|
|
|
전체
(검색결과 약 53,412개 중 48페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 정의란 무엇인가 ppt입니다.
1. 행복, 자유, 미덕
2. 정의를 이해하는 3가지 방식
3. 도덕적 딜레마
4. 토론
행복, 자유, 미덕
사례 01. 허리케인케인 ‘찰리’와 가격폭리
2004년 여름, 멕시코 만에서 허리케인 ‘찰리’가 플로리다를 휩씀.
22명 사망, 110억 달러의 손실
↓
주유소의 얼음주머니 가격이
2$에서 10$ 5배 폭등
소형발전기 250$엣 2000$로 8배 폭등
모텔 하루 방값 40$에서 160$로 4배 폭등
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 퍼 솔켈리코리아는 글로벌 인재 파견과 국제적 네트워크를 통해 다양한 기업과 기관을 지원하는 선도적인 기업으로, 국제협력이라는 분야에서 깊이 있는 경험을 쌓을 수 있는 이상적인 장소라고 생각합니다.
이 경험들은 국제협력 분야에 대한 열정을 키워주었으며, 특히 다양한 국가와 문화적 차이를 극복하며 공동의 목표를 달성하는 과정에서 많은 협업 능력과 문제 해결 능력을 기를 수 있었습니다.
국.. |
|
 |
국제, 협력, 다양하다, 능력, 글로벌, 경험, 해결, 문화, 통해, 분야, 문제, 퍼, 코리아, 켈리, 솔, 사람, 국가, 기여, 소통, 싶다 |
|
|
|
|
 |
 |
마음을 얻는 화법, 존중, 진심, 진정함, 리더쉽, 좋은인상, 공감, 해님과 바람, 상대방에 대한 집중, 사소한 배려, 감성, 웃음, 대화, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석 ( 24Pages ) |
|
| Report
( 마음을 얻는 화법, 존중, 진심, 진정함, 리더쉽, 좋은인상, 공감, 해님과 바람, 상대방에 대한 집중, 사소한 배려, 감성, 웃음, 대화, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석 )
목 차
1.서론: 마음을 얻는 소통의 방법
2.마음을 열어 스트로크(존중 자존심을 만족시키다)하라
1)자신의 상황에 따라 상대방을 자연스럽게 칭찬의 말이나 감사의 말을 하면 상대도 마음을 연다.
2)억지로가 아닌 자연.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [별지 제23호 서식] (89.2.20. 개정)
제호
조사원증
조사
자
1. 소속
2. 직위
3. 직급
4. 성명
조
사
대
상
5. 상호(법인명)
6. 성명(대표자명)
7. 사업장(주된사업장)
소재지
통반
()
아파트 동호
8. 조사기간
9. 조사목적
위의 사람은 부가가치세법 제35조 및 동법시행령 제86조의 규정에 의하여 부가가치세와 관계되는 사항을 질문하거나 장부서류 기타의 물건을 조사하고 그 제출을 요구.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생각을 바꾸는 생각를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
창조적인 아이디어는 어떻게 생겨나는 것일까? 개인 간, 기업 간 경쟁이 치열해질수록 이 질문에 대한 해답은 간절하다. 여기 창의력 분야의 세계적인 대가 마이클 미칼코가 이 책에서, 창의력 넘치는 아이디어를 만들 수 있는 방법을 조언하고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 외과 병동 실습에서 수술 후 통증으로 힘들어하던 환자분을 간호했던 경험이 있습니다.
저는 중앙병원의 일원으로서 환자의 신뢰를 얻는 간호를 실천하고 싶습니다.
작은 관찰에서 출발해 환자의 변화를 만들어내는 간호사가 되겠습니다.
제가 생각하는 이상적인 간호사는 환자의 몸뿐 아니라 마음까지 돌볼 수 있는 사람입니다.
저는 이 병원의 환경 속에서 환자한 사람 한 사람에게 맞춘 간호를 실천.. |
|
|
환자, 간호사, 간호, 실습, 병원, 경험, 분, 이다, 의료, 중앙, 되어다, 중, 배우다, 사람, 회복, 가장, 마음, 싶다, 협력, 신뢰 |
|
|
|
|
 |
|
| 현대사회에서의 노인문제에 대하여 자신의 생각을 말하시오에 대한 레포트 자료.
현대사회에서의 노인문제에 대하여 자신의 생각을 말하시오
현대사회에 가장 관심의 대상이 되고 있는 대상과 문제가 있다면, 그것은 바로 노인에 관한 문제일 것이다. 노인수의 절대적인 증가와 노인계층의 의식수준의 향상, 정치적 권위의 향상을 통해 이제는 노인복지에 적극적인 관심과 지원을 위한 정책을 계획하고 실.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 딥스를 읽고
어린이들을 관찰해보면 잠자는 시간 외에 깨어 있는 동안에는 항상 놀고 있는 모습을 보게 된다. 그들은 놀이를 행하면서 그 자체에 즐거움을 느끼고, 행복해 하는 것을 느낄 수 있다. 또한 어린이들은 놀이를 통해 그 누구도 가르칠 수 없는 많은 것을 배우고 경험하며 성장해 간다. 이렇게 놀이란 어린이에게 생활의 전부라 할 만큼 중요한 의미를 갖는 것이다.
하지만 여기 웃음과 행복이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 이런 성격이 방호직 업무에 큰 강점이 될 것이라고 생각합니다.
저는 청사 방호직에서 단순히 맡은 일을 하는데 그치지 않고, 안전과 신뢰를 지키는 사람으로 성장하고 싶습니다.
대학 시절 도서관 근로를 하면서 작은 시설 점검이 큰 사고를 막는 경험을 했고, 그때부터 안전관리에 대한 사명감을 느꼈습니다.
제 꼼꼼한 성격과 책임감은 이 업무에 적합하다고 생각했고, 청사 방호직으로 지원하게 되.. |
|
|
작다, 업무, 안전, 크다, 방호직, 점검, 맡다, 생각, 관리, 지키다, 경험, 사고, 습관, 대응, 시설, 태도, 확인, 발견, 중요하다, 신뢰 |
|
|
|
|
 |
|
| 장애인․노인․임산부등의편의증진보장에관한법률
Ⅰ. 입법배경과 법의 발전과정
1. 입법배경
사회적 환경에 접근하는데 애로를 겪고 있는 이들을 위한 편의시설 설치문제는 1981년 처음으로 장애인복지 분야에서 나타났다. 그러나 이 규정은 임의조항이고 시행령이나 시행세칙에 편의 시설 설치에 대한 더 이상의 언급이 없는 것으로 보아 다분히 선언적인 규정에 지나지 않았다.
1995년 1월1일 장애인편의시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
Ⅰ. 핀란드 청소년의 일반적 개요
1. 인구사회
핀란드 법은 나이에 따라 청소년을 정의하는데, 어린이 복지 법(683/83) 3항에 따르면, 청소년이란 21세 이하의 사람이며, 어린이는 18세 미만을 말한다고 명시하고 있다. 청소년 고용 법(998/93)과 청소년 보호법은 18세 미만의 피고용인에게 적용되며, 청소년실업을 완화하기 위하여 국가기관과 제도에 의해서 제공되는 임시직 관련 법령 4항에 따르면(134.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 효과적인 학교 연구사
1) 1기(1970년대 중반~1980년대 중반)
2) 2기(1980년대 후반~1990년대 후반)
3) 3기(1990년대 후반~현재)
2. 우리.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)바른생활-컴퓨터 바르게 사용해야 하는 까닭(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안
2학년
수 업 일
수업자
단 원
7. 컴퓨터를 바르게 사용해요
교과서/차시
바·생72~75 생길66~67쪽
( 1/ 4)차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
일반학습모형
학습주제
컴퓨터 바르게 사용해야 하는 까닭
학습목표
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 안다.
교 수 학 습 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동의 권리와 기본 원칙
인간이 세상에 태어나 성장해 가면서 바라는 것, 희망하는 것, 요구하는 것들이 개념화된 것이 바로 권리이다. 이러한 권리는 성인만의 전유물이 아니며, 우리의 아이들도 똑같이 존엄한 인간으로서의 권리를 가지고 있다. 유엔 아동 권리 협약(CRC)에 따르면 세 가지 기본 원칙하에 아동의 기본 권리를 네 가지로 규정하고 있다.
〔세 가지 원칙〕
① 아동으로 정의하는 범.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 또 하나의 문화상품
대중문화논의의 반성을 위하여
1
이 글은 문화에 대한 최근의 논의가 지닌 한계와 위험성을 지적하고, 80년대 운동의 성과 위에서 문화이론이 나아가야할 방향을 제시하기 위한 부분적인 시도이다.
지난 몇년 사이에 대중문화에 대한 논의가 크게 팽창했는데, 여기에는 두 가지 주목할만한 특징이 수반되었다.
첫째는 좌파의 적극적인 참여이다. 80년대 후반의 진보적 학술운동이 사회.. |
|
|
|
|
|
|
|
