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 한국가스안전공사 공정관리 직무 첨삭자소서 ( 13Pages )
목표를 달성하기 위해 어떤 노력을 하였습니까? 위기를 극복하기 위해 어떤 노력을 하였습니까? 하지만 그동안 팀원들과 함께한 노력을 헛되게 하지 않기 위해 포기하지 않고 도전하기로 하였습니다 . 전문지식과 능력을 유하기 위해 어떤 노력을 하였습니까? 전문지식과 능력을 가스안전공사에서 어떻게 활용할 수 있습니까? 경쟁력 있는 가스안전기술을 발전시키기 위해 준비해온 남자, 'OOO'의 의지와 ..
서식 > 자기소개서 |
위해, 안전, 동아리, 배우다, 아이디어, 지식, 수상, 가스, 발전, 20, 설계, 노력, 받다, 장치, 어떻다, 결과, 도전, oo, 가다, 과정
 국제운송 (2) ( 15Pages )
송하인이 선박회사로부터 선복의 전부 또는 일부를 빌려 화물을 운송하고자 할 경우에 체결하는 계약을 용선계약이라고 한다. 선적선하 증권(shippedB/L)이란 선박회사가 하주로부터 수령한 운송화물을 선적한 후에 발행하는 선하증권이다. 컨테이너 화물의 운송 형태 이에 따라 컨테이너 화물의 운송 형태는 다음의 4가지로 구분된다. 항공화물 운송장의 의의 항공화물운송장은 화물의 유통을 장하는 가..
리포트 > 사회과학 |
운송, 화물, 증권, 선하, 경우, 계약, 운임, 선박, l, 컨테이너, 용선, 이용, 선적, 되어다, 의하다, 복합, 항공, , 회사, 항로
 공공부조법의 대표적인 법제인 국민기초생활장법에 대해 다음을 포함하여 설명하시오 ( 9Pages )
II. 국민기초생활장제도의 정의와 이념 기 초 생활장의 수급권자 생활장위원회 중앙생활장위원회 국민기초생활장제도란 최저생계비 이하의 생활을 하는 저소득층에게 필요한 각종 급여를 지급하여 최저생활을 장하고자활을 할 수 있도록 지원하는 제도로 다음과 같은 이념이 있다. 최저생활장의 이념 신청이 이루어지면 장기관은 사회복지전담 공무원으로 하여금 수급자 선정기준에 충족하..
리포트 > 사회과학 |
생활, 급여, 보호, 수급, 생계, 부양, 보장, 실시, 능력, 지급, 되어다, , 소득, 의하다, 대상자, 국민, 자활, 어렵다, 활보, 경우
 5세 24명 2학기 유아 발달평가 - 평가제 ( 24Pages )
대 근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 인다. 친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 인다. 친구에게 사이 좋게 다가가 놀이하는 방법을 알고 놀이를 즐기는 모습을 인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 신체, 친구, 보이다, 표현, 놀이, 다양하다, 즐기다, 관심, 자다, , 참여, 생각, 가지, 이해, 보이, , 이야기, 스스로
 [학습 지도안] 5)체육-도전활동-여러 가지 방법으로 멀리 뛰기(약안) ( 2Pages )
5)체육-도전활동-여러 가지 방법으로 멀리 뛰기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 체육 Ⅱ-1.도전활동 다 멀리 뛰어요 여러 가지 방법으로 멀리 뛰기 여러 가지 방법으로 자신에 맞는 구름발을 찾아고, 연속하여 멀리 뛰기를 할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 동기유발 학습문제 확인 전개 정리 차시예고 ◎ 준비 운동 -..
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 유아발달평가-만3세 2학기 발달 17명 ( 17Pages )
교사의 이야기를 잘 이해하여 자신의 생각과 느낌을 잘 전달하는 모습을 인다. 일상 속에서 자기의 감정을 적절하게 표현하고 조절하는 모습을 인다. 친구에게 자신의 의사를 정확하게 전달하지 못하고 눈물을 이며 교사에게 도움을 요청하는 모습을 인다. 다른 사람과 협동하는 신체 놀이에도 적극적으로 참여하는 모습을 인다. 다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 ..
리포트 > 교육학 |
모습, 놀이, 친구, 이야기, 보이다, 활동, 표현, 보이, 해주다, 관심, 다양하다, 필요하다, 자다, 도움, 교사, 미술, 신체, 관찰, 참여, 생각
 평가제 만 4세 25명 1학기 발달평가 ( 25Pages )
친구들과 함께 놀이하기다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 교사의 이야기를 잘 이해하여 자신의 생각과 느낌을 잘 전달하는 모습을 인다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 인다. 이야기를 잘 이해하여 자신의 생각과 느낌을 잘 전달하는 모습을 인다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하..
리포트 > 교육학 |
모습, 친구, 활동, 표현, 자다, 보이다, 관심, 이야기, 놀이, 다양하다, 보이, 가지, 필요하다, 생각, 이해, , 해결, 스스로, 신체, 즐겁다
 5세 2학기 유아 관찰일지와 발달평가와 상담일지 22명 -평가제 ( 66Pages )
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 인다. 친구와 놀이할 때 대부분 싸우거나 하는 일 없이 사이 좋게 잘 지내는 모습을 인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 인다. 친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하..
리포트 > 교육학 |
친구, , 모습, 활동, 보이다, 자다, 교사, 놀이, 00, 가다, 보다, 이야기, 표현, 가지, 다양하다, 좋아하다, 그림, oo, 들다, 관심
 3세 21명 1학기 2학기 유아 발달평가 - 평가제 ( 42Pages )
친구와 의견을 이야기 나누고 협동하여 놀이에 즐겁게 참여하는 모습을 볼 수 있다. 친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 인다. 친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 인다. 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게..
리포트 > 교육학 |
모습, 친구, 놀이, 표현, 활동, 보이다, 관심, 다양하다, 이야기, 필요하다, 자다, 보이, 신체, 미술, 해주다, 교사, 참여, 가지, , 도움
 유아 발달평가 만 4세 25명 1학기와 2학기 ( 50Pages )
친구들과 함께 놀이하기다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 인다. 미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 ..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 친구, 보이다, 표현, 자다, 다양하다, 관심, 놀이, 가지, 보이, 필요하다, 이야기, 신체, 즐기다, , , 생각, 참여, 이해
 3세 1학기 유아발달평가 24명 ( 24Pages )
친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 인다. 친구와 의견을 이야기 나누고 협동하여 놀이에 즐겁게 참여하는 모습을 볼 수 있다. 친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 인다. 주변에서 볼 수 있는 역할을 모방해 놀이로 표현하는 모습을 인다. 자연물을 이용한 미술활동에 ..
리포트 > 교육학 |
놀이, 모습, 활동, 표현, 친구, 신체, 보이다, 관심, 자다, 참여, 다양하다, 이해, 필요하다, 보이, 교사, 생각, 사용, 가지, 이야기, 도움
 유아발달평가- 만5세 2학기 발달 23명 ( 21Pages )
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 입니다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 입니다. 친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있습니다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 인다. 대근육을 잘 조절하..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 다양하다, 놀이, 관심, 표현, 자다, , 가지, 신체, 즐기다, 이야기, 스스로, 참여, 이해, 보이, 노래,
 만 4세 1학기 2학기 유아 발달평가 25명 ( 50Pages )
친구들과 함께 놀이하기다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 인다. 색다른 활동에 관심을 이며 음률영역에서 참여하는 모습을 인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다. 놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 인다. 새로운 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 이며 미술 활동으로..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 표현, 놀이, 관심, 신체, 자다, 보이다, 참여, 보이, 다양하다, 가지, 필요하다, 이야기, , 생각, 이해, 사람, 많다
 평가제 발달평가 1학기 2학기 만 4세 25명 ( 50Pages )
친구들과 함께 놀이하기다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 인다. 색다른 활동에 관심을 이며 음률영역에서 참여하는 모습을 인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다. 놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 인다. 새로운 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 이며 미술 활동으로..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 표현, 놀이, 관심, 신체, 자다, 보이다, 참여, 보이, 다양하다, 가지, 필요하다, 이야기, , 생각, 이해, 사람, 많다
 유아발달평가 만 3세 1학기 2학기 21명 ( 42Pages )
친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 ..
리포트 > 교육학 |
모습, 친구, 놀이, 표현, 활동, 보이다, 이야기, 자다, 필요하다, 보이, 관심, 도움, 다양하다, 교사, 가지, 해주다, 미술, 생각, 참여, 스스로
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