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(검색결과 약 1,774개 중 48페이지)
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| § 목차 §
Ⅰ.정의
Ⅱ.통증기전의 여러 학설
1.특이설
2.유형설
3.관문 조절설
4.통증 조절기전
Ⅲ.통증의 분류와 임상양상
1.체성 감각의 분류
2.통각의 분류
3.통각의 전도속도/성질
4.통증의 전달경로
5.표재통
6.심부조직으로 부터의 통증(Pain from Deep Tissues)
7.내장통
8.연관통(Referred Pain)
9.방사통 (Radicular Pain)
Ⅳ.신경계 구조물별 통증 양상
Ⅴ.근골격계 구조물별 통증 양상
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| 물질과 의식의 관계에 대한 고찰
1. 들어가며
과학이 생각할 수 있었던 것은 발견되는 물리적 실재와 그 존재를 지배하는 법칙을 따라 시간에 따라 묘사되는 물리적 현상이 유일이며 모두이다. 사람을 지각하고 사고하는 정신을 가진 대표적인 것으로 생각해 볼 때 그 사람의 몸이 어떠한 것으로 이루어져 있는지 그러한 사람의 몸에서 일어나고 있는 현상이 무엇인지는 완전히 밝혔다고 할 수 있다. 마.. |
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| 종이로 만들어진 물체 알아보기 교수학습과정안
단 원
1. 생활 속의 물체와 물질
학습주제
종이로 만들어진 물체 알아보기
일 시
대 상
장 소
수업자
1. 단원 : 1. 생활 속의 물체와 물질
2. 단원의 개관
장애 학생의 대부분이 주의 집중의 문제, 지각 및 변별 등과 같은 과학과의 교수·학습 활동에서 필요로 하는 지식과 기술의 부족 및 제한으로 인해 관찰, 비교, 분류 조작 활동의.. |
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| [현실치료] 현실주의상담(상담자와 내담자의 관계, 내담자의 행동변화, 상담의 기술)에 대한 레포트 자료.
[현실치료] 현실주의상담(상담자와 내담자의 관계, 내담자의 행동변화, 상담의 기술)
목차
[현실치료] 현실주의상담
I. 상담자와 내담자의 관계
II. 내담자의 행동변화
1. 바람, 욕구, 지각의 탐색
2. 방향이나 행동
3. 평가
4. 계획과 실천
III. 상담의 기술
* 참고문헌
...(이하.. |
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| [합리정서치료] 합리적 정서치료의 과정 및 사례
합리적 정서치료 이론에 따르면 사람들이 정서적 문제를 경험하는 이유는 구체적인 사건들 때문이 아니라 그 사건을 지각하고 받아들이는 방식이 잘못되었기 때문이다.
즉 어떤 사건을 자신이 이미 가지고 있는 기존 생각들에 비추어 비합리적으로 해석하기 때문에 그 결과로 정서적 문제를 경험하게 된다고 보았다. 예를 들어 소개팅 자리에서 거절을 당한.. |
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| 영아기 인지발달(영아기의 감각발달, 언어발달)
영아들은 주로 감각기관을 통하여 외부 세계와 상호작용한다. 이 과정에서 감각정보를 지각하고, 조직하고, 환경에 반응하는 도식을 형성함으로써 인지발달을 이루어가기 시작한다. 영아기 초기에는 시각자극에 초점을 맞추는 것이 어려우나 시력이 점차 발달하여 1년이 되면 성인의 수준과 비슷해진다. 또, 3-4개월가량이 되면 색 변별 능력이 성숙된다. 영.. |
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| 전략적 가족치료에서 치료자 역할 및 치료기법에 대한 레포트 자료입니다.
집단상담의 과정과 계획, 집단상담기술
CONTENTS
집단상담
I. 집단상담의 계획
1. 집단상담의 설명
2. 접수면접
3. 집단구성원 선정
4. 집단상담의 장소 및 크기
5. 모임의 시간과 횟수
6. 개방집단과 폐쇄집단
7. 집단경험 보고서
II. 집단상담의 과정
1. 참여단계
2. 과도적 단계
3. 작업단계
4. 종결단계
III. .. |
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| [도덕성발달] 아동의 도덕성발달(도덕성발달이론 - 학습이론, 인지이론, 정신분석이론), 아동의 양심의 발달, 아동훈육연구
- CONTENTS -
I. 아동의 도덕성 발달
1. 학습이론
2. 인지이론
3. 정신분석이론
II. 양심의 발달
III. 아동 훈육에 관한 연구
I. 아동의 도덕성 발달
아동기 동안 어린이의 관심은 자기행동의 한계 그리고 기준으로 향하게 된다. 적절한 행동에 대한 요구가 자기 자신의.. |
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| -[창의성과 문화] 창의성의 성격 및 창의성과 문화차이
창의성과 문화
(1) 창의성의 성격
창의성(creativity)은 개인의 행동 및 능력의 하나로서 선천적으로 주어지는
것이라기보다는 학습과 노력에 의해 연마되는 것이라고 할 수 있다. 창의성의
개념을 보다 정확히 이해하기 위해서는 먼저 '창의적 행동'(creative behavior)과 '창의적 능력'(creative ability)을 구분하여 살펴볼 필요가 있다.
창.. |
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| ‘왜 인간인가’ 라는 책을 읽기 전에 제목에서부터 내가 가지고 있었던 끝없는 물음들 중 가장 어렵고 답이 안 나오는 물음이었다. 많은 사람들이 자신이 인간임을 지각하고 있지만 정작 왜 인간인지는 진지하게 고민을 하지 않는 것 같다. 물론 꼭 고민해야 하는 이유도 없지만 그래도 고차원적인 사고에 다가가기 위해 ‘왜 인간인가’ 라는 논제는 반드시 한 번 쯤은 고민해야 할 문제가 아닌가 생각하게 된.. |
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| 관찰․경험 수업 학습모형을 적용한 수준별 학습 지도안
지구과학 학습지도안
대단원명 :Ⅰ 지각의 물질과 변화
중단원명 :1. 지각의 물질
소단원명 :2. 암석
교과명
지구과학 교재연구 지도법
담당교수
김희수 교수님
제출일
1999년 5월 31일
학번
9455005
성명
서정혁
지도안 목차
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
가. 단원의 개관
나. 학습 계열
다. 단원의 학습목표
Ⅲ. 단원의 지도계획
가. 학습.. |
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| 아르바이트 근로 계약서
○○시○○구○○동○○○○에 소재한 ○○○○(이하 “갑”이라 칭한다) 편의점과 아르바이트 근무자 ○○○(이하 “을”이라 칭한다)는 다음과 같이 아르바이트 계약을 체결한다.
[제1조] 근무시간
1) 근무시간:
2) 휴게시간:
3) 휴무일 :
[제2조] 계약기간
1) 본 계약서 작성일로부터 1년간 유효 한다.
2) 아르바이트를 그만둘 시에는 20일 이전에 “갑”에게 통지하여 후임자를 뽑을 수 있도 |
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| 가족 역할, 가족규범, 가족권위
가족 규범
가족규범과 가족발달
가족 권위
가족의 권위 구조
가족규범은 집단과 개인의 행동을 통제하는 사회적 규칙을 말한다.
가족 역할, 가족규범, 가족권위
가족 역할
역할은 집단 내에서 개인의 위치에 맞는 행동유형을 말한다.
이것은 집단 내에서 개인의 행동을 이해하고 예측할 수 있게 하며, 기대된 역할, 지각된 역할 및 실행된 역할로 구분할 수 있다.
기대된 역.. |
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역할, 가족, 집단, 구성원, 행동, 통제, 권위, 규범, 조직, 구조, 따르다, 기대, 대한, 수행, 차지, 내, 관계, 사람, 영향, 지위 |
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| 집단특성
우리는 다양한 집단에 소속되어 역할을 수행한다. 개인은 대학동아리, 취미동호인, 스포츠 팀, 신앙집단, 직장동료집단 등 무수한 공식적 ․ 비공식적 형태의 집단들에서 활동한다. 이와 같이 사회적 단위를 집단(group)이라 하며, 집단은 어떤 특정한 목적을 달성하기 위하여 함께 모여 상호의존적이고 상호작용하는 두 사람 이상의 집합체이다. 집단은 크기, 지속기간, 가치, 목표와 범위, 수행.. |
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| 아동기 신체발달
아동기는 6세에서 12세까지의 시기로, 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨가 학교생활이 중심이 되는 시기이다. 아동기는 공식적 학습이 시작된다는 점에서 학령기 그리고 영유아기나 청소년기의 역동적 변화에 비해 상대적으로 조용한 발달이 이루어지는 시기라 하여 프로이드는 잠재기라고 하였다. 에릭슨은 자율성과 근면성이 발달하기 때문에 교육을 통해 문화에 대한 기초기능 습득.. |
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