아동가족상담

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가정방문 ( 1Pages )

가정방문 가정방문의 목적 아동이 속한 가정환경과 부모의 양육태도를 알며 부모와 교사간의 상호이해를 높임으로, 아동에 대한 적절한 교육적 조치를 하기 위함이다. 가정방문의 목적 ① 아동의 생활환경과(경제형편, 주거환경) 가족간의 관계형성을 파악할 수 있으며, 가족 구성원간의 아동을 보다 잘 이해할 수 있다. ② 부모와 가정에서의 유아의 문제행동을 의논함으로, 부모의 가정지도를 ..

서식 > 학교서식

주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 개입방법과 상담 시 유의사항 ( 3Pages )

주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 개입방법과 상담 시 유의사항 I. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 개입방법 충동을 통제하고, 주의를 집중하고, 규칙을 지미는 것이 힘든 ADHD 아동의 상담에서는 행동수정이 가장 일반적으로 사용되는 상담접근법이며 약물치료가 병행되기도 한다. 수용될 수 있는 행동과 수용될 수 없는 행동을 우선 결정하고 나서, 바람직한 행동을 증가시키고 바람직하지 못한 행동을 ..

리포트 > 경영/경제

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

놀이치료에대하여 ( 8Pages )

Ⅰ. 놀이치료란(play therapy) 어른들은 언어를 통해 자신의 심리적 어려움을 표현하고 해결하지만 아동은 놀이를 통해 많은 것을 표현한다. 놀이를 통해 아동은 발달한다고 볼 수 있다. 그러므로 놀이는 아동을 진단 평가하는 도구일 뿐 아니라 심리치료의 수단이 된다. 놀이 치료란 아동상담 심리치료의 한가지 방법으로 어린이 마음의 상처를 치유하고 새로운 자아상을 형성하여 건강하게 성장할 수 있도..

리포트 > 생활/환경

생활, 환경

아동복지실천에 있어 최소제한 관점에 대한 찬반의견을 제시하고 그 이유를 논하시오 ( 3Pages )

최소 제한 관점의 개념과 아동복지에서의 적용 최소 제한 관점(minimuminterventionp rinciple)'은 아동의 자유와 권리를 최대한 존중하면서도, 필요한 경우에만 제한적이고 신중하게 개입해야 한다는 원칙이다. 즉, 아동의 삶에 개입은 최소한으로 하되, 보호가 필요한 경우에는 그 최소한의 개입조차도 정당화되어야 한다는 것이다 . 최소 제한 관점은 사회복지 실천의 기본원리 중 하나로, 아동의 기본권..

리포트 > 인문/어학

아동, 개입, 제한, 최소, 사회, 보호, 실천, 되어다, 관점, 가정, 경우, 권리, 아동복, 삶, 자율성, 더, 시설, 부모, 적용, 원칙

집단따돌림 문제의 원인과 실태를 분석하고 가해자와 피해자를 치료하고 지원할 수 있는 방안을 모색하시오 ( 4Pages )

아동기 집단 따돌림 문제의 원인과 실태를 분석하고 가해자와 피해자를 치료하고 지원할 수 있는 방안을 모색하시오 아동기 집단 따돌림의 원인 분석 아동기 집단 따돌림의 실태 4집단 따돌림 가해아동의 특성과 치료지원 방안 5집단 따돌림 피해 아동의 특성과 치료지원 방안 4사회·문화적 요인 집단 따돌림은 또래 집단 내에서 특정 아동을 지속적이고 반복적으로 배제하거나 괴롭히는 행동을 말한다. 피..

리포트 > 사회과학

사회, 아동, 집단, 따돌림, 또래, 가해, 문제, 피해, 문화, 교육, 아동기, 관계, 경우, 공감, 치료, 원인, 정서, 학교, 자존감, 차원

[장애인복지론] 놀이치료 ( 8Pages )

놀이치료 　　　 놀이란 아동들에게는 어른들의 언어라 할수 있다 감각운동으로써 자기표현과 내적인 충동을 표출하는 것이다 이 놀이를 교육학 용어사전에서는 유쾌한 감정을 느끼는 신체적, 지적활동 으로서의 어떤 궁극적 목적을 추구하는 것이 아닌 활동 자체에 만족하는 행위이다 라고 정의 하고 있다. 암스터(Amster)는 놀이는 치료적 관계를 형성하는 도구이며 아동을 이해하기 위한 진단적 도구이..

리포트 > 사회과학

아동복지법의 문제점 및 개선방향 ( 5Pages )

○ 아동복지법의 문제점 및 개선방향 1. 전달체계 2. 급여 및 서비스 3. 재정 4. 아동학대 1. 전달체계 ◉ 행정전달체계의 문제점 ▷ 아동복지 서비스에 관한 업무관장기구가 부처 간의 유기적이며 종합적인 체계를 이루고 있지 못하며, 특히 효율적이며 독립적인 사회복지행정전달체계가 확립되어 있지 않아 아동복지 서비스 행정전달체계상의 문제를 안고 있다. 먼저 중앙정부에서는 보건복지부와 문화관..

리포트 > 사회과학

입양절차 ( 5Pages )

입양절차 목차 입양의 절차 I. 부부와 가족 간의 충분한 합의 II. 입양상담 III. 입양신청서 제출 IV. 가정조사 V. 입양대상아동 선보기 VI. 가정위탁 VII. 아동입양 VIII. 입양 후 가정방문 및 상담 * 참고문헌 ...

리포트 > 경영/경제

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

[강추][학업계획서] 연세대학교 아동가족학과 편입 ( 10Pages )

이와 같이 저는 연세대학교 아동가족학과에 편입하여 이론과 실천, 연구를 조화롭게 학습하며, 아동과 가족의 행복한 삶과 건강한 사회공동체 조성에 기여하는 통합적이고 창의적인 아동가족학 전문가로 성장할 것입니다. 저는 이러한 사회적 요구에 부응하여 연세대학교 아동가족학과에서 전문지식을 쌓고, 혁신적인 복지 프로그램과 정책개발에 기여하고자 합니다. 이처럼 저는 개인적 경험과 학문적 열정..

서식 > 기타

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[강추][학업계획서] 연세대학교 아동가족학과 편입 ( 10Pages )

서식 > 자기소개서

가족, 아동, 사회, 연구, 실천, 복지, 통해, 지원, 발달, 다양하다, 이다, 현장, 기여, 학문, 학과, 체계, 연세대학교, 정책, 건강하다, 학

사회복지실천현장에 대한 이해 및 실천현장 분류에 따른 기관 분석 ( 8Pages )

과제 - 사회복지실천현장에 대한 이해 및 실천현장 분류에 따른 기관 분석 a+ 평가 자료 Ⅰ. 서론 1. 사회복지실천현장의 개념 Ⅱ. 본론 1. 사회복지실천분야별 현장 1) 아동복지분야 2) 노인복지분야 3) 여성 및 가족복지분야 4) 장애인복지 및 의료보건분야 2. 사회복지기관의 분류 1) 공공기관과 민간기관 2) 행정기관과 서비스기관 3)생활시설과 이용시설 4) 1차 현장과 2차 현장 Ⅲ. 결론 1. 기관 분..

리포트 > 생활/환경

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보육교사에게 요구되는 지식에는 무엇이 있는지 서술하고 이를 바탕으로 보육교사로서 자신의 지식을 진단하시오 ( 4Pages )

2보육교사에게 요구되는 지식 보육교사에게 요구되는 지식은 아동발달을 이해하는 기초적인 학문적 배경뿐만 아니라, 안전관리와 부모 상담, 그리고 전문적 태도까지 포함한다. 보육교사에게 가장 기본적으로 요구되는 것은 아동발달에 관한 지식이다. 보육교사는 아동발달 지식에 더해 교육학적 지식, 즉 보육과정에 관한 이해도 필요하다. 보육교사에게 요구되는 지식에는 무엇이 있는지 서술하고 이를 바..

서식 > 자기소개서

아동, 보육, 발달, 교사, 지식, 필요하다, 능력, 부모, 이해, 사회, 관리, 안전, 과정, 요구, 활동, 윤리, 학습, 전문, 실제, 상담

실습일지 10일 ( 22Pages )

사회복지사의 아동과의 상호작용 방식 관찰 아동 중 한 명은 말이 없고 어두운 표정→사회복지사가 개별 면담 요청.실습생은 관찰만 수행. 면담 후 사회복지사는 아동 △△와 개별 면담 진행.실습생은 참관. 실습지도자는 실습생에게 아동의 언어로 감정을 표현할 수 있는 적절한 예시 제공법을 설명함 실습생은 사회복지사와 함께 아동집단 앞에서 인사 및 활동 목적 설명 실습생은 프로그램 중 아동의 참여 ..

리포트 > 사회과학

아동, 실습생, 사회, 감정, 복지사, 관찰, 활동, 함, 표현, 프로그램, 실습, 오늘, 정리, 학습, 면담, 기록, 행동, 보호자, 유도, 반응

아동복지 실천방법과 기술 ( 6Pages )

아동복지 실천방법과 기술에 대한 레포트 자료. 아동복지 실천방법과 기술 목차 아동복지 실천방법과 기술 I. 초기 접수상담 1. 문제 및 욕구 파악 2. 서비스 제공 가능성과 개입형태 결정 II. 사회조사 III. 사정 및 계획 1. 아동발달 관점에 근거한 사정 2. 실천이론에 근거한 사정 3. 구조화된 평가도구에 근거한 사정 4. 자원 및 환경에 대한 사정 IV. 개입 1. 초기 저항에 대한 개입 ..

리포트 > 사회과학

개념, 정의, 특징, 과제

요구되는 지식에는 무엇이 있는지 서술하고 이를 바탕으로 보육교사로서 자신의 지식을 진단하시오 ( 4Pages )

보육교사에게 요구되는 지식 보육교사로서 나의 지식진단 아동발달에 대한 지식은 보육교사가 반드시 갖추어야 할 기본이다. 보육교사는 아동발달, 교육과정, 교수학습 방법, 안전, 부모 상담, 행정, 다문화 이해 등 다양한 지식을 갖추어야 한다. 나의 경우 아동발달이해와 부모 상담 영역에서는 강점을 가지고 있지만, 안전관리와 다문화·통합보육지식은 보완이 필요하다. 보육교사에게 요구되는 지식에는..

리포트 > 사회과학

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