|
전체
(검색결과 약 25,588개 중 48페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 벤담의 양적 공리주의와 밀의 질적 공리주의
목 차
요 약 문
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 벤담의 공리주의
1. 벤담의 생애
2. 벤담의 양적 공리주의
3. 양적 공리주의의 한계점
Ⅲ. 밀의 공리주의
1. 밀의 생애
2. 밀의 질적 공리주의
3. 질적 공리주의의 한계점
Ⅳ. 결론
* 참고문헌
* 나의 과제물을 위한 옹호
Ⅰ. 요 약
18C말부터 19C는 유럽이 격변하는 시기였다. 1차 보고서에서 다뤘던 중상주의, 중농주의, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천 역사의 흐름에서 보이는 다양한 이념과 사상들을 설명하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천 역사의 흐름에서 보이는 다양한 이념과 사상들을 설명하시오.
목차
사회복지실천 역사의 흐름에서 보이는 다양한 이념과 사상들을 설명하시오.
I. 인도주의
II. 사회진화론
III. 민주주의
IV. 개인주의
V. 다양화
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동구권 사회주의 몰락과 북한의 위기대응 노력
1. 들어가며
북한은 동구 사회주의가 몰락하고 소련이 해체되자 엄청난 충격을 받고 체제 유지에 총력을 집중하지 않을 수 없게 되었다. 체제붕괴를 막기 위해서는 대내적으로 체제결속을 위한 사상사업의 강화가 무엇보다 필요했다. 체제위기는 외부 자본주의 사상투입으로부터 온다면서 이를 방지하기 위해 ‘모기장’을 쳐야한다는 식으로 체제위기에 사상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제 3의 길 요약문
이 책은 서론과 결론 부분을 제외하고, 다섯 개의 장으로 구성되어 있습니다.
1장은 사회주의와 그 이후, 2장은 다섯 가지 딜레마, 3장은 국가와 시민사회, 4장 사회투자국가, 5장 (범)세계화시대 입니다.
서문: 사회민주주의의 미래와 제3의 길
이 책의 목적 ⇒ 사회민주주의 정치의 미래에 관한 논의에 보탬이 되고자 저술됨.
문제의 제기
70년대 말까지 산업국가를 지배했.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노자 사상
1. 서론 - 고대 동양철학의 현재적 반추
2. 노자 사상의 대강
1) 노자(老子)는 누구인가
2) 도덕경(道德經)의 실체
3) 노자의 사상
(1) 노자사상의 핵심 - 도(道), 덕(德), 무위(無爲)
(2) 노자의 자연주의 정치사상
4) 노자 사상에 대한 비판적 고찰
(1) '도(道)'의 강조와 '도론(道論)'의 부재
(2) 실현될 수 없는 운명의 '이상(理想)'
3. 현대의 몇몇 자연주의 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중국 사회주의 운동의 역사 연구
1. 들어가며
소련과 다른 환경속에서 중국의 현실에 기반하여 사회주의 운동의 과정을 거쳐왔던 중국의 사회주의 사상과 그 사상의 결과로서 보여지는 역사적 현장에 대한 고찰을 통해 전세계 남한사회주의 운동을 전개하는 이론적 무기로서 사회주의 운동에 대한 구체적 시야의 확장을 기하기 위함이다.더욱 구체적으로는 중국 사회주의 운동에 대한 이해를 폭넓게 함을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지보장론] 무상급식을 통해 바라본 선별주의와 보편주의
〈 목 차 〉
들어가며 - 교육감 직선제의 파급효과 ; 무상급식 왜 떴을까
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선별주의와 보편주의
1) 선별주의
(1) 선별주의의 전통과 사상
(2) 선별주의의 특징
2) 보편주의
(1) 보편주의의 전통과 사상
(2) 보편주의의 특징
3) 선별주의와 보편주의
(1) 선별주의적 관점
(2) 보편주의적 관점
4) 정책적 접근
(1).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지보장론] 무상급식을 통해 바라본 선별주의와 보편주의
〈 목 차 〉
들어가며 - 교육감 직선제의 파급효과 ; 무상급식 왜 떴을까
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선별주의와 보편주의
1) 선별주의
(1) 선별주의의 전통과 사상
(2) 선별주의의 특징
2) 보편주의
(1) 보편주의의 전통과 사상
(2) 보편주의의 특징
3) 선별주의와 보편주의
(1) 선별주의적 관점
(2) 보편주의적 관점
4) 정책적 접근
(1).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 實學思想
實學思想의 基本的 性格
일반적으로 한국사상사에 있어서 실학사상은 주자학사상의 자유적 성격을 비판하면서, 현실주의적 입장에서 정치․경제․사회적인 실천론을 전개하면서 17세기 후반에 대두하여 19세기 전반에 개화한 사상으로서 磻溪 枊馨遠, 星湖 李瀷, 湛軒 洪大容, 燕岩 朴趾源, 楚亭 朴濟家, 茶山 丁若鏞, 惠崗 崔漢綺 등 일련의 사상가들에 의해서 전개된 사상을 말한다.
이 시기에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 시작하는 글
실용주의로 번역하고 있는 프래그머티즘(pragmatism)은 미국이 낳은 생활철학으로 19세기 후반에 미국의 피어스, 제임스, 미드, 듀이 등에 의해 발전되었다. 이들이 내세운 실용주의는 법, 교육, 정치, 사회 이론, 나아가 예술, 종교에까지 막대한 영향을 미쳤는데, 이는 지나치게 현학적, 폐쇄적 체계를 유지하고 있던 19세기 관념론에 대한 반발이 확산되는 가운데 대두되게 되었으며, 다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 마르크스 사상분석과 개인적인 평가에 대해 서술한 레포트입니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
1. 마르크스 인물소개
2. 마르크스 사상적 배경
3. 마르크스 주요 사상연구
(1) 사회주의 사상
(2) 경제이론
(3) 역사유물론
(4) 계급이론
(5) 노동가치론
(6) 자본주의 비판이론
4. 마르크스의 사상이 미친영향
5. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문예부흥기와 종교개혁기의 교육
목 차
1. 문예부흥기의 인문주의 교육
1) 문예부흥
2) 인문주의 교육
3) 인문주의 교육운동의 전개
4) 인문주의 교육사상가
2. 종교개혁과 교육
1) 종교개혁
2) 종교개혁과 인문주의 운동
3) 루터의 교육사상
4) 개신교 교육의 발달
5) 구교의 교육
들어가기 전에 ♥
르네상스 미술 회화 조각 건축물
미켈란젤로 피에타 라파엘로 의자에 앉은 성모마.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대미국의 교육사상
-차 례-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 진보주의
1) 역사적배경
2) 철학적 근거
3) 교육이론
4) 진보주의에 대한 평가(비판)
5) 우리나라 교육에 끼친 영향
6) 대표자
2. 본질주의
1) 역사적배경
2) 철학적 근거
3) 교육이론
4) 교육특징
5) 교육원리
6) 진보주의와의 비교
7) 본질주의에 대한 평가
8) 대표자
3. 항존주의
1) 역사적배경
2) 철학적 근거
3) 교육이론
4) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미국의 정신적 배경
미국 문화의 정신적 배경을 정확하게 구분하기는 쉽지 않다. 그 대표적인 정신으로는 세계주의, 청교도정신, 개척정신, 신비주의를 들 수 있다. 이 네 가지 요소가 미국인의 사상과 감정에 깊이 자리잡고 있으며 그 영향이 지금까지도 계속되고 있다. 시대에 따라 이 중의 어느 한 가지나 두 가지가 미국인의 생활의 원동력이 되기도 하였으나 이것들이 미국인의 정신을 지배하고 있음.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 케인즈주의와 페이비언 사회주의의 개념 및 공통점과 차이점을 설명하시오
1. 케인즈주의와 페이비언 사회주의의 개념
1) 케인즈주의(혁신 자유주의, 사회적 자유주의)
2) 페이비언 사회주의
2. 케인즈주의와 페이비언 사회주의의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
참고문헌
케인즈주의와 페이비언 사회주의의 개념 및 공통점과 차이점을 설명하시오
1. 케인즈주의와 페이비언 사회주의의 개.. |
|
|
|
|
|
