전체 (검색결과 약 31,329개 중 49페이지)

 난장이가 쏘아올린 작은공 속 도시빈곤문제 ( 5Pages )
내 주변 가족들을 대상으로 하여 보고서를 작성한다면야 더할 나위 없이 좋겠다마는 모두들 무난하고 평범하게 살아가고들 있는 까닭에 불가피하게 문학속의 작품을 선택하게 되었다. 선정한 작품은 조세희의 ‘난장이가 쏘아올린 작은 공’(이하 ‘난쏘공’)이다. ♣ 왜 ‘난장이가 쏘아올린 작은 공’을 선정하였는가 조세희의‘난쏘공’은 대학 입학 후 처음 읽어 본 작품으로, 작가는 70년대를 살아가는 어
리포트 > 사회과학 |
감상문
 血書의 의미 ( 2Pages )
血書의 의미 손창섭의 <잉여인간> ( 작품 경향 ) 50년대 전후문단에서 손창섭은 선풍적 문제작가로 각광받았다. 한마디로 손창섭은 한국의 D.H로렌서처럼 육체문학의 선구자이면서 개척자로 대담 솔직하게 人間을 표현하는 데 선봉이 되었다. 그것은 현대문명의 病源이 적어도 현대인의 자의식 속에 잠재한다고 생각한 나머지 거기서 해방된 자연인 속에 올바른 인간이 존재한다고 믿었던 것으로 풀이된..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 손창섭의 잉여인간 ( 2Pages )
血書의 의미 손창섭의 <잉여인간> ( 작품 경향 ) 50년대 전후문단에서 손창섭은 선풍적 문제작가로 각광받았다. 한마디로 손창섭은 한국의 D.H로렌서처럼 육체문학의 선구자이면서 개척자로 대담 솔직하게 人間을 표현하는 데 선봉이 되었다. 그것은 현대문명의 病源이 적어도 현대인의 자의식 속에 잠재한다고 생각한 나머지 거기서 해방된 자연인 속에 올바른 인간이 존재한다고 믿었던 것으로 풀이된..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 하이데거 비 은폐성으로서의 진리 ( 13Pages )
하이데거 비 은폐성으로서의 진리 게르트 헤프너(Gerd Haeffner) -내용- 1. 들어가는 말 2. 하이데거와 정치 3. 하이데거와 종교 4. 수수께끼의 하이데거 1. 들어가는 말 1889년 9월 26일, 즉 100년 전에 마르틴 하이데거는 탄생하였다. 1976년 5월 그는 명을 달리 하였다. 탄생 백주년 기념일이 그의 작품을 되돌아보고 거기에 대해 평해 보는 계기가 되지 않을까 이것은 의심의 여지가 많다. 하이데..
리포트 > 인문/어학 |
 하이데거 비 은폐성으로서의 진리 ( 13Pages )
하이데거 비 은폐성으로서의 진리 게르트 헤프너(Gerd Haeffner) -내용- 1. 들어가는 말 2. 하이데거와 정치 3. 하이데거와 종교 4. 수수께끼의 하이데거 1. 들어가는 말 1889년 9월 26일, 즉 100년 전에 마르틴 하이데거는 탄생하였다. 1976년 5월 그는 명을 달리 하였다. 탄생 백주년 기념일이 그의 작품을 되돌아보고 거기에 대해 평해 보는 계기가 되지 않을까 이것은 의심의 여지가 ..
논문 > 어문학분야 |
 [독후감]여백의예술N ( 1Pages )
“여백의 예술”을 읽고... 예술가라는 단어에 포함된 이미지가 있다. 쉴새 없이 뿜어내는 담배 연기라든가, 심각한 표정 탓에 생긴 콧등의 주름, 꽉 다문 입매 같은 것. 이런 의견들을 모두 모아보자면 결국 예술가란 이미지의 핵심은 고뇌와 섬세함에 있는 것이 아닐까. 지은이는 일본과 유럽을 넘나들며 활발한 활동을 벌이고 있는 화가이다. ´점 시리즈´와 ´선 시리즈´, ´절제와 여백의 미학´으로 주목..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감
 [독후감]여백의예술 ( 1Pages )
“여백의 예술”을 읽고... 예술가라는 단어에 포함된 이미지가 있다. 쉴새 없이 뿜어내는 담배 연기라든가, 심각한 표정 탓에 생긴 콧등의 주름, 꽉 다문 입매 같은 것. 이런 의견들을 모두 모아보자면 결국 예술가란 이미지의 핵심은 고뇌와 섬세함에 있는 것이 아닐까. 지은이는 일본과 유럽을 넘나들며 활발한 활동을 벌이고 있는 화가이다. ´점 시리즈´와 ´선 시리즈´, ´절제와 여백의 미학´으로 주목..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감
 나비를 태우는 강 (완성본) ( 3Pages )
• 과 목 명 : <나비를 태우는 강> 감상문 • 담당교수 : • 학 과 명 : • 학 번 : • 성 명 : • 제출일자 : 나비를 태우는 강 부끄럽게도 개인적으로 현대소설을 읽은 것이 참 오랜만이다. 더 솔직하게 말하자면 이렇게 독후감 과제물을 제출할 때를 제외하고는 현대소설을 거의 접하지 않았던 것 같다. 고등학교 문학시간에 배웠듯이 소설은 ‘작가가 상상으로 꾸며낸 이야기’라는 생각 때문에 현실과..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
독후감, 감상문
 하루사메모노가타리의 죽은 목의 미소를 읽고 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 ( 3Pages )
Report ( 하루사메모노가타리의 죽은 목의 미소를 읽고 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 ) 일본 고전문학책을 찾다가 하루사메(春雨) 라는 제목만 보고 이 책을 골랐다. 왠지 고전문학과는 어울리지 않는 제목인 것 같아서 무슨 이야기일지 궁금했던 것이다. 하지만 예상외로 책 제목과는 전혀 관계없는 내용으로 단지 작가가 봄비 내리는 날 이 글을 썼기에 ‘하루사메’라는 제목이 붙은..
리포트 > 독후감/서평 |
 [독후감]뇌를 읽고나서 ( 2Pages )
뇌를 읽고 나서 나는 교내 사이버 독후감 작성 대회를 통해 이 뇌라는 책을 처음으로 알게 되었다. 교내 사이버 독후감 작성 대회에서 우리는 뇌와 인연이라는 두 개의 책들 중 하나를 골라서 써야 하는데 나는 과학을 좋아하고 뇌라는 제목을 봐서 이 책이 과학이랑 관련이 있을 것 같아 나는 뇌라는 책을 골라 읽게 되었다. 나는 이 작가작품을 좋아한다. 처음에 이 작가작품중 읽은 것은 상대적..
리포트 > 독후감/서평 |
 [현대소설감상] 김유정-만무방 ( 9Pages )
목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.내재적 관점 (1) 반어적 표현- 해학성, 풍자성 (2) 문체 (3) 인물 2. 외재적 관점 (1) 표현론적 관점 (2) 효용론적 관점 3. 다른 작품 [소낙비]와 비교하기 Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서론 김유정은 1930년대를 대표하는 작가다. 그는 자신의 풍부한 경험을 바탕으로 소설을 썼다. 그래서 그의 소설은 당대 시대상황을 잘 반영하고 있다. 하지만 그가 사회를 있는 그대로 소설에 담아낸 것은 아..
리포트 > 인문/어학 |
 레미제라블 독후감,서평 ( 5Pages )
레미제라블 독후감,서평 입니다. 타 판매 독후감과 중복되는 부분 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다. 1. 레미제라블 책 소개 2. 레미제라블 줄거리 소개 3. 작품해설 4. 작가의 의도분석 5. 독후감 1. 레미제라블 책 소개 “불쌍한 사람들”이라는 뜻의 레미제라블은 빅토르위고가 쓴 세계적으로 유명한 리얼리즘소설로서 책 의미 그래도 가난한 환경에서 자라나 사..
리포트 > 독후감/서평 |
장발장, 장발장 독후감, 레미제라블, 레미제라블 감상문, 뮤지컬 레미제라블, 영화 레미제라블, 레미제라블 독후감, 레미제라블 서평, 빅토르위고
 문학과 언어 ( 2Pages )
문학은 ‘삶의 체험’을 그 주된 대상으로 한다. 그것은 문학이 우리 주위에서 벌어지는 여러 가지 일상적인 삶의 모습들과, 거기에서 야기되는 복잡 다단한 문제들을 작가의 미적 태도에 의해 보다 의미 있는 것으로 부각시키고, 예술적 형상화의 과정을 통해 작품으로 수렴하기 때문이다. 또한 문학은 작가의 체험의 표현일 뿐만 아니라 전달이다. 전달을 예상하지 않는 표현은 있을 수 없다. 전달은 인간..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 아동문학의 장르 중 그림책을 한 권 선정 ( 10Pages )
아동문학의 장르 중 그림책을 한 권 선정하여 기본적 서지사항을 정리하고 좋은 그림책의 특성에 근거하여 문학활동계획을 토대로 적용하여 문학활동결과를 기술하고 분석 평가 하시오. 아동문학의 장르 중 그림책을 한 권 선정하여 기본적 서지사항을 정리하고 좋은 그림책의 특성에 근거하여 문학활동계획을 토대로 적용하여 문학활동결과를 기술하고 분석 평가 하시오. 그림책 소개 제 목 : 피터의..
리포트 > 교육학 |
아동문학, 좋은 그림책, 그림책 한권
 [유아문학] 아동문학교육의 방향 ( 4Pages )
아동문학교육의 방향    1) 아동문학교육에 대한 시각 - 시대적·사회적인 흐름과 교육철학적 사조가 교육의 내용과 방법에 영향을 주었듯이 아동문학교육의 접근방법 또한 당대의 아동관과 교육관 혹은 시대적 배경에 의해 영향을 받는다. ※ 문학교육의 접근법(서정숙, 2005)- 두 가지로 분류 ① 텍스트 중심의 문학교육 - 작품 자체가 가지고 있는 형식적인 요건들을 분석하는 것을 통해 작품을 보는 방법 -..
리포트 > 교육학 |
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50