”라 한다)는○○지천(東義知天)의 건학이념에 바탕을 둔 진리·정의·창의의 교시 아래 진리를 탐구하는 지성인, 정의를 구현하는 지도자, 창의를 실현하는 세계인의 양성을 교육의 목적으로 삼는다. 제2조 (편제와 입학정원) ①이 대학교에 인문대학, 법정대학, 상경대학, 자연과학대학, 한의과대학, 생활 과학대학,..
서식 > 학교서식 |
 로스쿨,로스쿨사례,로스쿨경영, ( 13Pages )
로스쿨 사업계획서 ■로스쿨이란 ■비전과 목표 ■ 시장분석 ■ 대응전략 ■ 재무계획 INDEX 로스쿨이란 Law School : 법률 이외의 학문을 전공한 학부 졸업자가 새로 입학해서 법학 교육을 받을 수 있는 법학 전문 대학원이며 로스쿨 제도는 미국 방식에 유례를 두고 있다. 비전과 목표 시장분석 (산업경쟁구조) 시장분석 (제품수명주기) 판매량 도입기 성장기 성숙기 쇠퇴기 0 이익 미국로스쿨 사법고..
리포트 > 경영/경제 |
 배움의 발견 [독서감상문] ( 7Pages )
타라 웨스트오버의 [배움의 발견 (나의 특별한 가족, 교육, 그리고 자유의 이야기)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용 3. 본 도서의 내용중에서 ..
리포트 > 독후감/서평 |
배움의 발견, 브리검 영 대학, 타라 웨스트오버, 잠재된 본성, 게이츠 케임브릿지 장학금, 소극적 자유, 적극적 자유
 장애유아 통합교육 ( 11Pages )
장애유아 통합교육 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ # 서 론 # # 본 론 # 1. 곡교 어린이집 사례 2. 총신대학교 부속유치원 사례 3. 이화여자대학교 부속유치원 사례 4. 인천 성광유치원 사례 # 결론 # # 본 론 # 1. 곡교 어린이집 사례 일찍이 곡교 어린이집의 통합보육의 사례는 매우 성공적인 관심을 끌었다. ..
리포트 > 사회과학 |
사회복지, 장애교육, 유아교육, 유아복지, 장애복지
 새교우양육반소개 ( 5Pages )
새교우 양육반 운영 1. 조 직 지도교역자: 김봉석 운 영 위: 김의환, 배선화, 김규태 2. 운 영: 1) 입학교육 당일에 수료는 마지막 교육을 마친 다음주일 저녁예배시에 갖는다 수료식: 수료자 발표 - 수료자중 간증- 수료자 축하선물-축복송-축도 입학식: 입학자 발표 - 입학자 환영(양육팀) 2) 조별 모임을 위하여 조장은 토크 진행자와 함께 오후 5시30분에 모 임을 갖는다 3) 당일 1시간전에..
문화예술 > 종교/초자연 |
종교
 나의교육 ( 5Pages )
나의 교육관의 계획 및 실천 방향과 반성적 사고 처음에 우리에게 교수님께서 과제물로 주제를 내어주신 것은 자신들이 생각하고 있는 나만의 교육관 즉 ‘나의 교육관’이라는 것이었다. 이 말이 나에게는 너무나도 생소하고 또한 한마디의 말로써 정의내리는 것은 쉽지 않다고 생각한다. 하지만 내가 교직이라는 과목, 교육철학 및 교육사를 배우는 나에게 이정도의 주제는 한번쯤은 생각해 볼만한 과제라..
리포트 > 교육학 |
 장애인 인권(장애인 노동활동 문제) ( 30Pages )
장애인 인권(장애인 노동활동 문제) 1. 장애인 고용차별의 원인 (1) 장애인 교육의 문제 (2) 비장애인의 인식 부족의 문제 (3) 장애인 인식의 문제 (4) 장애인을 위한 편의시설 부족의 문제 (1) 장애인 교육의 문제 교육기회의 차별 교육환경에 의한 차별 가부장제도 ex) 입학을 거부하거나 다른 학교로의 전학을 강요하는 사례 (2) 비장애인의 인식 부족의 문제 장애인, 정상인 등으로 구분 무..
리포트 > 사회과학 |
 칸트의_교육사상을_읽고[ 독후감 ] ( 5Pages )
‘칸트의 교육사상’(임마누엘 칸트, 배영사)을 읽고 ... 칸트란 철학자는 가장 유명한 철학자 중에 한 명이다. 대한민국 사람에겐 칸트란 친숙한 철학자 중 한 명이기도 하다. 옛날에 초등학교 교과서에 칸트가 소개되었던 기억이 난다. 시간을 철저히 잘 지키던 철학자였다고 소개되었던 기억이 난다. 이런 칸트는 근대철학에 있어 가장 위대한 철학자라 일컬어진다. 영국의 경험론과 대륙의 합리론을 비..
리포트 > 독후감/서평 |
 죽은 시인의 사회 감상문 ( 2Pages )
죽은 시인의 사회 감상문 이 영화는 우리나라로 보자면 명문고에 다니는 남자아이들의 이야기이다. 명문대 입학을 위한 입시위주 교육에 찌들어 있던 아이들에게 키딩선생님이 등장하면서 변화가 생기기 시작한다. 키딩선생님은 오로지 대학만을 위해 공부하던 아이들에게, 인생은 누구에게나 단 한번뿐임을 강조하며 현재를 즐기라고 이야기한다. 또한 획일화 된 사고, 삶의 방식이 얼마나 위험하고 무..
리포트 > 독후감/서평 |
죽은시인의사회
 선거연설문(고등학교총학생회) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 보통선거 / 1page 제목 보통 선거 연설문16(참된 교육의 실현을 위해) 요약 고등학교 총학생회 선거 연설문입니다. 내용 ○○인 여러분, 안녕하십니까 저는 ○○인의 참 뜻을 이두 손으로 받들고 이 뜨거운 마음으로 이해해서 명석한 이 머리로 지혜롭게 일하고, 이두 눈을 통해 학교의 문제점을 확실히 찾아내어 진심으로 봉사하겠다는 결심으로 전교 학
문화예술 > 라이프/여성 |
 [영화상담치료의 실제] 영화치료의 적용 ( 2Pages )
[영화상담치료의 실제] 영화치료의 적용 I. 잘못된 교육관을 가진 사람들을 위한 영화 바람직하지 못한 교육관을 가진 학생이나 학부모에게 피터웨이 감독의 '죽은 시인의 사회'라는 영화를 감상할 필요가 있다. 엄격한 규율과 철저한 권위를 가장 중시하며 철두철미한 교육으로 졸업생의 75%를 명문대학에 입학시키는 '웰튼 고등학교에 영어교사 키팅이 부임한다. 그는 시론을 강의하면서 "시를 수치로 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 오바마 이야기를 읽고나서 ( 2Pages )
오바마 이야기를 읽고나서 1961.8.4일 오바마는 하와이 호놀룰루에서 백인인 어머니 앤과 흑인인 아버지 버락 오바마 시니어 사이에서 태어났다. 그의 아버지는 오바마가 2살 때 하버드대학에 입학하기 위해 어머니와 이혼하고 하버드대학 졸업 후 자신의 고향인 아프리카 케냐로 돌아가 케지아라는 여성과 결혼하였다. 아버지에 대한 기억이 거의 없었던 오바마는 어머니인 앤이 롤로라는 아시아인과 결혼..
리포트 > 독후감/서평 |
 영재교육에서의 부모와 가정의 역할 ( 11Pages )
영재교육에서의 부모와 가정의 역할 영재성의 70-80% 정도는 부모로부터 유전된다(Campbell, 1999; Freedman, 1993; Sto, 1991). 영재성의 20-30% 정도는 부모와 가정의 환경에 의해서 그 계발정도가 좌우된다. 이런 사실은 주로 입양된 일란성 쌍생아를 대상으로 하는 연구를 통해서 밝혀졌다. 이제 세계적인 성취를 이룬 인물들의 부모는 어떠한 사람들이었으며, 그들이 자녀를 어떻게 양육하였는지를 살..
리포트 > 교육학 |
교육학
 보육학개론 - 무상교육[0-2세 무상보육정책에 대해서 살펴보고 0-2세 무상보육정책의 문제점, 각 정당의 무상보육 정책과 그 실현가능성 등에 대해서] ( 5Pages )
Ⅰ. 서론 0~2세 무상보육 정책이 결국 사단 났다. 엊그제 전국 시·도지사협의회가 무상보육에 필요한 돈을 못 내겠다는 바람에 전면 중단 위기에 처했다. 중앙정부가 다 돈을 부담하라는 지자체의 버티기는 물론 문제다. 하지만 졸속으로 무상보육을 결정한 정치권의 포퓰리즘과 이를 방기한 중앙정부의 무기력함에 근본 책임이 있는 것도 사실이다. 그럼 이렇게 중단위기에 빠진 0-2세 무상보육정책에 대해..
리포트 > 교육학 |
 (경희대학교수시자기소개서+면접질문기출) 경희대학교(수시전형)자소서 [경희대학교합격자기소개서경희대학교수시모집자소서경희대입학사정관제] ( 5Pages )
경희대학교 자기소개서 우수예문 < 목 차 > 1. 고등학교 재학 및 이후 시기 동안 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술하세요. 2. 고등학교 재학 이후 시기 동안 본인이 의미를 두고 노력했던 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술하세요. 3. 고등학교 재학 및 이후 시기 동안 배려, 나눔, 협력, 갈등관리 등을 실천한 사례를 듣고 그 과정을 통해 느낀 ..
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자기소개서, 자소서, 면접
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