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 [교육평가] 핀란드의 입시제도 - 핀란드의 교육제도, 입시제도 및 교육평가 방식. 한국 교육이 배울 점 ( 7Pages )
교육평가 [핀란드의 교육제도, 입시제도 및 교육평가 방식. 한국 교육이 배울 점] 핀란드의 교육제도 및 입시제도 핀란드의 아이들은 7세가 되는 해의 8월에 기초학교에 입학하게 된다. 기초학교는 우리나라의 초등학교와 중학교 과정에 해당하는 것으로 핀란드에서는 두 과정이 하나로 되어있는 것이다. 기초학교는 9년제이다. 하지만 실제로는 많은 학교가 초등학교, 중학교, 고등학교로 나뉘어 있다. ..
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 2023년 만3세 신입 적응일지 / 총평 포함 적응일지 ( 3Pages )
2023년 만3세 신입 적응일지 입니다. 총평 포함되어있으며 현직 보육교사가 상세하게 기술하였습니다. 1. 영아명 2. 구분 3. 일자 4. 등하원시간 5. 적응활동 및 관찰내용 6. 적응정도 (양호, 보통, 미약) 7. 총평 작년에 다닌 경험이 있어서 무리 없이 환경에 적응한다. 작년과 같은 선생님과 함께여서 새로운 교실에 가서도 어려움없이 잘 적응하였다. 그래도 새로운 놀잇감들이 생겨서 인지 친구들을 경..
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신입원아 적응일지, 적응일지, 관찰일지, 발달평가, 신입적응일지, 만3세 적응일지, 어린이집, 어린이집 적응일지
 공기업 임원 비서직 합격 자기소개서 ( 3Pages )
향후에도 학창시절의 경험과 노력을 토대로 스스로 맡은 업무를 책임감 있게 완수하는 사회인으로 거듭 나고자 노력할 것입니다. 저의 성격상 장점은 센스와 순발력이 좋다는 점입니다. 저는 OO사 임원의 비서로서 임원의 손발이 되어 OO기업의 보이지 않는 윤활류와 같은 역할을 수행하고 싶습니다. 또 담임 선생님과의 지속적인 소통을 유지하며 선생님과 친구들 사이의 징검다리 역할을 충실히 수행했습..
서식 > 자기소개서 |
역할, 주인공, 노력, 업무, 수행, 크다, 임원, 비서, 더욱, 친구, 학창시절, 도와주다, 장애, 가지다, 느끼다, 로서, 장점, 성격, 봉사활동, 스스로
 교재와 영상강의 12장의 부모의 역할과 태도를 참고하여, 1) 유기체 가치화 과정, 자기경험과 가치 조건화에 대해 설명한 후, 2) 내가 부모에게 받은 양육경험(또는 내가 아이를 양육한 경험)을 바탕으로 내가 경험한 가치 조건화와 OVP에 대해 서술하시오. ( 6Pages )
교과목명: 청소년과부모 <과제명> 우리는 양육과정에서 많은 경험을 하게 되고 이러한 경험이 나를 형성하게 됩니다. 따라서 부모 역할은 매우 중요합니다. 교재와 영상강의 12장의 “부모의 역할과 태도”를 참고하여, 1) 유기체 가치화 과정, 자기경험과 가치 조건화에 대해 설명한 후, 2) 내가 부모에게 받은 양육경험(또는 내가 아이를 양육한 경험)을 바탕으로 내가 경험한 가치 조건화와 OVP에 대해 서..
리포트 > 교육학 |
방송통신대학교, 청소년과 부모, 유기체 가치화, OVP
 [유아교사론] 유아교사의 전문성(교직관, 특성)과 자질(자격) 및 역할, 유아교사의 발달단계 ( 12Pages )
[유아교사론] 유아교사의 전문성(교직관, 특성)과 자질(자격) 및 역할, 유아교사의 발달단계입니다. [유아교사론] 유아교사의 전문성(교직관, 특성)과 자질(자격) 및 역할, 유아교사의 발달단계 Ⅰ. 서론 교육의 질을 좌우하는 알파와 오메가가 교사라는 말은 교육에서의 교사의 중요성을 지적하고 있는 것이다. 유아교육의 질적 성장을 위해서는 무엇보다 유아교사의 전문성 신장에 중요하다. 본 ..
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레포트, 유아교사
 삼가조의를표합니다 ( 1Pages )
호상소 귀중 ○○○선생님댁 ○○○ 드림 ○년○월○일 일금 ○○원 삼가 조의를 표합니다
서식 > 생활서식 |
 [인물학]작은 巨人, 행동하는 실학자 農薰 金成勳교수의 삶과 발자취 ( 368Pages )
작은 巨人, 행동하는 실학자 農薰金成勳교수의 삶과 발자취 농림부 재임시 친환경유기농업 현장을 찾아 온 유치원생들과 함께 “벌레 먹고 못생겨도 더 맛있고 안전해요”를 합창하는 김성훈 교수 작은 巨人, 행동하는 실학자 農薰金成勳교수의 삶과 발자취 차례 김성훈 교수님의 고별강연에 앞서서 Ⅰ. 나의 삶, 나의 생각 김성훈 나의 삶, 나의 생각 /9 Ⅱ. 내가 본農薰김성훈 강춘성 농촌현장을 ..
리포트 > 인문/어학 |
 주체시대의 조선 아동시가에 대한 고찰 ( 21Pages )
‘주체시대’의 조선 아동시가에 대한 고찰 1) [차례] 1. 들어가는 말 2. 주체시대 조선 아동시가의 시적 내용의 특징 3. 주체시대 조선 아동시가의 시적 정서의 특징 4. 주체시대 조선 아동시가의 표현기법의 특징 5. 맺는 말 [부록] 1. 들어가는 말 최근에 필자는 조선 교육부분에서 편집하고 일본 [학우서방]에서 1983년 초판, 1985년 재판으로 출판된 국어 초급 제2권으로부터 제6권까지 ..
논문 > 인문과학분야 |
 신입생환영사(고등학교입학식에서교장선생님의) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 신입생환영회 / 1page 제목 신입생 환영사16(참된 인간, 쓸모 있는 인간) 요약 ○○고등학교 신입생 환영회에서의 교장선생님의 인사말. 내용 여러분, 교육의 이기[利己]가 무엇인지 아십니까 바로 그것은 가르침을 받으려는 여러분들의 자세에서 나옵니다. 또한 가르치는 사람들의 인격에서 비롯됩니다. 참된 이론을 바탕으로 한 지식의 수양과 그 실..
문화예술 > 라이프/여성 |
 해결중심모델(이론, 기본전제, 실제 사례적용, 유용성과 한계) PPT 프레젠테이션 ( 21Pages )
해결중심모델(이론,실제사례적용,해결중심적접근,상담내용)레포트입니다. 조를 이루어 작성하여 내용이 알차며 짜임새가 있습니다. A 이상 받은 레포트라서 다시 손보실 필요가 없습니다. 목차가 너무 길어지는 것을 방지하기 위해 큰 제목만 넣다 보니 세세한 내용은 볼 수 없으나 전체적인 내용을 대략적으로 알 수 있으니 참고하시기 바랍니다. * 제 자료 검색해 보시면 한글 레포트도 올려놨으니 ..
리포트 > 사회과학 |
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 주간교육계획안 ( 1Pages )
주간 교육 계획안 지도 작성자 기 간 3월 2일 - 3월 6일 주 제 어린이집에 왔어요. 목 표 1. 부모님과 함께 어린이집에 와서 어린이집 환경을 탐색해 본다. 2. 어린이집 환경 탐색을 통해 어린이집은 즐거운 곳임을 안다. 요일 활동 2일 (화) 3일 (수) 4일 (목) 5일 (금) 6일 (토) 등원 및 맞이하기 선생님과 인사 나누고 교실 둘러보기 놀이 활동 신체 ....
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주간교육계획안
 [올해최신A+자료]지도와거짓말 [지도와거짓말 서평][지도와거짓말 독후감][지도와거짓말 독서감상문] ( 8Pages )
이 레포트는 지도와 거짓말을 읽고나서 간단한 내용요약과 함께 독후감을 서술한 레포트입니다. . 지도와거짓말 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 독서감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성과 꼼꼼한 요약으로 직접 지도와거짓말 책을 읽어 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 A+ 평가를 ..
리포트 > 독후감/서평 |
지도와거짓말, 독후감, 서평
 나석주(羅錫疇) 열사_ ( 4Pages )
정부자료입니다. 나석주(羅錫疇) 열사 1890년~1926.12.28 12월의 독립운동가로 선정된 나석주 열사는 일제의 착취간성인 동양척식회사(東洋拓植會社)에 폭탄을 투척, 제국주의자들의 간담을 서늘하게 만들었던 인물. 열사의 당시 의거는 일제식민통치가 경제수탈에 집중될 때 발생했다는 점에서 각별한 의미를 지닌다. 따라서 선생의 의거는 의열투쟁이라는 단순한 사건 차원을 넘어, 당시 민족운동으로 ..
초중고 생활/교육 > 과제물 |
무료자료, 정부자료
 나석주(羅錫疇) 열사 ( 4Pages )
정부자료입니다. 나석주(羅錫疇) 열사 1890년~1926.12.28 12월의 독립운동가로 선정된 나석주 열사는 일제의 착취간성인 동양척식회사(東洋拓植會社)에 폭탄을 투척, 제국주의자들의 간담을 서늘하게 만들었던 인물. 열사의 당시 의거는 일제식민통치가 경제수탈에 집중될 때 발생했다는 점에서 각별한 의미를 지닌다. 따라서 선생의 의거는 의열투쟁이라는 단순한 사건 차원을 넘어, 당시 민족운동으로 ..
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 사회문제 - 4대강 사업과 생태계 파괴에 관한 논쟁 ( 3Pages )
4대강 사업과 생태계 파괴에 관한 논쟁 1. 4대강 사업 4대강 살리기 사업은 홍수방어, 갈수기 유량확보 및 수질보전을 목적으로 전국의 4대 주요하천의 본류에 대한 준설, 제방보강, 다기능 보 및 중규모 댐 건설, 농업용저수지 증고, 수질오염물질 관리 등을 수행한 대규모 사업이었다. 이를 위해 구 국토해양부(현 국토교통부), 구 농림수산식품부(현 농림축산식품부) 및 환경부에서 총 22.2억 원을 투..
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