전체 (검색결과 약 22,082개 중 48페이지)

 [사회복지실천론] 클라이언트와 면접 후 소감쓰기 ( 4Pages )
클라이언트의 문제   ● 주요문제 - 첫째, 막내동생이 학교에 적응하지 못하고, 방황을 한다.    동생들이 방황을 하지 않게 도와주기를 원한다. 3월 말 부터      동생들이 방황을 하고 부모님의 말씀도 듣지 않게 되었다.   ● 상담을 하게 된 동기 - 동생들은 고 2이다. 이제 내년이면 수능도 보  고해야 할 것인데, 공부는 하지 않고, 게임과 밖으로 방황을 한다. 아무 리 청소년시기라도 해도 그 정도가..
리포트 > 생활/환경 |
 [사회복지 프로그램 평가] 성과평가(총괄평가, 영향평가), 형성평가, 효율성평가, 과정평가, 투입자원평가, 질적 평가 ( 6Pages )
사회복지 프로그램 평가 시행된 사회복지 프로그램이 목표를 결과적으로 만족시켰는지 (혹은 그 프로그램에 참여한 결과 프로그램 참여 전후에 어떤 차이가 발생했는가?)를 측정하기 위하여 성과 평가(outcomeevalu ation)가 이루어진다. 예를 들어, 청소년 금연 프로그램에 대한 성과평가를 원할 때 평가자는 다음과 같은 질문들을 포함할 수 있다. 효율성 평가의 초점은 프로그램 성과들이 프로그램을 수..
리포트 > 사회과학 |
프로그램, 평가, , 사용, , 비용, 어떻다, 자원, 형성평가, 사회, 과정, 복지, 수행, 투입, 청소년, 분석, 방법, 목표, 효율, 효과
 다문화_ ( 44Pages )
다 문화와 정책 문화 비교를 중심으로 비교를 중심으로 서울시 와 안산시 외국인 주민센터 서울시 와 안산시 외국인 주민센터 마무리. CONTENTS 다문화 현황, 서울시 경기도 안산시 다문화 현황 외국인주민 연도별 변동 추이 출처: 통계청 2011.05 계속 증가하는 추세 다문화 현황 외국인 노동자 결혼이주여성 내국인의 낮은 출산률 3D 업종 기피 인력부족 외국인 노동자 증가 결혼 이민자의 수 급증 출..
리포트 > 생활/환경 |
 심리사회이론의 평가와 적용에 대하여 서술해 봅시다 ( 4Pages )
심리사회 이론의 개념과 주요 심리사회 이론의 정의 사 회복지 현장에서 의 심리사회 이론적용 심리 사회 이론의 평가 심리사회 이론은 아동과 청소년의 발달을 지원하는 데 활용될 수 있다. 사회복지 현장에서 심리사회 이론의 평가와 적용에 대하여 서술해 봅시다 심리사회 이론의 정의 사 회복지 현장에서 의 심리사회 이론적용 심리사회 이론은 개인의 심리적 발달과 사회적 환경간의 상호작용을 중점적..
리포트 > 사회과학 |
사회, 심리, 이론, 발달, 환경, 복지, 사례, 개인, 과정, 청소년, , 개입, 제공, 지원, 복지사, 상담, 개별, 형성, 활용, 통합
 교정복지에서 사회복지사의 역할(교정복지사의 역할) ( 4Pages )
교정복지에서 사회복지사의 역할(교정복지사의 역할) 목차 교정복지에서 사회복지사의 역할 I. 상담가 및 치료자 역할 II. 중재자 역할 III. 안내자 역할 IV. 교육자 역할 V. 대변자 역할 VI. 조직가 역할 VII. 개혁가 역할 * 참고문헌 교정복지에서 사회복지사의 역할 교정복지에서 가장 전제가 되어야 할 것은 인간존중의 정신이다. 한 때에 실수나 환경적인 이유로 인해 범죄를 저지른..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 생애주기별 특성 및 생애주기별 서비스의 필요성과 현행서비스 실태를 설명하고 장애인 생애 주기별 서비스의 발전 방안에 대해 서술하시오 ( 3Pages )
장애인 생애주기별 서비스의 발전방안 장애인의 생애주기별 맞춤형 서비스 강화를 위해 다음과 같은 발전방안이 필요하다. 따라서 장애인의 삶의 질을 향상시키기 위해서는 조기진단과 치료 강화, 교육지원 확대, 취업 및 자립지원 확대, 장애노인을 위한 돌봄 서비스 강화가 필요하다. 장애인의 생애주기별 특성 및 생애주기별 서비스의 필요성과 현행 서비스 실태를 설명하고 장애인 생애주기별 서비스의 ..
리포트 > 사회과학 |
서비스, 장애인, 지원, 장애, 생애, , 강화, 확대, 조기, 기별, 교육, 필요하다, 직업, 특성, 돌보다, 노인, , 맞춤, 아동기, 주기
 저소득 가정 청소년의 자아정체감 확립 지원.hwp ( 9Pages )
프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 2) 지역 환경적 특성 △△구의 경우 전체 1만5천 가구 중 2천 가구가 기초생활보호대상자 가정으로 수급자 가정의 비율이 높고, 이중 편부, 편모, 조손가정의 초등학교 아동은 1천 7백명 가량으로 집계되고 있다. (△△구, 2009년 통계자료 근거) 저소득 가정의 가장들은 주로 인근 재래시장에서 영세 상인으로 상업에 종..
리포트 > 교육학 |
자아정체감, 아동, 아동청소년, 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지
 학교폭력 문제에 따른 대안 및 예방 대책 ( 23Pages )
○ 학교폭력 문제에 따른 대안 및 예방 대책 ○ 목 차 I. 서 론 1. 학교폭력의 정의 II 본 론 2. 학교폭력에 대한 이론적 검토1) 사회․문화적 접근2) 정신․심리적 접근3) 철학적 접근4) 다인적 접근3. 학교폭력의 발생 원인1) 가정․학교․사회에서 폭력에 대한 직접 경험2) 매체를 통한 폭력의 간접 경험3) 학생들의 문화시설과 여가 프로그램 부족4) 교우관계의 불만 5) 개인과 집단의 대립에서 오는 소외..
리포트 > 교육학 |
교육학
 학교폭력의 특징 및 예방책,학교폭력사례,학교폭력대책,폭력사례,폭력 ( 12Pages )
학교 폭력 CONTENTS INTRO 학교폭력의 일반적 개념 학교폭력의 개념 - 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 - 오늘날 학교폭력의 특징 - 달라진 학교폭력의 정의 2. 학교폭력의 사례 - 국내 사례 - 해외 사례 - 독일 사례 3. 국내의 노력 - 학교폭력예방교실 - Wee - 청소년 상담 복지센터 - 학교폭력SOS지원단 4. 결론 학교폭력 INTRO : 일반적인 개념 학교폭력이란 교육의 현장인 학교를..
리포트 > 사회과학 |
 토인비 홀의 역사와 개념 및 분석과 시사점 ( 14Pages )
토인비 홀의 역사와 개념 및 분석과 시사점 목차 Ⅰ. 100주년을 맞이한 토인비 홀 Ⅱ. 신화와 현실 1. 연구의 목적 2. 역사적 배경 3. 토인비 홀의 이념 4. 토인비 홀의 업적 1) 전국적인 전망 2) 지역적인 전망 5. 토인비 홀 활동의 과거와 현재 1) 조사 연구 2) 교육사업 3) 아동 청소년사업 4) 사회복지 5) 보건사업 6) 법률상담 6. 인보관운동과 토인비 홀의 위상 1) 적극적으로 추진하여야 할 사항 2..
리포트 > 인문/어학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 각각의 실천 모델에 대한 개념과 특징을 이해하고 이 중 하나의 실천 모델을 선정하여 개념과 특징을 설명하고 자신이 학교사회복지사로서 어떻게 그 역할을 수행하고자 하는지 기술하시오 ( 4Pages )
학교 사회복지사는 학생들이 학업을 성공적으로 수행할 수 있도록 심리적, 사회적, 정서적 지원을 제공하며, 이를 위해 다양한 실천 모델을 활용한다. 지역사회 연계 모델은 학교와 지역사회의 다양한 자원을 연결하여 학생들에게 필요한 지원을 제공하는 방식이다. 지역사회 연계 모델은 학생들이 학교 내에서 해결하기 어려운 문제를 지역사회 기관과 연계하여 지원하는 방식이다. 학교 사회복지사로서 지..
리포트 > 사회과학 |
사회, 학교, 학생, 모델, 지역, 지원, 문제, 복지사, 역할, 실천, , 상담, 협력, 가정, 해결, 복지, 기관, 로서, 제공, 다양하다
 학교사회복지팀 ( 19Pages )
학교사회복지지역사회복지관 중심 모형 비산사회복지관 학교사업프로그램 중심으로.... Company Logo 목 차 Ⅰ. 학교사회사업 실천모델에 대한 이해 Ⅱ. 비산사회복지관 학교사회사업 시행 결과 1. 새나교실 CA“마법의성” 1) 프로그램 기획 의도 2) 프로그램 3) 프로그램 개요 4) 프로그램 내용 3. 프로그램 평가 1) 준비사항에 대한 평가 2) 진행(활동)에 대한 평가 3) 뒷 마무리에 대..
리포트 > 사회과학 |
 학교폭력문제에따른대안및예방대책 ( 21Pages )
○ 학교폭력 문제에 따른 대안 및 예방 대책 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ○ 목 차 I. 서 론 1. 학교폭력의 정의II 본 론 2. 학교폭력에 대한 이론적 검토1) 사회․문화적 접근2) 정신․심리적 접근3) 철학적 접근4) 다인적 접근3. 학교폭력의 발생 원인1) 가정․학교․사회에서 폭력에 대한 직접 경험2) 매체를 통한 폭력의 간접 경험3..
리포트 > 사회과학 |
 사회복지사 자기 소개서 ( 2Pages )
자기 소개서 1. 성장과정 부유하지는 않았지만 단란한 가정에서 부모님의 사랑을 받으며 커다란 어려움 없이 성장할 수 있었으며 초, 중, 고등학교를 통하여 반장과, 보이스카웃 및 자원봉사활동 등 학교공부외의 다양한 활동에 참가하는 등 매우 적극적인 학창생활을 보냈습니다. 2. 학창시절 어려서부터 호기심이 많아 독서와 여행을 좋아하였으며 대학에서는 평소부터 좋아하는 음악을 하고 싶어 ..
서식 > 자기소개서 |
자기소개서, 자소서
 [사회복지학] 가족복지실천과정 - 가족수준의 개입 ( 30Pages )
가족수준의 개입 -가족복지 실천과정- 가족복지 실천과정 가족복지실천이란 가족체계가 보다 기능적으로 작용할 수 있도록 돕는 대인적 서비스와 정책을 시행하는 것(Feldman & Scherz) 모든 가족구성원들의 정서적 · 발달적 욕구를 충족하여 가족들이 좀더 기능적이 될수 있도록 원조하는 것. 가족복지 실천과정 가족복지 실천현장 : -가족을 주 대상으로 서비스 및 프로그램 실행. 가정복지센터 가..
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