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(검색결과 약 150,023개 중 49페이지)
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| 코칭이 지향하는 시스템의 구조적 요소
코칭 시스템의 핵심 가치
코칭 시스템의 실행원리
코칭 시스템이 지향하는 핵심가치는 다음과 같다.
코칭이 지향하는 시스템의 구조적 요소
코칭 시스템은 다음과 같은 구조적 특성을 갖는다.
코칭 대상자는 자신의 가치, 강점, 목표를 중심으로 스스로 선택하고 결정한다.
신뢰가 기반이 된 파트너십은 도전적 질문과 진솔한 대화가 가능하게 만들며, 이는 시스템 전.. |
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코칭, 시스템, 스스로, 기반, 목표, 행동, 대화, 구조, 문제, 피드백, 인식, 돕다, 핵심, 조직, 단순하다, 성장하다, 중심, 통해, 담, 내 |
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| 클라이언트에게 중요한 것을 목표로 한다.
해결 중심 모델에 있어서 실천의 목표는 클라이언트에게 중요한 것이어야 하며, 직접 관찰 가능한 것이어야 한다.
클라이언트는 실천의 목표가 자신에게 중요한 것일 때, 목표 달성을 위하여 더 노력하게 된다.
클라이언트는 자신의 목표를 이루기 위한 가장 중요한 자원으로서, 사회복지사는 달성 가능한 목표를 설정하도록 조정하여야 한다.
2단계 : 해결 중심적.. |
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클라이언트, 질문, 목표, 해결, 사회, 변화, 실천, 복지사, 문제, 달성, 방안, 기법, 더, 과정, 설정, 행동, 중심, 단계, 상황, 모델 |
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| 부동산의 학문적 의의
1. 부동산의 학문적 필요성
우리가 살고 있는 ‘땅’과 ‘집’을 토지와 건물이라 하며, 이를 부동산이라 일컫는다. 이러한 부동산은 개별 또는 결합체로도 설명된다. 따라서 부동산에 대한 개발 또는 건설과 같은 인문적 기능은 인간본연의 활동이다.
교육, 오락, 이웃친지와의 교제 등을 포함한 한 개인의 삶은 물론 한 국가와 민족의 역사도 토지와 건물, 즉 부동산이라는 삶의 터전.. |
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| 대인관계 증진프로그램입니다.
사회복지실천기술론 수업시간 발표를 위해 작성한 레포트 입니다. 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
* 제 자료 검색해 보시면 발표용 수준급 파워포인트도 올려놨으니 함께 구매하시면 따로 PPT작업 하실 필요 없습니다.
목차
Ⅰ. 연구의 배경 및 목적
Ⅱ. 프로그램의 구성
1. 집단의 구성
2. 집단상담 대상자
Ⅲ. 프로그램의 실.. |
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| 중앙대학교병원 간호사 직무수행 계획서
결국 중앙대학교병원 간호사의 직무란, 변화하는 의료환경 속에서 환자의 생명과 안전을 책임지고, 다양한 협업 관계 속에서도 중심을 잃지 않으며, 전문성과 인성을 갖춘 간호실천을 이어가는 일이라고 생각합니다.
간호사로서 제가 가장 먼저 세운 직무목표는 환자의 안전을 보장하는 동시에, 병원 이용 경험을 긍정적으로 만드는 간호를 실천하는 것입니다.
저는 .. |
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환자, 간호사, 간호, 경험, 병원, 대학교, 중앙, 의료, 이다, 중심, 병동, 교육, 치료, 상황, 역할, 업무, 계획, 수행, 역량, 환경 |
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| 사회복지 실천윤리적 딜레마 해결방법
사회복지 실천에서 가치 갈등과 윤리적 딜레마를 해결하기 위한 방법들을 살펴보면 다음과 같다.
사회복지사의 가치는 클라이언트에게는 중요한 관심사가 아닐 수 있다.
사회복지사의 가치를 클라이언트에 게 이야기하는 것은 클라이언트에게 영향을 줄 수 있다.
켈먼(Kelman)은 사회복지사가 클라이언트를 위하여 자신의 가치를 '밝혀'야만 하고, 클라이언트가 사회복.. |
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사회, 윤리, 클라이언트, 원칙, 복지사, 상담, 가치, 딜레마, 문제, 복지, 해결, 갈등, 상황, 의무, 늘다, 도움, 낙태, 그것, 영향, 실천 |
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| 퇴계의 聖學十圖에 관한 硏究
목차
1. 序 論
1.1. 연구의 목적
1.2. 연구의 방법
2. 성학십도의 내용
2.1. 성학의 본질
2.2. 진성학십도차의 大意
2.3. 도설의 내용
3. 성학의 목적과 병진 문제
3.1. 성학의 목적
3.2. 성학에 있어서 學과 思
3.3. 성학에 있어서 知와 行
4. 성학의 핵심과 실천 논리
4.1. 주관적 방법으로서의 거경론
4.2. 객관적 방법으로서.. |
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| 교육과정의 이해
1. 교육과정의 정의
좁게!
-] 교육기관에서 제공하는 코스
넓게!
-] 학습지도 계획, 학생들의 학교생활 경험
1. 교육과정의 정의
무엇을 가르칠 것인가
어떻게 가르칠 것인가
왜 가르쳐야 하는가
2. 교육과정의 관점
2. 교육과정의 관점
2. 교육과정의 관점
밀러와 셀러(J.P. Miller W. Seller, 1990)의 세가지 관점
교육과정
학생
교육과정
학생
학생
교육과정
전달입장
교섭.. |
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| [정책균형] 정책균형의 개념과 필요성
목차
정책균형
Ⅰ. 정책균형의 필요성
1. 정책이론에서 본 필요성
2. 정책현실에서 본 필요성
Ⅱ. 정책규형의 개념
1. 균형의 개념
2. 정책균형의 개념
정책균형
I. 정책균형의 필요성
정책현실이 점점 더 복잡해지면서 정책에 관련된 각종의 이해관계를 원만하고도 정의롭게 조정할 수 있는 정책균형(Policy balance)에 관한 이론과 그의 실천방법이 정책.. |
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| 부동산과 부동산학
제1절 부동산의 학문적 의의
1. 부동산의 학문적 필요성
우리가 살고 있는 ‘땅’과 ‘집’을 토지와 건물이라 하며, 이를 부동산이라 일컫는다. 이러한 부동산은 개별 또는 결합체로도 설명된다. 따라서 부동산에 대한 개발 또는 건설과 같은 인문적 기능은 인간본연의 활동이다.
교육, 오락, 이웃친지와의 교제 등을 포함한 한 개인의 삶은 물론 한 국가와 민족의 역사도 토지와 건물, .. |
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| 다양한 활동에서 자신감 있게 참여하며, 언어적 표현력과 또래와의 관계 형성에서 두드러진 성장을 보입니다.
친구와 함께 표현 활동을 하며 협력적인 태도도 함께 형성되고 있습니다.
활동 중 예상과 결과를 비교하고, 자신의 생각을 말이나 그림으로 표현하는 모습이 자주 보입니다.
이야기 듣기 활동 후에는 내용을 요약하거나 인물의 감정에 공감하여 자신의 경험과 연결하여 말하는 표현이 자주 보입니.. |
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활동, 말, 표현, 친구, 관찰, 태도, 상황, 이야기, 놀이, 감정, 요, 력, 중, 자연, 언어, 보이다, 또래, 참여, 능력, 만들다 |
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| [중년기 발달특성] 중년기 신체발달, 심리발달, 사회성 발달의 특징에 대한 레포트 자료입니다.
[중년기 발달특성] 중년기 신체발달, 심리발달, 사회성 발달의 특징
목차
중년기의 발달
I. 신체발달
II. 심리발달
III. 사회성 발달
1. 부부관계의 유지
2. 직업발달
IV. 중년기 위기와 사회복지실천방안
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 사회복지실천체계에 대해 정리하고 생태체계이론에 대한 사회복지사의 시각으로 자신의 생각을 작성하시오
개별 사회사업은 개인의 부적응과 관련된 심리학 이론들을 기반으로 개인의 심리적 갈등을 해소하거나 완화시키며 적응력을 향상시키는데 관심을 가져왔다. 전통적인 사회복지실천이론 가운데에는 개인과 환경사이의 연결성을 인식하며 대인관계에 초점을 둔 심리사회적 모델들도 있다.
그러나 환경.. |
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| 〓 목 차 〓
Ⅰ. 서 론
1. 기획의도 ․․․p.3
2. 문제제기 ․․․p.4
Ⅱ. 이론적 배경
1. 기본모델 ; 학교연계통합서비스 ․․․p.4
1) 목 적
2) 특 성
3) 학교사회복지사의 역할
2. 청소년 문화복지 ․․․p.5
1) 청소년 문화복지의 개념과 의의
2) 청소년복지와 청소년 문화복지의 관계
3. 청소년복지 실천에서의 지역사회 ․․․p.8
1) 지역사회의 개념
2) 지역사회의 기능
3) 지역사회의 자원
4. 지역사회 청소년 문화.. |
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| 심리사회 모델과 동기 강화 모델의 특징 및 내용을 각각 설명하고 두 모델을 구체적으로 비교하시오
심리사회 모델의 특징 및 내용
특히, 클라이언트의 문제에 접근하고 변화 과정을 유도하기 위해 다양한 이론적 틀을 적용하는데, 그 중에서도 심리사회 모델과 동기 강화 모델은 주요한 실천틀로 사용되고 있다.
이 두 모델은 클라이언트의 욕구나 문제에 접근하는 방법, 개입의 초점, 실천 과정에서의 관.. |
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모델, 사회, 심리, 문제, 변화, 동기, 클라이언트, 실천, 강화, 개입, 적용, 상담, 접근, 관계, 통해, 환경, 요인, 이해, 두, 분석 |
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