전체 (검색결과 약 47,471개 중 46페이지)

 청소년자살 PPT 프레젠테이션 ( 13Pages )
조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1.자살의 정의 2.청소년 자살의 사망과 원인 3.청소년 자살의 여부및 이유 4.청소년 자살의 주요 원인 5.관련 사례기사 6.세계 자살 예방의 날 (1)『자살』의 정의 ☞자살의 어원은 라틴어의 sui(자기 자신을)와 caedo(죽이다)의 두 낱말의 합성어 스스로 죽으려 취한 행동으로 자살사고 및 충동에서 자살..
리포트 > 사회과학 |
청소년자살, PPT, 프레젠테이션, 청소년 자살
 새만금간척사업 ( 1Pages )
서해안 간척사업에대해... 서해안 간척사업이란 것을 처음 들은 것은 아마 초등학교때 였던거 같다. 그때는 어린 나이에 바다를 매워서 땅을 만든다는 정도로 알고 신기하다고 생각하고 우리나라 땅이 더 넓어지고 발전하는 좋은 정책인 줄로만 알았다. 그러고 잃고 있던 서해안 간척사업을 수업시간에 다시 들으니까 그런 사업이 있었구나 하는 생각이 들었다. 새만금 사업에 대해 좀 더 자세히 찾아보니 ..
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 [식품안전관리론] 사례를 통한 안전관리의 필요성 ( 5Pages )
사례를 통한 안전관리의 필요성 목 차 1. 사례 선정이유 2. 현황 분석 3. 향후 개선 방안 4. 결 론 사례 선정이유 식생활이 자급자족 시대에서 외부화로 진전됨에 따라 농업과 식품의 거리가 멀어지게 되었다. 또한 과거와 달리 경제성장을 통해 사람들의 소득이 증대됨에 따라 식품의 소비 형태가 안전한 식품을 추구하는 질적 소비형태로 바뀌게 되어 안전한 식품공급에 대한 소비자의 관심은 과..
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 [2015서강대자소서합격예문+경희대수시자기소개서합격예문][서강대자기소개서작성방법+경희대자기소개서작성방법-4번문항작성][수시대입 서강대,경희대수시자기소개서][서강대학교,경희대학교수시 ( 8Pages )
2015년 서강대와 경희대 수시 양식에 최적화되어 작성된 자료입니다. 작성방법 및 유의사항과 함께, 실전예문들이 수록되어 대입수시 자소서로 인해 골머리를 앓고 계신 많은 지원자 여러분께 큰 힘이 되어줄 자료라고 자부합니다. 특히나 4번문항을 어떻게 써야 할지 엄두가 안나시는 분들에게 훌륭한 가이드라인이 되어줄 자료라고 자부합니다. 부디 본 자료 참고하시고 합격의 영광 누리시길 간절히 고대..
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 가출청소년에 대한 개입방안 ( 4Pages )
가출/재가출에 대한 예방교육 가출 청소년가족에 대한 가족상담 가 출/재가출에 대한 예방교육 학교 사회사업가는 가출 경험이 있거나 가출할 우려가 있는 학생들에게 예방적으로 접근하며, 이들의 가족에 개입하여 가족의 결손력 혹은 의사소통을 증진시키고 부모 기술을 향상시키기 위한 서비스를 제공하는 데에 주력하여야 한다. 학교 사회사업가는 가출/재가출에 대한 예방교육을 통해 가출 후에 청소년..
리포트 > 사회과학 |
가출, 학생, 동료, 학교, 가족, 청소년, 대한, , 가다, 훈련, 사회사업, 교육, 사회, 발달, 부모, 일반, 지지, 기술, 우려, 제공
 한동대학교 입학사정관팀 채용사정관(일반직) 자기소개서 자소서 면접 ( 4Pages )
글로벌 역량 및 경험에 대해 작성해주세요. 채용 사정관으로서 입학전형을 공정하고 투명하게 운영하며, 한동대학교의 교육목표에 맞는 인재를 선발하는 과정에 기여하고 싶습니다. 이러한 경험을 바탕으로, 한동대학교가 추구하는 글로벌 교육환경 조성에 기여하고 싶습니다. 이를 통해 한동대학교의 입학전형에서 신뢰받는 평가를 수행할 수 있도록 하겠습니다. 지 원동기에 대해 작성해주세요. 글로벌 역..
서식 > 자기소개서 |
평가, 학생, 대학교, 교육, 경험, 통해, 입학, 기여, 위해, 글로벌, 지원, 역량, 전형, 입학사정관, 데이터, 이다, 다양하다, 공정하다, 분석, 문제
 일본인과 일본문화 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 ( 3Pages )
Report ( 일본인과 일본문화 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 ) 나는 레포트 중 독후감을 써야 할 때가 가장 고민되고 힘들다. 왜냐하면 책을 처음부터 끝 페이지까지 한 번에 읽은 다음 느낀 점이 몽실몽실 떠오를 때 한꺼번에 산뜻하게 그 느낌을 정리 하고 싶은데 펜을 들면 그 느낌을 어떻게 논리적으로 표현해야 하는지에 더 신경이 쓰여 떠오른 느낌을 서서히 잃어가기 때문이다. ..
리포트 > 독후감/서평 |
 [교실붕괴요인] 교실붕괴의 요인(원인) ( 4Pages )
[교실붕괴요인] 교실붕괴의 요인(원인) 목차 교실붕괴의 요인 I. 학생 요인 II. 학부모 요인 III. 학교 요인 IV. 교사 요인 V. 사회-제도적 요인 교실붕괴의 요인 교실붕괴 현상의 심화를 막고, 극복해 나가기 위해서는 요인에 대한 철저한 분석과 그에 대한 적극적인 대응과 변화가 필요하다. 교육적 관계를 형성하는 기본체제인 가정, 학교, 사회의 교실붕괴에 대한 각각의 요인 분석 후 대..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 문제점
 아동복지 상담 실천기술 ( 3Pages )
아동복지 상담 실천기술 I. 아동복지 실천기술의 필요성 아동복지에 있어 상담이란 도움을 필요로 하는 아동이 전문적 훈련을 받은 사회복지사와의 관계에서 아동의 생활과정 상의 문제를 해결하고 인간적 성장을 위해 함께 실천하는 기술이다. 아동상담은 아동의 성격, 행동, 지능, 신체 등 아동이 지닌 특성과 가정, 학교, 지역사회 등 환경상의 요인으로부터 발생하는 아동의 다양한 문제에 대해 아동 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 해리포터의 콘텐츠 산업에 대해 ( 3Pages )
해리포터의 콘텐츠 산업 문화콘텐츠산업을 전문으로 공부하는 외부강사가 초등학교의 특별활동수업시간의 강사로 초청되었다. 특별활동 수업을 하러 교실에 들어가니 대략 3-4학년 정도로 되는 학생들이 앉아있었다. 먼저 외부강사는 학생들에게 호기심을 유도하려고 노력했다. “여러분, 오늘 수업에서 이야기할 내용은 해리포터입니다. 소설 해리포터는 총7편으로 64개국 언어로 번역되어 전 세계적으로 ..
리포트 > 경영/경제 |
 [학습 지도안] 4)국어-7. 넓은 세상 많은 이야기 - 그림책에 대해 알아보기 ( 7Pages )
4)국어-7. 넓은 세상 많은 이야기 - 그림책에 대해 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 넓은 세상 많은 이야기 교과서 듣말쓰 117~123쪽 1차시 학습형태 전체학습- 개별학습- 전체학습 수업모형 지식탐구학습모형 학습주제 그림책에 대해 알아보기 학습자료 교사] 실제 그림책,동화책 학생] 교과서 학습목표 그림책..
리포트 > 교육학 |
 청소년성교육 ( 10Pages )
Ⅰ.서 론 1. 주제: 청소년 성교육 2. 주제선택이유 나는 어린시절에 부모님께 나는 어디서 나왔어라는 질문을 한 적이 있다. 나의 질문에 대해 부모님은 다리 밑에서 주워왔단다라는 말로 비유적으로 설명해주시긴 했지만 어색해하시며 당황하시는 모습을 볼 수 있었다. 이렇게 우리는 성에 대해 보수적 측면이 강하다. 학교에서도 마찮가지로 학생이나 교사 모두 매우 어색해하고, 심지어는 가르치는 교..
리포트 > 교육학 |
교육학
 국가 자본주의의 대한 평가 ( 1Pages )
국가 자본주의의 대한 평가 나에게 국가자본주의라는 이 통치 이념은 너무나도 생소하고 익숙지 않은 단어이다. 이번에 군 전역 후 3년 만에 학교에 와 첫 레포트 과제 인 국가자본주의에 대한 평가에 대해 아는 대로 솔찍 담백하게 야기해보겠다. 일단 국가자본주의란 ....
리포트 > 경영/경제 |
 노년기 죽음에 대한 수용(태도) ( 4Pages )
노년기 죽음에 대한 수용 노년기의 인간은 죽음에 대해 심각하고도 두려운 의혹을 갖게 된다. 대다수의 사람들은 성인기에 부모의 죽음을 겪게 된다. 또 노년기가 되면 자신과 동년배인 친구들의 죽음도 맞이하게 된다. 이러한 일들은 노인을 비탄과 애도라는 정서적 과정과 죽음을 받아들이고 이해하려는 인지적 긴장에 빠뜨려 심리적 스트레스를 유발하는 원인이 된다. 죽음에 대한 견해를 발전시키려면 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 한국 공교육의 실태,대한민국교육실태,한국의사교육열풍 ( 17Pages )
한국의 공교육은 존재하는가 -한국 공교육의 실태와 그 속에서 나타나는 불평등, 그리고 해결방안 1 Ⅰ. 서론 2 헌법 제 31조 = “모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리” = “의무교육은 무상으로 함” = “국가는 평생교육을 진흥하여야 함” But!! 한국사회에서 공교육은 사교육의 연장선상에 있다. + 출산부터 유치원, 초, 중, 고, 대학 졸업까지 모든 부담은 전부 ‘부모’!! ∴ 가정의 ..
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