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 [학습 지도안] 1)즐거운생활-4. 누구를 만날까요 - 동물과 식물의 세상 ( 3Pages )
1)즐거운생활-4. 누구를 만날까요 - 동물과 식물의 세상 결재 지도교사 협력교사 ( 즐거운생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4.누구를 만날까요 교과서 64-65 (10/12)차시 학습형태 개별활동 수업모형 일반수업모형 학습주제 동물과 식물의 세상 학습자료 교사]도화지,‘동물농장’플래시 학생]색연필,크레파스 학습목표 동물과 식물의 세상을 상상하여 자유..
리포트 > 교육학 |
 관계지향적 리더쉽 ( 4Pages )
관계지향적 리더쉽 직함을 가지면 인간관계도 업무의 일환이 된다. 직함을 가지게 면 일에 대한 책임이 무거워지는 것 뿐만 아니라 사람을 관리하는 역할까지 생기게 된다. 여기서 도쿠가와 이에야스의 “ 위에 앉아서 천하를 도모할 수는 있어도, 위에서 천하를 다스릴 수는 없다.” 라는 을 생각해 보자. 이 의미는 “을 타고 힘으로 천하를 통일하는 것은 가능해도, 힘만으로 나라를 다스릴 ..
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 관계지향적 리더쉽 ( 4Pages )
관계지향적 리더쉽 직함을 가지면 인간관계도 업무의 일환이 된다. 직함을 가지게 면 일에 대한 책임이 무거워지는 것 뿐만 아니라 사람을 관리하는 역할까지 생기게 된다. 여기서 도쿠가와 이에야스의 “ 위에 앉아서 천하를 도모할 수는 있어도, 위에서 천하를 다스릴 수는 없다.” 라는 을 생각해 보자. 이 의미는 “을 타고 힘으로 천하를 통일하는 것은 가능해도, 힘만으로 나라를 다스릴 ..
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 웰씽킹(WEALTHINKING) (부를 창조하는 생각의 뿌리) [서감상문] ( 11Pages )
가난했던 소녀공 시절부터 글로벌 기업 회장이 기까지, 최상위 부자 켈리 최가 하는 진정한 부에 대한 모든 것을 소개하고 있는 [웰씽킹(WEALTHINKING) (부를 창조하는 생각의 뿌리)]이라는 에세이를 읽고 나서 서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 었으면 좋겠..
리포트 > 독후감/서평 |
웰씽킹, 핵심가치, 결단력, 선언, 믿음, 신념, 확신, 질문, 공헌, 박애정신, 켈리 최회장, 긍정확언, 웰씽킹 독서감상문, 웰씽킹 주요 내용, 웰씽킹 시사점
 평가제 2학기 영아관찰일지와 부모상담일지 만 1세 12명 ( 24Pages )
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다. 튜브에 달린 줄을 친구 00이가 잡고 쳐다보다 웃어 보인다. 을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다. 00이가 아무 하지 않고 교사를 쳐다본다. 우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다. 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 한다. 친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다. 친구들이 그 모습에 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 교사, 00, 들다, 먹다, 보다, , , 모습, 블록, 하자, 보이다, 앉다, , 보고, 넣다, 웃다, 쳐다보다, 활동,
 입양의 의의 ( 2Pages )
입양의 의의 입양이란 대리보호의 한 형태로서 혈연관계가 아닌 사람과 사회적 또는 법적 관계에 의해서 가족구성원이 는 것을 한다. 과거에는 가계계승을 목적으로 일가친척들 사이에서 입양이 이루어졌기 때문에 특별한 조치가 필요하지 않았다. 그러나 오늘날에는 사회적 도움이 필요한 요보호 아동 중에서 입양을 하므로 여러 조치가 필요하게 었다. 입양사업의 기본적 전제는 최선의 아동발달을..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 기노시타 쇼조 천황에게 폭탄을 던지다 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 나의소감 분석 ( 3Pages )
Report ( 기노시타 쇼조 천황에게 폭탄을 던지다 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 나의소감 분석 ) 그저 하나의 인간 이었던 이봉창의 이야기를 다룬 책이다. 그는 우리가 알던 영웅의 모습과는 다른 모습을 가진 그저 인간 이었다. 우리는 왜 잊고 있는가. 역사속의 인물들 하나하나도 우리와 같은 권력 앞에 약해지고 나약한 이들 앞에서 목소리 커지는 한낱 사람이라는 것을……. “나는 내가 조선인임을..
리포트 > 독후감/서평 |
 검도용어 ( 8Pages )
1.공방일치 공격과 수비가 끊임없이 밀접한 관계를 가지고 진행는 것을 한다. 거는 (懸) 것 속에 방어기(防禦技)가 포함고, 기다리는(待) 속에 거는(懸) 기가 포함어있다는 것을 한다. 2.기검체 일치 기는 의욕과 기력을 뜻하며 검은 검의 적절한 사용을 뜻하고, 체는 공격 동작에 요구는 신체 각부의 근육의 힘과 죽도 쥐는 힘, 타격, 그리고 신체 이동을 뜻한다. 이와 같이 기·검·체는 지극히..
리포트 > 예체능 |
예체능
 [연극감상문] 연극 햄릿 을 보고 ( 2Pages )
연극 [햄릿]을 보고 햄릿의 줄거리는 햄릿의 숙부인 클로디어스가 덴마크의 왕을 죽이고 그 자리와 햄릿의 어머니를 차지하게 된다. 매일 밤 선왕의 혼령이 나타난다는 소문을 듣고 햄릿은 아버지의 혼령에게서 클로디어스가 자신을 죽였으니 복수를 해달라는 을 듣게 된다. 그 이후로 햄릿은 고민에 빠지게 고, 클로디어스가 아버지를 죽였다는 확신이 들고, 미친 척을 하면서 복수를 할 계획을 꾸민..
리포트 > 독후감/서평 |
 사회복지정책이 빈곤 함정과 도덕적 해이를 야기한다는 주장에 대해서 (찬성 반대) 선택 후 본인의 의견을 작성해보세요 ( 2Pages )
사회복지정책이 빈곤 함정과 도덕적 해이를 야기한다는 주장에 대해서 (찬성 반대) 선택 후 본인의 의견을 작성해보세요에 대한 레포트 자료입니다. 사회복지정책이 빈곤 함정과 도덕적 해이를 야기한다는 주장에 대해서 (찬성/반대) 선택 후 본인의 의견을 작성해보세요. 일반적으로 보험의 대상이 는 위험의 발생의 확률과 정도를 보험가입자들의 개별적인 행위와는 무관하게 외재적(exogenous)으로 결..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 자살에 대한 사회적 구조 ( 8Pages )
○ 자살에 대한 사회적 구조 목 차 ▢ 자살의 사전적 의미 자살 [自殺, suicide] 1. 자살이란 2. 원인 (1) 사회학적 원인 (2) 심리적 원인 (3) 생리적 원인 3. 자살의 단계 4. 자살의 종류 5. 자살과 충동성의 관계 6. 정신분열과 자살 7. 청소년 자살의 사회적 의미 8. 청소년 자살의 특징 9. 유병율 10. 원인 11. 진단 및 임상적 특징 12. 청소년 자살 위험 인자 13. 결론 ○ 자살에 대한 ..
리포트 > 사회과학 |
 현금지급처리규정 ( 2Pages )
현금지급처리규정 제1조【목적】 이 규정은 ○○주식회사(이하 회사라 한다)에서 행하는 모든 지출원인행위에 대하여 자금부의 출납업무지침상의 현금지급한도를 초과하는 건 중에서 현금으로 지급처리하고자 하는 경우에 적용함으로써 합리적 현금관리의 운용을 목적으로 한다. 제2조【적용범위】 본사와 공장, 영업소에서 발생하는 모든 지출원인행위에 대하여 적용한다. 단, 판매비와 일반관리비 중 ..
서식 > 회사서식 |
 2002미래쇼크 ( 3Pages )
<미래쇼크(Future Shock)> 중학교 때인가 고등학교 때인가 기억은 잘 나지 않지만 그때의 역사수업중에 선생님께서 지난 1000년의 변화보다 최근의 100년이 더 격동적인 변화가 많았고, 앞으로의 10년이 이전의 50년보다 훨씬 더 많은 변화가 찾아 올 것이라고 씀하신적이 있었다. 그러면서 제3의 물결이라는 을 언급하시며 엘빈 토플러라는 사람의 이름도 거론하셨다. 만약 제3의 물결이 산업화에 이..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
독후감, 감상문
 만1세 1학기 일상,놀이 관찰일지 5명입니다. (평가인증A통과,1학기 총평첨부) ( 5Pages )
만1세 1학기 일상,놀이 관찰일지 5명입니다. 1학기 총평첨부어 있으며 평가인증A통과하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 총평 일상생활 선생님이 “기저귀를 갈아볼까요?”라고 하자 OO가 “내가 내가”라고 이야기하며 자신의 기저귀를 꺼내오는 모습을 보였다. OO가 꺼내온 기저귀를 들고 기저귀 갈이대로 함께 이동하였다. 놀이활동 점점 늘어나는 종이에 관심을..
리포트 > 교육학 |
만1세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 전언어기의 특징 ( 2Pages )
전언어기의 특징 울음 및 옹알이 등으로 영아가 의사 표현을 하는 단계로서 이 전언어기 이 생성기 전 단계이지만 매우 중요한 의미를 갖는다. 즉 언어적 소리를 구별할 수 있게 며 옹알이로 소리를 내며 주위에서 들리는 소리에 근접하게 소리를 내고 또한 의사소통을 위하여 여러 종류의 제스처를 사용하게 된다. 3주가 면 아기는 기분이 좋으면 소리를 내기 시작한다. 쿠잉은 '아'와 같은 모..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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