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(검색결과 약 93,911개 중 48페이지)
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| 지역사회의 거시적 특성과 청소년비행의 관계
목차
지역사회의 거시적 특성과 청소년비행
Ⅰ. 지역사회의 구조적 특성
Ⅱ. 사회구조와 폭력허용적 문화
Ⅲ. 유해환경과 퇴폐문화
지역사회의 거시적 특성과 청소년 비행
지역사회의 청소년비행을 설명하기 위한 이론들은 사회의 구조와 문화 및 환경 등과 같은 거시적인 이론들과 사회구성원들의 행위 및 상호작용에 초점을 맞춘 미시적인 이론들.. |
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| [청소년 비행문화] 소년범죄의 개념(정의)과 특징, 이론, 처우 강화 및 정책방안 개선, 청소년비행 대책과 과제
목차
청소년과 비행문화
Ⅰ. 소년범죄 처우 강화 필요성
Ⅱ. 소년범죄의 정의
Ⅲ. 소년범죄의 특징
1. 범죄의 집단화 경향
2. 양적 증가
3. 저연령화
4. 학생범죄
5. 강력범죄
6. 우발범죄
7. 가정환경요인의 불문
8. 교정기능 약함
Ⅳ. 소년범죄의 이론
Ⅴ. 소년법
1. 소년보호의 개념
2... |
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| 청소년의 자원봉사활동 영역
목차
* 청소년의 자원봉사활동 영역
Ⅰ. 어려운 이웃돕기
Ⅱ. 환경보존활동과 관련된 봉사활동
Ⅲ. 지역사회 혹은 학교에서 할 수 있는 봉사활동
Ⅳ. 학교의 친구, 동아리 동료들과 함께 하는 봉사활동
Ⅴ. 방학(장기휴가) 기간을 이용한 봉사활동
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 생활법률-원조교제의 정의, 원조교제의 원인, 원조교제 관련 법률, 원조교제 관련법의 문제점과 개선방안
목 차
1.원조교제(청소년 성매매)의 정의
2.원조교제의 원인
3.원조교제의 관련 법률
4.원조교제 관련법의 문제점과 그 개선방안 및 원조교제 개선방안1)
5.성찰
1.원조교제(청소년 성매매)의 정의
성인이 청소년에게 금품이나 편의를 제공하는 대가로 성행위를 요구하는 행위를 말한다. ‘원조교제.. |
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| 소년 문제에 대한 유형과 그에 따른 실태와 문제점,
예방과 대책에 대하여 전반적으로 다루었습니다
Ⅰ, 머리글
Ⅱ, 문제 청소년의 정의
1), 청소년의 의미
2), 문제 청소년의 정의
3), 청소년문제의 유형
가, 일반적 유형
나, 개인적 유형
다, 환경적 유형
Ⅲ, 청소년 문제의 특성
1), 신체적, 심리적 발달에 따른 문제행동
2), 지적 발달에 따른 문제행동
Ⅳ, 청소년 문제의 구체적 사례
1), 가 .. |
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| 프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
우리들은 우리 자신들에 대해 얼마나 잘 알고 있으며 자신의 상(상像)을 어떤 방향으로 만들어 나가려고 하고 있을까? 또한 자신의 내/외면의 모습들을 규정하며 살기 위한 시도들은 과연 성공적인가?
청소년의 가정환경, 지각된 사회적 지지, 자기효능감과 자아정체감과의 관계를 00광역시에 소재한 k대학교의 남. .. |
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자아정체감, 아동, 아동청소년, 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지 |
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| 조숙과 만숙
사춘기의 시작 연령은 개인에 따라 큰 차이가 있다. 일찍 성숙하기 시작하여 일찍 성장을 끝내는 청소년이 있는가 하면 늦게 성숙하기 시작하기 때문에 성숙의 종결 시점도 늦은 청소년도 있다.
소위 조숙아(early maturer)와 만숙아(late maturer)들은 그들의 성숙 속도에 따라 서로 다른 심리적 및 사회적 환경을 경험하게 된다. 심리학자들은 신체발달의 조숙과 만숙이 청소년에게 주는 영.. |
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| 분야별 자원봉사활동의 주체
자율성을 지닌 존재이면서 또한 성인에게 보호를 받아야 하는 의존적인 존재로서의 아동 및 청소년은 적절한 영양과 양육보호, 의사표현을 통한 자기 결정권 등 건전한 성장 발달이 도모되어야 한다. 그러나 현대 사회의 발전에 따른 산업화, 도시화. 핵가족화 등의 급격한 사회변동은 가족기능의 해체와 가족이기주의의 팽배를 야기 시켰으며 전인교육의 부재로 대표되는 잘못.. |
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| 그러나 사회복지사의 프로그램이라는 개입 변수 외에 제3의 변수에 해당하는 외부 요인이 이러한 긍정적 변화에 영향을 미쳤을 수도 있다
학업중단 청소년을 대상으로 한 사회복지 프로그램은 그들의 사회성 향상과 진로지도를 목적으로 설계되었다.
이 글에서는 17~18세 학업 중단 청소년의 사회성 및 진로탐색 향상에 영향을 줄 수 있었던 외부 요인의 가능성을 다각도로 토론하고자 한다.
즉, 사회복지 .. |
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사회, 프로그램, 요인, 외부, 청소년, 진로, 변수, 향상, 성, 변화, 영향, 탐색, 다양하다, 가능성, 학업, 중단, 복지, 연구, 분석, 평가 |
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| Ⅰ. 학교 폭력의 의의
1. 학교 폭력의 개념
Hans Tiersch는 폭력을 유형, 무형의 힘이 사람의 신체 혹은 정신, 심리물건 등의 대상에 행사되는 모든 행위를 지칭하는 것으로 정의하고 폭력의 유형을 크게 물리적 폭력, 심리적 폭력, 구조적 폭력의 세 가지 형태로 구분하고 있다. 물리적 폭력이란 신체에 직접 폭력이 행해지는 것, 신체적 괴롭힘, 신체적 불쾌감을 유발하는 행위 등을 말하며 심리적 폭력.. |
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| 청소년 자살 문제(자살의 개념, 청소년 자살행동의 원인)에 대한 레포트 자료입니다.
청소년 자살 문제(자살의 개념, 청소년 자살행동의 원인)
I. 자살의 개념
현대사회는 급변하고 있으며 그러한 환경 속에서 사람들은 정신적으로 많은 스트레스를 경험하며 살아가고 있다. 자고 일어나면 예측할 수 없는 신종 사건과 사고가 발생하고 있으며 누가, 언제 미래의 대형 사고의 희생자가 될지도 모른다는 불.. |
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| 나는 아동기와 청소년기의 디지털 중독 문제를 매우 심각하게 바라본다.
따라서 나는 디지털 중독 문제를 단순히 개인적 습관의 문제가 아니라, 사회 전체가 심각하게 다뤄야 할 아동청소년기 주요 이슈라고 생각한다.
디지털 중독 문제를 해결하기 위해서는 다층적인 사회복지 개입이 필요하다.
오늘날 아동기와 청소년기에서 가장 심각하게 떠오르는 이슈 중 하나는 디지털 중독 문제이다.
나는 아동기와 .. |
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디지털, 사용, 사회, 기기, 중독, 청소년, 문제, 아동, 청소년기, 활동, 능력, 상담, 부모, 가정, 시기, 이슈, 복지, 단순하다, 교육, 아동기 |
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| [청소년과 학교폭력] 학교폭력의 개념과 특징 및 원인, 대처방안
목차
청소년과 학교폭력
Ⅰ. 학교폭력의 개념 및 특징
1. 개념
2. 특징
Ⅱ. 학교폭력의 원인
1. 개인적 원인
1) 생물학적 측면
2) 성격, 정서적 문제
3) 인지적 측면
4) 성별, 연령별 차이
2. 가정적 원인
1) 구조적 측면
2) 부모와의 관계 및 부모의 양육태도
3. 학교적 원인
1) 구조적, 물리적 측면
2) 입시위주의 교육내용
3) 폭력에.. |
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| 2청소년 발달이론의 개요
본 문에서는 대표적인 네 가지 이론인 심리사회 이론, 인지 발달이론, 행동주의 이론, 생태학적 이론을 중심으로 이들이론이 청소년 발달을 어떻게 이해하고 설명하는지 살펴보고자 한다.
청소년은 신체적 성장이상의 복합적인 발달과업을 수행하는 시기로, 다양한 심리적·사회적 이론을 통해 그 특성을 이해할 수 있다.
심리사회 이론은 자아 정체감 형성을, 인지 발달이론은 사고.. |
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이론, 청소년, 발달, 행동, 사회, 체계, 환경, 정체, 형성, 심리, 설명, 청소년기, 인지, 감, 사고, 주의, 개인, 강조, 시기, 생태학 |
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| [청소년과 학교부적응] 학교부적응의 원인 및 멘토링 프로그램의 개념과 과정
목차
청소년과 학교부적응
Ⅰ. 학교부적응의 이해
1. 원인
2. 새로운 접근방법의 필요성 -학교사회복지-
3. 멘토링 프로그램
1) 멘토링 프로그램의 개념
2) 멘토링 프로그램의 구성요소
(1) 인적구성
가) 멘티
나) 멘토
다) 멘토링 관리자
라) 수퍼바이저
마) 학교사회복지사
(2) 내용적 구성요소
가) 개별상담
나) 집단 프.. |
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