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(검색결과 약 71,654개 중 48페이지)
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| 물리 및 실험Ⅱ
(등전위선)
* 실험제목
-등전위선
* 실험목적
-등전위선을 실험으로 측정하고 전기장과의 관계를 살펴본다.
* 기본이론
1) 전위 (electronic potential)
전기력은 이므로 한쪽에서 다른 한쪽으로 전하다 이동할때 하는일은 전하 에 의존한다. 따라서 식 B의 양변을 전하로 나눔으로써 단위전하당 하는 일 로 표현한 것이다.
주어진 점에서의 전위 V 는 그 점에 놓여 있는 작은 실험전.. |
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| 집에서도 다양한 자동차에 관심이 많습니다.
집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다.
또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합니다.
끼적이 기 활동을 좋아하며 다양한 도형을 그려보려 시도 합니다.
친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우가 많습니다.
집에서는 대체로 좋아하는 음식은 먹으려 하고 있습니다.
활동적인 놀이를 하여 그런지 저녁을 먹은 .. |
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놀이, 활동, 모습, 말, 친구, 먹다, 관심, 좋아하다, 보이다, 보다, 집, 자다, 스스로, 교사, 많다, 또래, 표현, 사용, 이야기, 요즘 |
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| 만2세 평가제 관찰일지 및 발달평가 40명 80page 분량입니다.
바로 관찰일지 작성하실수있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 관찰일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 관찰일지 다운받아서 시간아끼시고 준비 잘하시길 바랍니다.
모든계절 사용가능합니다.
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 발달평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 발달평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 발달평가
(4) 사회관.. |
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| [경영지도의 원리] 경제성 추구의 원리
경영학의 연구대상이 개별경제의 경제행위와 그 사람(주체)에 있다면 이를 어떠한 관점으로 파악하는 것이 바람직한가 하는 문제는 어떠한 입장에서, 어떠한 목적하에서, 어떠한 원리로 파악할 것인가 하는 문제이다. 즉 경영의 목적을 위한 기업의 행동원리는 무엇인가 하는 문제이다.
경영학의 연구대상이 개별경계의 경제행위와 그 사람에 있는 한 경영학의 관점 .. |
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| 집단과 인간행동(사회체계로서의 집단, 집단복지실천)
사회체계로서의 집단에 대해 파슨스(Parsons)는 집단을 목적 지향적이고 체제 유지적인 체계로 파악하면서 개인적, 환경적인 욕구를 해결하기 위해 항상 변화할 뿐 아니라 해결하지 못하는 경우 해체될 수밖에 없는 것으로 간주한다. 이러한 구조기능주의적 입장에서 집단이 사회체계로부터 반드시 수행해야 하는 기능은 크게 적용, 목적 달성, 통합, .. |
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| 행동과 학습
행동과 학습
I. 학습성 무력감
셀리그맨(Seligman, M. E. P.)은 개를 피험체로 하여 주어지는 전기충격의 세기와 시간을 동일하게 하고 다만 그 전기충격을 준 후에 전기충격...(이하 생략) |
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| 이 데이터는 영업하는 방법을 알려드리는 것이 아니라,
영업할 수 있는 2800여 곳의 리스트를 자료화 하여 하였습니다.
유통에 스트레스 많이 받으시는 분들과 영업을 두려워 하시는 분
밴더로써 물건을 유통하고자 하시는 분들이 꼭 활용해보십시오.
폐쇄몰을 많이 이용하시는데 그보다 더 유익한 자료가 되실겁니다
영업리스트
각 지역별 영업 리스트 |
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영업노하우, 판로개척, 영업인, 폐쇄몰, 밴더, 유통, 제조, 폐쇄몰입점, 판촉물, 선물, 기념품 |
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| 序說
明心寶鑑은高麗忠烈王때文臣이었던 추적(秋適)이著述한 것이라고 하며, 원래 繼善,天命등十九편으로 되어 있던 것을 근래에 와서 어떤 학자가 增補,八反歌,,孝行,廉義,勸學등 五편을 增補하여 내용을 補强함으로써 전二十四편으로 되어 있다. |
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| 풍동 실험
실험 목적
외부 유동(풍동) 실험은 유체 중에 잠겨 있는 물체 둘레에서의 유동 양식 (익형, 실린더, 구 또는 평판 등을 지나는 유동), 물체에 작용하는 양력과 항력 ( 운동에 대한 저항), 그리고 유체가 물체의 둘레를 지날 때 그속에서 발생하는 점성작용의 양식을 알아보고자 하는 실험이다. 예를 들어 비행기, 자동차 등이 움직일 때, 정적 지지물이 받는 저항 (건물이나 다리 등)은 공기로.. |
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| 개업식 안내문
○○의 계절을 맞아 귀사(귀하)의 평안과 발전을 기원합니다.
다름이 아니라 이번에 제가 여러분의 따뜻한 관심과 도움으로 인해 새롭게 ○○○를 개업하게 되었습니다. 부족한 점이 많지만 열심히 이끌어 나가 보려 합니다.
이에 조촐하게나마 개업식을 가지려고 하니 많이들 오셔서 격려와 말씀과 조언을 해주셨으면 합니다. 장소와 시간은 아래를 참고해 주십시오
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이하생략 |
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| 결석계
제 학년 반번
성명:
본인은 아래와 같이 결석하고자(하였으므로) 결석계를 제출합니다.
1. 결석기간 :20년월일 부터
20년월일 까지 ( 일간)
2. 결석사유 :
첨부: 담임 확인서(진단서, 기타 증빙서류) 1부.
20년월일
학생 : (인)
계
과장
교감
○○학교장귀 하 |
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| 가족사정에 대한 개념과 방법에 대해 정리하시오 (가계도나 생태계중 하나 선택)에 대한 레포트
가족사정에 대한 개념과 방법에 대해 정리하시오 (가계도나 생태계중 하나 선택)
목차
가족사정에 대한 개념과 방법에 대해 정리하시오 (가계도나 생태계중 하나 선택)
I. 가족사정
II. 가계도 작성
III. 생태도 작성
IV. 인터뷰와 관찰
* 참고문헌
... 이하 생략 |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
① 감추어진 잠재력이 많은 인재를 택하고 싶다.
② 신뢰할 수 있는 인재, 성실한 노력파 인재를 택하고 싶다.
③ 이해력과 습득하는 능력, 응.. |
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| 어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
친구와 함께 손을 잡고 마주보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 "너도 이렇게 들어봐."라고 말한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다.
그걸 본**가 "너무 많이 주면 안돼, 선생님 00이가 물을 너무 많이 줘요"라고 말을 한다.
말해보라고 .. |
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친구, 00, 말, 이야기, 보다, 교사, 손, 선생님, 먹다, 가다, 그림, 하자, 영역, 놀이, 들다, 거, 뒤, 그리다, 어떻다, 늘다 |
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| 00는 "선생님.이 거 빼고 싶은데 여기요."라고 말하며 교사에게 건네준다.
이번에는 내 차례야"하며 00이가 던지고 "너 4 나왔다" 하며 친구 00이가 말한다
친구 00이가 던지고 2가 나오자 "야너 2 나왔다" 하며 웃으며 말한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사는 "00야, 선생님한테 말하고 싶은 거 있니?"라고 물어보자 계속 멀뚱멀뚱 쳐다만 보고 있는다.
.. |
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00, 말, 보다, 친구, 교사, 이야기, 가다, 영역, 이다, 늘다, 먹다, 선생님, 들다, 만들다, 손, 활동, 하자, 더, 내, 뒤 |
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