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(검색결과 약 45,241개 중 46페이지)
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| 들어가며
‘환경’은 이 시대의 커다란 話頭이다. 지구 온난화, 오존층의 파괴, 열대우림의 감소, 대기 오염, 수질 오염, 각종 폐기물 문제, 소음, 토양 오염, 산림의 파괴, 해양 오염, 생물종의 감소 등의 문제가 세계의 여러곳에서 논의되고 있다. 환경에 대한 관심은 놀라울 정도다. 현대를 살아가는 누구에게나 환경은 커다란 관심사로 다가오는 듯하다. 환경문제는 우리의 삶과 관련된 문제이기 때문이.. |
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| 조직행위론과 심리학
심리학의 특성
조직행위 이론과 가장 직접적인 관련을 가진 학문
관찰자의 가치관과 지향성 (관점) 개입
→ 동일한 현상에 대해 상이한 해석결과 → 다양한 심리학
심리학의 4가지 분류 (조직행위론의 연구목적에 따른)
행동주의, 인지, 인본주의, 의미심리학의 인간모델
심리학 제시 목적
조직행위론의 목적 달성 : 구성원의 행동을 해석, 예측, 통제
각 심리학 이론의 인간에 .. |
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| 불의 발견이 처음으로 인간 생활에 에너지 자원을 이용하게 만들었다. 화석 에너지가 에너지원으로 본격적으로 쓰여진 것은 18세기 후반 증기기관의 발명으로부터 시작되었으며, 이것은 1차 산업혁명으로 이어지게 되었다. 이로 말미암아 대량의 석탄을 생산하고 소비하게 되었다.
제2차 세계대전 이후 중동지역에서 대규모 유전이 속속 발견되었다. 대형 탱크에 의한 수송비 절감과 에너지의 형태가 액상.. |
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| 우리나라의 환경의식에 대한 고찰
1. 서 론
2. 연구의 배경
2. 1. 환경의 정의
2. 2. 환경이 중요한 요소로서 부각된 계기
2. 3. 각 국의 환경정책에 대한 동향
2. 3. 1. 캐나다
2. 3. 2. 일 본
2. 3. 3. 독 일
2. 3. 4. 우리나라
2. 4. 환경 정책에 있어 필요한 요소
2. 4. 1. 경제적 투자
2. 4. 2. 성숙된 환경 의식
3. 연구의 목적
4. 설문조사
4. 1. 설문의 목적
4. 2. 설문의 대상
4. 3. 설문의 .. |
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| 환경심리학의 연구이유, 정의, 연구방법, 환경과 인체와의 관계
1. 왜 환경심리학을 배우는가
1) 환경심리학의 발생
대기오염, 핵사고, 차량혼잡, 밀집, 주거설계, 폐품재활용과 같은 환경적 관심사에 대해
① 많은 심리학자들이 관심, 걱정 개선에 대한 희망을 나타내게 되었으며,
② 공공기관, 사립기관, 시민의 환경의식이 높아지고, 잠재적인 환경위험에 대한 인식이 높아짐에 따라 문제를 .. |
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| 인간행동과 커뮤니케이션
인간이 사회적인 존재라고 할 때에 각 개인의 모든 행동은 사회적인 의미를 지니게 되며, 또한 필연적으로 타인과의 상호작용을 통해서 살아가게 된다. 그래서 인간은 사회생활의 수단으로써 각종 문화양식을 발달시키게 된다.
또한 인간과의 상호작용은 대인적 관계로 나타나며 문화적인 환경과 사회적 구조 가운데서 이루어진다. 이러한 대인관계를 통해서 각종 사회 현상이 나.. |
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| 환경
environment
CONTENTS
-대기오염
-수질오염
-토양오염
목차 소개 후 환경의 사태의 심각성을 알리기 위해서 videoplayback 플레이 한후 피피티를 시작..
환경의 정의
1
환경이란
환경(環境) 명사 (사전적 의미)
1.생물에게 직접,간접으로 영향을 주는 자연적 조건이나 상황
2.생활하는 주의 상태.
환경은 일반적으로 동물과 식물을 포함한 생물요소, 공기,
물과 같은 생물요소의 자연환경과 사회, .. |
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| ■ 인간행동과 사회환경
집단 및 조직
지도교수 :
제출자:
학번:
[차례]
제4장 집단 2
제1절 집단의 개념 2
1. 집단의 정의 2
2. 집단체계의 특성 및 기능 2
1) 집단체계의 특성 2
2) 집단체계의 기능 2
3. 집단체계의 형태 3
1) 게마인샤프트와 게젤샤프트 3
2) 일차집단과 이차집단 3
3) 성장집단과 치료집단 3
4) 자조집단 4
제2절 집단의 역동성 4
1. 집단구조 4
1) 역할 4
2) 규범성.. |
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| 1. 브론펜브레너의 생태학적 이론(ecological theory)
브론펜브레너는 생태학적 관점을 “활동적이고 성장하는 인간과 환경 간의 일생을 통해 이루어진 진보적이고 상호적인 적응과정을 과학적으로 연구하는 것”이라고 정의하였다.
이처럼 인간은 환경과 분리할 수 없는 존재이자 상호 작용하는 관계이므로 개인과 환경을 분리할 수 없으며 상호 작용하는 체계로 보아야 한다는 것이다.
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| 환경법상 지속가능한 개발의 원칙(환경법)
지속가능한 개발의 원칙이란 개발을 함에 있어서 환경을 고려하여 환경적으로 건전한 개발을 하여야 한다는 원칙을 말한다.
지속가능한 개발의 원칙은 환경의 향유 또는 자원이용에 있어서 세대 간의 형평성의 보장, 현세대에 있어서 개발과 환경의 조화를 내용으로 한다.
특히, 리우 선언에서는 21세기 지구환경보전을 위한 기본 원칙들을 천명하고 있는데 환경적.. |
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환경, 지속, 가능하다, 개발, 발전, 국토, 보전, 법, 위, 고려, 국가, 함, 정책, 국민, 세대, 계획, 기본, 이용, 1조, 관 |
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| 행동주의이론
1. 행동주의 이론
행동주의 이론에 관한 관점은 인간 행동은 내적 충동보다는 외적 자극에 의하여 동기화된다는 관점이다. 인간은 보상과 처벌에 의하여 유지되는 기계적 존재라고 보며 모든 인간은 법칙적으로 결정되고 예측 가능하기 때문에 통제 또한 가능하다고 본다. 그러므로 행동주의 이론은 인간의 행동은 환경의 자극에 의하여 동기화되며 행동에 따르는 강화에 의하여 전적으로 결.. |
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| [인간행동과 사회환경] 피아제(Jean Piaget)의 인지발달이론
차 례
1. 피아제의 생애
1) 출생배경
2) 어린 시절
3) 청년 시절
4) 장년기
5) 노년기
2. 피아제의 사상(인지발달의 주요개념)
1) 도식(Scherma) 또는 구조
2) 적응(Adaptatation)
3) 동화(Assimilation)와 조절(Accommodation)
4) 평형(Equilibration)
3. 피아제의 업적(인지발달 단계)
1) 감각운동기(0~2세경)
2) 전조작기(3~5.. |
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| 사회복지의 관점 중 ‘환경 속의 인간’의 개념을 적고 일반체계이론과 어떤 유사점을 지니고 있는지 서술하고 이러한 관점을 사회복지실천현장에서 어떻게 적용하고 있는지 예를 들어 제시하세요에 대한 레포트 자료.
사회복지의 관점 중 ‘환경 속의 인간’의 개념을 적고 일반체계이론과 어떤 유사점을 지니고 있는지 서술하고 이러한 관점을 사회복지실천현장에서 어떻게 적용하고 있는지 예를 들어 제시하세 |
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| 인간행동과 사회 환경 E형 (유아교육, 교육학과)프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.
목차
서론
본론
1, 프로이트의 정신역동이론
1) 성격구조
2) 정신역동(the dynamic
2, Freud의 심리성적 이론
1) 이론의 중심 개념
2) 발달 단계별 특성
3, 방어기제(defense mechanism)
4, 정신분석학적 상담의 목표와 기법
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| 이 자료는 인간언어의 본질을 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론 1
II. 본론 1
1. 언어와 인간 1
2, 언어의 본질 2
3. 언어와 환경 3
4. 언어와 사회 3
5. 언어와 문화 4
III. 결론 4
* 참고 자료
I. 서론
언어학자들은 동물과 구분되는 인간의 특징으로 여러 가지를 제시 한다. 인간은 사회적 동물이며, 정치적 동물이고, 경제적 동물이고, 예술적 동물이다 등으로 표현하고 있다. 이렇게 동물과 구.. |
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