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(검색결과 약 61,304개 중 48페이지)
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| 이화여자대학교 상담심리대학원 심리교육과
이와 같이 저는 이화여자대학교 상담심리대학원 심리교육과에서 체계적이고 심층적인 학문적 연구와 실무 경험을 통해 상담심리 분야의 전문성과 실천력을 겸비한 전문가로 성장하여, 개인과 공동체의 심리적 건강과 행복증진에 실질적으로 기여할 것을 굳게 다짐합니다.
이처럼 저는 개인적 경험과 학문적 열정, 그리고 사회적 책임감을 토대로 이화여자대학교 .. |
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심리, 상담, 교육, 사회, 다양하다, 통해, 이다, 학교, 전문가, 연구, 경험, 현장, 기여, 실천, 심리학, 학문, 개인, 분야, 증진, 지원 |
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| 사회복지와 사회사업의 개념을 비교 분석하고 본인의 생각을 정리하시오.
미국의 사회학자 던햄(Dunham, 1970)은 "사회복지란 가족, 건강, 사회적응, 여가, 생활수준 등에 있어서 욕구를 해결하는데 도와주고 삶을 개선하고 유지하려는 조직적인 활동이며 사회사업은 개인과 가족, 집단, 지역사회를 대상으로 보호하고, 치료하며, 예방하려는 실천적이고, 전문적인 서비스의 제공"이라고 보았다.
프리드랜.. |
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| 사회복지 실천기술의 개념과 목적 및 특성(특징)
따라서 각 단계의 사회복지 실천은 전문직으로서의 기술(skill)을 통해 수행되어야 한다.
이 상을 종합해보면 사회복지 실천기술은 다음과 같이 정의할 수 있을 것이다.
사회복지 실천의 단계 내에서 사회복지 실천 목적과 일치하는 것이어야 한다.
즉, 사회복지 실천이사회복지사와 클라이언트와의 관계를 중시하면서도 이론과 지식에 근거해야 함을 의미한.. |
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사회, 복지, 실천, 기술, 복지사, 체계, 지식, 이론, 클라이언트, 활동, 전문, 서비스, 변화, 필요하다, 능력, 위, 대한, 사람, 문제, 목적 |
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| [정신분석이론] 프로이드와 에릭슨의 정신분석이론(프로이드의 정신분석적 성격발달단계, 에릭슨의 심리사회적 발달이론)
목차
정신분석이론
I. 프로이드(Freud)의 이론
1. 성격의 위상
2. 성격의 구조
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(superego)
3. 성격의 역동성
1) 삶의 본능
2) 죽음의 본능
4. 성격 발달의 단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
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| 학교 사회복지
학교 사회사업의 대상
학교 사회사업가의 역할
IV.학교 사회사업의 실천 모형
학교-지역사회-학생 관계 모형
V.학교 사회사업의 실천 과정
학교 사회사업을 체계적으로 수행할 수 있다.
이 모형은 학생, 학교, 지역사회의 상호작용이 복합적임을 강조하고 있다.
학교 사회복지]학교 사회사업의 개념과 필요성, 학교 사회사업의 대상과 목적, 학교 사회사업의 필요성, 학교 사회복지 실천 모형.. |
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학교, 사회, 학생, 사회사업, 지역, 교육, 문제, 위, 환경, 모형, 서비스, 역할, 목적, 체계, 상황, 제공, 이해, 복지, 전문, 기능 |
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| ◆ 의료사회사업
의료사회사업과는 의료기관에서 임상치료팀의 일원이 되어 사회사업의 전문적 차원에서 질병의 원인이 되거나 질병으로 인해 발생되는 환자와 그 가족의 심리적 사회적 환경적인 문제를 해결할 수 있도록 도와줍니다. 퇴원 후에도 정상적인 사회활동을 할 수 있도록 환자와 그 가족에게 전문적인 서비스를 제공합니다. 의료진과 타과의뢰서를 통한 의뢰를 원칙으로 하며 상담내용에 대해서.. |
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| (상담심리대학원 학업계획서) 상담심리대학원 합격 수학계획서 학업계획서
실제 합격생만이 쓸 수 있는 생생한 경험과, 입학사정관이 ‘이 지원자는 다르다’고 느낄 수밖에 없는구체적이고 설득력 있는 내용으로 채워져 있습니다.
1. 자기소개
2. 상담심리대학원 진학동기
3. 학습목표 및 연구계획
4. 졸업 후 포부 및 기타사항
또한, 현대사회는 빠르게 변화하며 다양한 심리적 문제와 사회적 갈등이 증.. |
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| 제목 : 지역사회복지실천을 위한 사회복지사의 역할을 제시해 보시오
사회복지사업법에서 규정하고 있는 다양한 사회복지서비스를 제공하는 사회복지사의 역할을 상담가, 충고자, 문제해결 및 분쟁해결의 조정자, 중개인, 의뢰자, 촉진자, 중재자, 안내자, 자원자, 행정가, 자문을 하는 사람 등으로 지역사회복지실천을 위한 사회복지현장에서의 사회복지사의 구체적인 역할을 제시해 본다.
제목 : 지역사회.. |
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| 지역사회정신보건센터 이용대상과 정신보건사회복지사의 역할
목차
*지역사회정신보건센터
Ⅰ. 이용대상
Ⅱ. 정신보건사회복지사의 역할
1. 심리사회 · 정서적 문제해결 역할
2. 경제적 문제해결 역할
3. 지역사회자원조직과 연계 역할
4. 사회복귀 및 재활문제해결 역할
5. 팀 접근
6. 순수 행정 역할
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 사회복지 실천에서 기록의 종류에는 과정 기록, 이야기체 요약 기록, 문제 중심 기록이 있다
이야기체 요약 기록의 단점
문제 중심 기록의 단점
오늘날 과 정기록은 일상의 사회복지 실천에서는 거의 사용되지 않는다.
이야기체기록의 단점은 다음과 같다.
사회복지 실천에서 기록의 종류에는 과정 기록, 이야기체 요약 기록, 문제 중심 기록이 있다
이야기체 요약 기록의 장점
이야기체 요약 기록의 단점
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기록, 사회, 복지, 문제, 사용, 서비스, 체, 이야기, 실천, 중심, 위, 화, 단점, 과정, 개인, 클라이언트, 복지사, 요약, 자원, 포괄 |
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| 지역사회복지의 개념에 대해서 생각해 보고 지역사회복지의 필요성에 대해서 설명해 보시오에 대한 레포트 자료.
지역사회복지의 개념에 대해서 생각해 보고 지역사회복지의 필요성에 대해서 설명해 보시오
지역사회복지란 주민이 지역사회에 있어서 자립된 생활을 할 수 있도록 하기 위해 필요한 서비스의 통합 ․ 조정, 복지의 증진과 예방활동, 복지환경의 증진, 주민참여활동의 지원 등을 통하여 복지커.. |
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| 사회복지실천에서 관계에 대한 개념들과 관계의 특성에 대해 서술하시오
관계란 두 사람 간의 상호작용의 산물이고 행동체계에서 응집력의 속성을 지니며, 일반적으로 사회복지실천에서의 관계란 사회복지사와 클라이언트와의 관계를 의미한다. 사회복지사와 클라이언트가 좋은 관계를 형성하는 것은 변화를 가져오기 위한 필수조건이며, 도움을 제공하기 위한 첫 단계이다.
사회복지실천에 있어서 사회복.. |
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| 개별사회사업에 대한 레포트 자료.
CONTENT
[사회복지실천] 개별사회사업
I. 개별사회사업의 개요 및 발전
II. 관계론
1. 개별화
2. 의도적인 감정표현
3. 통제된 정서적 관여
4. 수용
5. 비심판적 태도
6. 자기결정
7. 비밀보장
III. 사회복지사의 역할
IV. 개별사회사업 모형
1. 심리사회모형
2. 기능적 모형
3. 문제해결 모형
4. 행동수정 모형
5. 과제중심 모형
6. 현실치료 모형
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| 사회복지실천의 예술성(예술적 지식의 원천)
사회복지실천이 효과적으로 이루어지기 위해서는 과학적 지식 등이 뒷받침되는 과학성과 함께 예술성 또한 수반되어야 한다. 사회복지실천에서 말하는 예술성 혹은 예술적 기반이라 하는 것은 클라이언트의 정서적 측면에 개입하는 사회복지사의 심리적 특성 또는 능력을 일컫는다.
사회복지를 실천함에 있어 과학적 지식이나 기술의 사용만으로는 실천 활동이 .. |
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| [사회복지의 미시적 실천방법] 개인대상 실천방법 - 개인대상 사회복지실천의 정의와 과정 및 이론에 대한 레포트 자료입니다.
개인대상 사회복지실천방법
[사회복지의 미시적 실천방법] 개인대상 실천방법 - 개인대상 사회복지실천의 정의와 과정 및 이론
목차
[사회복지의 미시적 실천방법] 개인대상 실청방법
I. 개인대상 사회복지실천의 정의
II. 개인대상 사회복지실천의 과정
1. 인테이크
2. .. |
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