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(검색결과 약 26,287개 중 48페이지)
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| 아동의 도덕성 발달
목차
아동의 도덕성 발달
I. 정신분석학적 관점
II. 사회학습이론
III. 인지발달이론
1. 피아제의 도덕성 발달
1) 제1단계(타율적 도덕단계)
2) 제2단계(자율적 도덕단계)
2. 콜버그의 도덕성 발달
1) 수준1 : 인습 이전 수준
2) 수준2 : 인습 수준
3) 수준3 : 인습 이후 수준
* 참고문헌
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| 제도이론의 주요개념과 사회복지조직에의 적용
제도이론(institutional theory)도 개방체계적 관점에서 조직에 대한 환경의 영향력을 강조하는 이론이다. 조직군생태학이론이 환경을 막연하게 다루는 데 반해, 제도이론은 조직 그 자체의 규범과 조직을 둘러싼 사회적 가치와 규범의 결집체인 제도적 환경을 제시하면서 바로 이 제도적 환경(institutional environment)과의 관계에서 조직의 생존을 보다 .. |
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| [거래비용 이론] 합리적 선택 신제도주의와 거래비용
목차
Ⅰ. 합리적 선택 신제도주의 경제학의 발전
1. 신제도주의 경제학의 발전
2. 합리적 선택 신제도주의의 개념
3. 합리적 선택 신제도주의에서의 제도
1) 제도의 개념과 역할
2) 제도의 형성
3) 제도의 변화
4) 개인과 제도의 상호작용
5) 좋은 제도의 의의
4. 합리적 선택 신제도주의에서의 개인
5. 합리적 선택 신제도주의 관점의 다양한 이론들.. |
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| 현대 자본주의의 경제적 분석 방법으로서 조절 이론
1. 들어가며
조절 이론의 문제의식과 분석 그리고 개념들은 고전학파 이래의 정치경제학적 전통을 계승하고 활용하면서도 새로운 개념들을 끌어들여 마르크스주의라는 막다른 골목에 몰리지 않고서도 현대 자본주의를 정치경제학적으로 사고할 수 있는 새로운 분석 방법을 제시하고 있다.
2. 조절 이론의 발전 과정
1970년대 프랑스 학자들에 의해 탄.. |
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| [교류분석상담이론] 교류분석상담의 목표와 과정, 교류분석상담기법에 대한 레포트
[교류분석상담이론] 교류분석상담의 목표와 과정, 교류분석상담기법
CONTENT
교류분석 상담이론
I. 기본 관점
1. 인간관
2. 자아상태
1) 어버이자아(P)
2) 어른자아(A)
3) 어린이자아(C)
4) 혼합과 배타
II. 상담의 목표
III. 상담의 과정
1. 상담 계약
2. 구조분석
3. 의사교류분석
1) 상보적 의사교.. |
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| 생태체계 이론은 브론펜브레너가 제안한 이론으로, 인간 발달이 개인의 내부뿐만 아니라 환경과의 상호작용을 통해 일어난다고 보는 관점이다.
생태체계 이론의 주요 특징은 첫째로 개인과 환경의 상호작용을 중시한다는 점이다.
생태체계 이론은 개인과 환경간의 긴밀한 상호작용을 강조하고, 이를 통해 개인의 발달을 총체적이고 체계적으로 분석할 수 있는 이론이다.
이러한 생태체계 이론의 관점에서 바.. |
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체계, 개인, 환경, 이론, 경쟁, 상호작용, 사회, 생태, 영향, 자원, 발달, 다양하다, 미시, 의미, 교육, 계, 외, 입시, 현상, 변화 |
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| Report
과목 : 인간행동과 사회환경
학번 :
이름 :
주제 : 인간의 발달변화가 일어나는 근본적과정과 원리를 설명하는 이론에서 행동주의적 접근과 사회학습이론적적
접근을 비교하여 기술하시오
Ⅰ 서론
인간의 발달변화가 일어나는 근본적과정과 원리를 행동주의적 관점과 사회학습이론적 관점에서 살펴 보고자 한다.
행동주의 이론은 행동주의적 접근방법으로 환경속에서 인간을 보는 전통적 .. |
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| 인적자원에 대한 경영관점 가운데 맥그리거의 X,Y 이론에 대해 서술하고 이에 대한 자신의 견해를 서술해 보십시오.
맥그리거(D. McGreeor)는 기존의 과학적 관리법의 인간관(성악적, 경제적, 기계적)과 인간관계론의 인간관(성선적, 사회적, 이상적)에서 보여 준 인간의 속성에 대한 전제를 두 축으로 하여 조직관리자들이 조직구성원을 어떻게 보고, 어떻게 해석하느냐에 따라 조직구조나 조직관리 전략.. |
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| PIE(환경속의 인간) 개념과 생태체계관점의 중요성과 유사점을 논하시오에 대한 레포트 자료.
PIE(환경속의 인간) 개념과 생태체계관점의 중요성과 유사점을 논하시오.
최근 사회복지에서 주요하게 사용되고 있는 기초관점인 생태체계 관점은 인간에 대한 낙관론적 시각을 가지고 있다.
인간과 환경은 지속적인 상호작용과 상호교환을 통하여 서로에게 영향을 미치고, 상호적응하는 호혜적 관계를 유지한다.. |
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| '환경 속의 인간'이라는 기본 틀 속에서 사회복지실천의 목적과 개념을 그리고 사회복지사의 역할에 대해 서술하시오. 또한 사회복지 실천을 위한 이론에서 제시한 사회복지실천 이론의 구성을 논의하여 보세요에 대한 레포트
'환경 속의 인간'이라는 기본 틀 속에서 사회복지실천의 목적과 개념을 그리고 사회복지사의 역할에 대해 서술하시오. 또한 사회복지 실천을 위한 이론에서 제시한 사회복지실천 이.. |
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| 사회학적 관점으로
청소년 폭력
(사례연구와 이론을 중심으로)
Ⅰ. 들어가며 Ⅲ.1 청소년 폭력 사례연구
Ⅱ.1 청소년 폭력에 나타난 개념 -상담기관 방문
-‘폭력’의 개념 -학교방문(보성여중/선린산고)
-‘공격성’의 개념 Ⅲ.2 청소년폭력과 사회통제이론 관련성
-‘일탈’의 개념 -사회통제이론
Ⅱ.2 청소년 폭력의 원인 -청소년폭력과 이론의 관련성 -심리발달적 관점 Ⅲ.3 청소년 폭력의 해결책
-사회.. |
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| 교수설계이론
-상황학습이론-
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 상황학습이론(상황학습모형)의 개념 및 배경
Ⅲ. 상황학습의 설계 원리
Ⅳ.상황학습이론(상황학습모형)의 단계
Ⅴ. 상황학습이론(상황학습모형)의 모형
Ⅵ. 상황학습이론(상황학습모형)의 적용 사례
Ⅶ. 상황학습이론(상황학습모형)의 주의점
Ⅷ. 상황학습이론(상황학습모형)의 평가
Ⅸ. 결론
Ⅹ. 교수설계이론 요약
Ⅰ. 서론
일반적으로, 지식의 추상성과 보 |
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| [청소년복지] 청소년문제를 아노미이론으로 접근할 때 발생되는 청소년 문제들과 이 문제들을 해결하기 위한 국가차원의 청소년복지제도를 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아노미 이론
2. 청소년 문제
3. 국가차원의 청소년복지제도
Ⅲ 결론
참고문헌
[청소년복지] 청소년문제를 아노미이론으로 접근할 때 발생되는 청소년 문제들과 이 문제들을 해결하기 위한 국가차원의 청소년복지제도를 논하시오.
Ⅰ 서.. |
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| Bowen의 가족치료
1. 이론의 형성
가족치료자들 중에서 가장 중심적 인물이었던 Bowen은 항상 방법보다는 방향에, 기법보다는 이론에 더 치중했다. 그의 관점에서 볼 때, 대부분의 정신건강 전문가들은 지나치게 기법에만 골몰하여 체계이론이 무엇인지 충분히 깨닫지 못했다. Bowen의 이론은 가족 체계이론 중에서 가장 체계적이고 영향력 있는 이론이다.
Bowen 이론은 점차 발달되고 확대되어 왔지만, 동.. |
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| 일반체계이론의 사회복지실천에의 적용(개입)
일반체계이론은 생물학자인 Ludwig von Bertalanffy에 의해 1940년대에 처음으로 제시된 이후 1960년대부터 주목을 받게 되었다. 일반체계이론은 앞에서 제시한 이론들과 다른 점이 많이 있다. Bertalanffy(1962)는 일반체계이론은 이론이 아니고 현상을 설명하구 예측하좌 통제할 수 있는 이론적 모형을 제시해 주는 기능을 하는 작업가설이라고 하였다. 따라.. |
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