|
전체
(검색결과 약 12,981개 중 46페이지)
| |
|
|
|
 |
|
근대 교육 발전에 있어서의 사회학적 경향
1. 일반적 특징
교육을 사회의 존속시키는 과정으로 보고 사회 구조, 사회적 제활동, 사회의 요구를 연구함으로써 문제를 추구하고, 교육의 목적을 개인으로 하여금 동포의 사회적 제 활동에 유능하게 참가시키기 위한 준비.
유치원에서 대학에 이르기까지 모든 교육 단계의 적절한 교과에 특별한 관심을 갖게 된 것- 사회학적 영향의 결과.
자연계의 현상에 관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[ 목 차 ]
▪모더니즘(Modernism)이란
▪포스트모더니즘(Postmodernism)이란
▪모더니즘, 포스트모더니즘의 공통점, 차이점
- 모더니즘 도시계획
- 포스트모더니즘 도시계획
[모더니즘 건축의 정수를 구현한 바우하우스]
▪모더니즘(Modernism)이란
Modern이란 시기상으로 중세를 지난 ‘어떤 시점’을 가리키는 말이다. ‘어떤 시점’ 이라고 표현하는 이유는 중세와 현대를 구분하는 명확한 기준이 없기 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
§생물학의 발전사
1. 생물학의 기원
생물과학도 다른 자연과학과 마찬가지로 인류의 사회적 실천 생활과정에서
생겨 났다고 할수 있다. 구석기의 인간들은 먹이를 얻기 위하여 자연물을 수집하고 또 사냥을 하였을 것이며 이 과정에서 생물의 관한 지식을 축적하여 왔을 것이다. 그들의 생존을 위협하는 동물에 대한 지식이나 유독하지 않고 안전하게 먹을 수 있는 식물의 관한 지식은 매우 유용하며 필.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[실학주의교육] 실학주의 교육운동의 배경, 실학주의 교육의 유형(인문적 실학주의-밀턴, 사회적 실학주의-몽테뉴, 감각적 실학주의-라트케, 코메니우스)
목차
실학주의교육
I. 실학주의 교육운동의 배경
II. 실학주의 교육의 유형
1. 인문적 실학주의
1) 밀턴
2. 사회적 실학주의
1) 몽테뉴
(1) 교육사상
1/ 교육목적
2/ 교육내용
3/ 교육방법
3. 감각적 실학주의
1) 라트케.. |
|
|
|
|
|
 |
|
경유
학과장
학장
결재
교무연구지원과장
교무연구지원처장
(제청근거: 교수추천)
학사조교임용제청서
성명
(한자: )
성별
주민등록번호
직위
학사조교
학번
연락처
(휴대전화)
근무부서
○○○대학
임용예정일
200 년월일 (200 학년도 학기)
임명사유
전임조교( )의 사직에 의한 후임( ), 신규 임용( )
최종출신교
대학교 학과졸업
소속대학&대학원
자연과학대학 전.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[기업환경] 기업환경의 의의와 분류 및 성격
목차
기업환경
Ⅰ. 기업환경의 의의
Ⅱ. 기업환경의 성격
Ⅲ. 기업환경의 분류
1. 조직환경
1) 직접환경
(1) 외부 이해자 집단
1> 고객
2> 협력업체
3> 정부
4> 언론
5> 노동조합
6> 금융기관
7> 경쟁자
8> 특별 이해자 집단
(2) 내부 이해자 집단
1> 종업원
2> 주주와 이사회
3) 간접환경
(1) 사회, 문화적 환경
(2) 경제적 환경
3) 정치, 법률적 환경
4) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
심리학의 연구 분야
인간을 연구하는 과학인 심리학은 최초에는 인간 자신에 관한 심리 현상과 행동을 기초로 하여 형성되었다. 이러한 인간의 심리 현상 자체를 연구하는 심리학이 그 연구 결과가 인간의 실제 생활에 응용됨에 따라, 연구 대상과 응용의 분야와 심리학자들의 활동 영역이 매우 다양하다.
심리학의 분야는 심리학적 지식의 발견과 기본 원리를 연구하는 기초 심리학과 기초 심리학에서 연.. |
|
|
|
|
|
 |
|
Ⅰ. 사회학 방법론 서설
A. 사회학의 과학성
사회학- 사회를 과학적으로 연구하는 학문.
실증주의와 밀접한 관련.
사회현상도 자연현상과 같은 맥락에서 자연과학적 방법 동원.
사회를 움직이는 법칙이나 원리가 있음.
B. 객관성과 주관서의 문제
객관성: 사람의 감정을 개입하지 않고 있는그대로 보는 것.
우리가 이미 가지고 있는 그런 의식의 세계를 통해 발화되어서 나타나는 것.
신념이나 기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
중국 남경토양연구소 운영현황
(Institute of Soil Science, Academia Sinica)
1. 남경토양연구소
1) 연구소 개황
가) 설립연도 : 1953
나) 소재지:中國南京市北京東路71號
다) 조직 및 인원
◦ 구성 : 연구(11개과), 연구지원(4개과)
◦ Agroecological Stations(3개소)
- Fenqiu(封丘,湖南省), Yingtan(잉탄, 江西省), Changshu(常熟,江蘇省)
◦ 연구인력(02) : 490명(연구원 370명, 기타 120명)
2) 설.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회복지 프로그램 평가의 과정(8단계)
평가 결과 분석
평가 결과 활용
평가 결과 활용
평가의 절차 관련한 8가지 단계를 나열하면 1/평가 목적 확인, 2/평가 목표 진술, 3/평가 설계선정, 4/평가도구선택, 5/평가자료 수집, 6/평가 결과 분석, 7/평가 결과 보고, 8/평가 결과 활용에 관한 사항이다.
규모가 아주 크면 평가 계획서를 작성할 때 평가 목표를 진술방식 중에 하나를 선택하여 진술한다.
평가설.. |
|
 |
평가, 결과, 목적, 사회, 복지, 진술, 목표, 수집, 분석, 활용, 사용, 선정, 도구, 자료, 단계, 실제, 가지, 확인, 설계, 내용 |
|
|
|
|
 |
|
듀이의 진보주의 교육의 교육철학과 유치원 프로그램에 관해 설명하시오.
1. 듀이의 생애(1859∼1952)와 사상
듀이는 실용주의 철학을 대표하는 사상가요, 철학자이며, 교육자인 듀이는 1859년 미국 버몬트주 벌링턴에서 태어났다.
15세 때 고등학교를 졸업하고 벌링턴 시에 있는 버몬트 대학에 입학하여 이곳에서 그리스어, 라틴어, 수학, 자연과학을 배웠다. 생리학에서는 영국의 다윈주의 장니 헉.. |
|
|
|
|
|
 |
|
인간행동과 사회환경 - 인지적 발달이론과 정신분석학적 발달이론
인지적 발달이론
1.(Piaget)피아제의 인지발달론
1)생애
피아제는 1896년 스위스에서 태어났다. 그는 그의 천재적인 과학자로서의 소질로 새에 관한 논문을 써 학술지에 게재하였다. 15세 때 스위스의 유명한 동물학습지에 ‘연체동물에 관한 연구’를 발표하여 외국의 여러 학자들로부터 초청을 받기도 하였다. 21세 때 부터 자연과학 분.. |
|
|
|
|
|
 |
|
프랑스의 낭만주의
1. 낭만주의란
* 발생배경 -18세기 합리주의 사상은 계몽사상으로 보다 근대적인 삶을 추구하는 근대시민사회가 형성되고 프랑스 혁명을 잉태하였다.(자유주의사상) 그러나 혁명과 나폴레옹 정복전쟁으로 19세기 초 유럽은 이성을 믿는 차가운 현실보다는 감성을 중시하고 과거와 전통 속에서 이상향을 추구하는 풍조가 생겨남: 이것이 낭만주의다. 고전주의, 신고전주의에 대한 반동( .. |
|
|
|
|
|
 |
|
개발주의
: 권력에 대한 담론
‘개발주의’에서 등장하는 ‘개발’이란 식민지시대 이후 저개발사회를 근대화하기 위한 서구의 프로젝트란 의미인데, 이 개발이 처음 약속과 달리 남쪽 민중의 생활조건을 전혀 개선하지 못했음이 최근에 밝혀지고 있다. 개발과정은 오히려 빈곤의 심화, 경제적 및 성적불평등의 심화, 환경악화와 그로인한 빈민층의 생계수단 감소등의 원인이 되고 있다. 이러한 환경악화는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회조사의 측정
Ⅰ. 측정의 개념
현실의 세계와 추상적인 관념의 세계를 연결시켜주는 역할을 하는 것으로 측정대상물이 지니고 있는 속성에 일정한 숫자를 부여하는 과정이다.
1. 사회과학에서 측정이 어려운 이유
① 측정하려는 대상이 추상적인 개념인 경우가 많다.
② 측정하려는 개념이 다른 개념과 복합되어 있는 경우가 많다.
③ 자연과학에서 널리 이용되는 측정을 위한 표준과 같이 일정한 규칙이나 .. |
|
|
|
|
|
|
|