|
전체
(검색결과 약 107,329개 중 47페이지)
| |
|
|
|
 |
|
인지행동모델
[사회복지실천모델] 인지행동모델의 주요개념과 등장배경, 인지행동모델의 이론적 기반 및 개입원칙
목차
[사회복지실천모델] 인지행동모델
I. 등장배경
II. 이론적 기반
III. 주요개념
IV. 개입원칙
* 참고문헌
[사회복지실천모델] 인지행동모델
I. 등장배경
사회복지실천에서의 인지적 접근은 사람의 사고를 정서와 행동을 결정짓는 중요요소로 보는 관점에 기초하고 있다. 그.. |
|
|
|
|
|
 |
|
미국 사회복지행정의 발달사에 대해 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다.
미국 사회복지행정의 발달사에 대해 서술하시오
목차
미국 사회복지행정의 발달사에 대해 서술하시오
I. 초기의 구빈행정
II. 전문사회사업의 성립 및 발전
III. 사회복지 전문직의 발달
IV. 연방정부의 개입과 사회보장법
V. 사회복지행정의 침체
VI. 사회복지행정의 팽창
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
[가족복지론] 가족복지의 필요성에 관해서
Ⅰ. 서 론
현재 우리나라의 현실을 가장 두들어지게 들어나는 현상 중에 가장 대표적인 현상이 가족의 문제로 들어나게 되었다. 가족의 형태가 다양해지고 구성요소들 또한 예전에 없던 관계들로 이뤄지는 경우가 생기면서 들어나는 문제들도 다양해지고 말았다. 이러한 현상 속에서 가족의 고유의 정체성도 잃어가는 현실을 안타까워하며, 올바른 가족의 정체성 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
아동기 문제(아동기 발달장애, 아동학대)의 사회복지실천 적용(개입)
아동기의 주된 정서심리적 문제는 초등학교 입학기의 학교공포증으로 나타나는 분리불안장애와 단체생활을 하는 학교생활의 부적응으로 뚜렷하게 드러나는 주의력결핍 및 과잉행동장애를 들 수 있다. 이와 함께 지적장애, 학습장애, 틱 장애 등을 비롯한 다양한 정신장애 문제들이 발생할 수 있다. 주의력결핍과 과잉행동장애는 모든 아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회복지실천에서 가치의 중요성
Reamer(1999)는 사회복지실천에서 가치의 중요성을 다음과 같이 네 가지 측면에서 설명하고 있다.
첫째, 가치는 사회복지실천의 본질적 목적과 사명에 영향을 미친다(Reamer, 1999). 사회복지 가치는 삶의 어려움을 겪고 있는 사람들을 돕는다는 가치에 관심을 갖고 있었던 사회복지전문직의 창시자들과 현대의 사회복지사들에게 뿌리 깊은 신념을 제공하고 있다(Reid, 19.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회복지실천모델(클라이언트중심모델,인지행동모델,심리사회모델,과제중심모델,정신역동모델,행동수정모델,위기개입모델,역량강화모델)에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천모델
클라이언트중심모델,인지행동모델,심리사회모델,과제중심모델,정신역동모델,행동수정모델,위기개입모델,역량강화모델
목차
사회복지실천모델
I. 클라이언트중심모델
II. 인지행동모델
III. 심리사회모델
IV. 과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
지역사회복지론3 지역사회의 사회적 기능 5가지를 정리하고 예를 들어 보시오.
1. 지역사회복지란
지역사회복지의 의미는 광의의 관점에서 보면 지역사회의 수준에서 지역사회가 갖는 문제들을 해결하면서 그 구성원들의 포괄적인 복지와 안녕을 위해 전개하는 경제, 문화, 환경, 사회 전반에서의 일체의 활동이라고 볼 수 있다. 그러나 이러한 이해는 매우 포괄적인 것이다. 일반적으로 우리는 복지에 초.. |
|
|
|
|
|
 |
|
한국중고등학생들이 가장 호소하는 문제 상황을 파악하고 학교 사회복지 실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오
정신건강 문제 예방 및 지원
따라서 학교 사회복지사는 학생 문제를 가장 빠르게 감지하고, 조기에 개입하여 문제를 악화시키지 않도록 지원할 수 있는 최적의 위치에 있다.
학생들이 또래 친구의 문제를 발견했을 때 성숙하게 지원할 수 있도록 또래 상담교육을 실.. |
|
 |
학생, 문제, 학교, 사회, 지원, 상담, 정신건강, 개입, 가정, 복지, 스트레스, 조기, 폭력, 고등학생, 체계, 학업, 호소, 다양하다, 학교폭력, 한국 |
|
|
|
|
 |
|
사회복지행정가의 임무는 조직화된 서비스의 전달로 압축될 수 있기 때문에 사회복지 전달체계와 관련된 여러 문제에 대한 이해가 필요하다.
사회복지전달체계는 사회복지서비스 제공자들을 서로 연결시키기 위하여 또는 사회복지 서비스 제공자와 이용자를 연결시키기 위하여 만들어진 조직적 장치이다
민간사회복지기관 간에 복지정책 및 계획의 수립이 나 서비스의 조정을 할 수 있는 협의체 활동이 미약.. |
|
 |
복지, 서비스, 행정, 사회, 민간, 인력, 기관, 체계, 문제, 회복, 못, 전달, 대한, 전문, 되어다, 주의, 대상자, 제공, 관련, 정부 |
|
|
|
|
 |
|
(집단사회복지실천) 사회적목표모델 이론 및 사례적용 보고서입니다.
★ 이 자료는 발표용 파워포인트, PPT도 함께 구입하실 수 있습니다.★ 제 자료를 검색해주세요!
목차를 보시면 전체적인 내용이 눈에 들어 오실거에요.^^
주요내용은 8장입니다.
8. 사회복지실천에의 적용과 사례
사례-舟煽뻤女袖� 위한 늘 푸른 교실집단
1) 집단에 대한 개요
(1) 기관명 : 태화 은평 종합사회복지관
(2) 집단명 : .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[사회복지실천론] 인지행동모델에 입각하여 자신의 실생활에서의 사례를 발견하여 사례개요를 한 후에 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차 대해
목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지행동모델의 특성
2. 인지행동모델에 입각한 자신의 실생활에서의 사례 개요
3. 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
Ⅰ 서론
인지행동모델은 인간이 생각하고 느끼고 행동하는 것.. |
|
|
|
|
|
 |
|
집단수준 개입방법 및 집단사회복지사의 역할
민주주의 사회에서 긍정적이고 건설적인 집단목표를 향해 일할 수 있는 가장 적절하고 바람직한 방법은 민주적인 방법이다. 이와 같은 방법은 집단성원 개개인이 전체의 일부로서 자기가 받아들여진다는 만족감을 얻을 수 있도록 한다. 따라서 그들 자신 스스로를 표현하고 집단행동에 참여할 수 있도록 해 준다.
집단행동을 이해하는 데 사용되는 지식과 개입.. |
|
|
|
|
|
 |
|
학교 사회복지의 대상은 학교체계에서 일어나는 학생 문제이고 학업에 따른 여러 가지 문제를 정신적 ․ 정서적 건장 차원에서 돕고자 하는 문제이다.
학생의 인격적 ․사회적 문제로서 공격적 ․반사회적 행동을 하게 되는 문제는 학교생활 실패의 중요한 원인으로 작용하게 된다.
이상의 여러 가지 문제들이 학교 사회복지의 대상이라고 할 수 있으며 이러한 문제는 교육학적 ․정신의학적 사회복지의 기능간의 |
|
 |
문제, 아동, 행동, 학교, 사회, 학생, 부모, 무관심, 이러하다, 관계, 못, 복지, 대상, 받다, 교사, 이해, 싫어하다, 정서, 성적, 따르다 |
|
|
|
|
 |
|
*외국인 근로자를 위한 지역사회복지관 설립*
1. 사례정의 및 분석
2. 대상 집단 설정 (관악구 지역사회의 욕구)
3. 대상 집단 실태 분석
4. 개입전략 선정
5. 목적 목표 설정
6. 프로그램 구성
1. 사례정의 및 분석
세상은 급변하고, 다양한 사람들과 한데 어우러져 살고 있음에도 불구하고, 아직까지 우리나라에는 외국인 근로자를 위한 지역사회복지관이 제대로 설립되지 않음을 느낀다. 외국인 근로자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[사회복지실천기술론] 인지행동모델에 입각하여 자신의 실생활에서의 사례를 발견하여 사례개요를 한 후에 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차 대해
목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지행동모델의 특성
2. 인지행동모델에 입각한 자신의 실생활에서의 사례 개요
3. 사회복지실천 전문가로서의 문제 사정과 개입절차
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
Ⅰ 서론
인지행동모델은 인간이 생각하고 느끼고 행동하는.. |
|
|
|
|
|
|
|