교가

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공자가 죽어야 나라가 산다에 대한 고찰 ( 13Pages )

목 차 ● 문 제 제 기 ● 동 양 의 역 사, 서 양 의 역 사 ● 제 목 부 터 문 제 있 다 ● 단 일 민 족 누 가 그 래 ● 주 범 은 주 자 학 이 라 면 서 ● 박 정 희 는 유 교 신 봉 자 ● 태 극 기 가 주 돈 꺼 라 구 ● 우 리 가 폐 쇄 적 이 라 니 ● 동 양 여 자 들 이 어 때 서 ● 유 교 가 죽 었 다 니 ● 영 어 는 아 직 도 외 국 어 다 ● 신 세 대 는 살 아 있 다 ● 서 양 을 따 라 하 면 공 멸 한 다 ..

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사회과학

쌍용그룹의 기업문화 ( 22Pages )

과 목 명 기 업 문 화 담 당 교 수 조 영 호 교수님 소 속 경 영 대 학 경 영 학 부 제 출 자 4학년 9307070 박 순 응 4학년 9307145 이 택 용 3학년 9307116 유 재 구 목 차 Ⅰ. 회사연혁 ... 3 Ⅱ. 현황 ... 5 Ⅲ. 쌍용의 기업문화 ... 6 1. 쌍용문화란 무엇인가 ... 6 2. 쌍용이념의 뿌리∙체계 ... 8 Ⅳ. 쌍용 기업문화의 분석 (팽이모형을 중심으로) ... 10 1. 쌍용인의 의식구조(..

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경영, 경제

[학습 지도안] 3)과학-초파리의 한살이-초파리의 애벌레와 번데기를 관찰해 보고 특징을 찾아보자.(중안) ( 4Pages )

3)과학-초파리의 한살이-초파리의 애벌레와 번데기를 관찰해 보고 특징을 찾아보자.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 초파리의 한살이 교과서 88-89 (3/5)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 발견 수업 모형 학습주제 초파리의 애벌레와 번데기를 관찰해 보고 특징을 찾아보자. 학습문제 초파리의 애벌레와 번데기를 관찰하고, 특징을 ..

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[학습 지도안] 2)바른생활-7.컴퓨터를 바르게 사용해요-계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 안다.(중안) ( 4Pages )

2)바른생활-7.컴퓨터를 바르게 사용해요-계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 안다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 (바른 생활)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요. 교과서 바른 생활 p.72-75 생활의 길잡이 p.66-67 학습형태 전체 수업모형 직접 교수 모형 학습주제 계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 안다. 학습자료 뉴스 동영상, 교과서 학습목..

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[학습 지도안] 3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기 ( 5Pages )

3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 교과서 130~131 ( 2/11 )차시 학습형태 전체학습, 모둠학습, 개별학습 수업모형 POE 수업모형 학습주제 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기 학습자료 교사]온도계 5개, 장소에 따른 온도 ..

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[학습 지도안] 3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화를 측정하고 설명하기 ( 8Pages )

3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화를 측정하고 설명하기 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 교과서 132~133쪽 ( 3/ 11)차시 학습형태 전체활동, 개별활동 수업모형 가설 검증 학습 모형 학습주제 시간에 따른 기온의 변화를 측정하고 설명하기 학습자료 교사] 온도계 학생] 교과서, 실험..

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[교수학습 과정안] 1-1)수학-5.비교하기-길이 비교하기 ( 9Pages )

1-1)수학-5.비교하기-길이 비교하기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 5. 비교하기 본시주제 : 길이의 비교(1/8) 대 상 : 1학년 일 시 : 장 소 : 1학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 2011년 월 일 O O초등학교 가. 단원명 : 5. 비교하기 나. 단원의 개관 이 단원에서는 측정에 대한 기초 단계로서 물체의 길이, 높이, 무게, 넓이, 들이 등의 비교에 관한 내용을 처음으로 학..

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(관찰일지) 만 2세 1학기 동안의 관찰기록일지 - 평가인증A,총평첨부 ( 10Pages )

(관찰일지) 만 2세 1학기 동안의 관찰기록일지 - 평가인증A,총평첨부 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 쉬 마렵지 않아요 라고 물어본후 쉬가 마려운 OO에세 변기에 앉아서 소변을 볼수 있도록 도와주고 기저귀를 확인하고 기저귀를 갈아주었다. 손을 씻고 교실로 이동할 수 있도록 하였다. 놀이활동 호핑볼 위에 올라탄 OO가 엉덩이를 들..

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영유아관찰일지, 만2세관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지

[학습 지도안] 5)과학-식물이 잎으로 하는 일-현미경으로 잎 관찰하기(중안) ( 4Pages )

5)과학-식물이 잎으로 하는 일-현미경으로 잎 관찰하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 식물의 잎이 하는 일 교과서/차시 과학 (5/ 5 )차시 학습형태 소집단학습 수업모형 경험학습 학습주제 현미경으로 잎 관찰하기 학습목표 · 기공 관찰을 위한 프레파라트를 만들 고 현미경으로 관찰할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습형태 교사의..

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[학습 지도안] 3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 실로폰과 멜로디언으로 기악합주하기 ( 4Pages )

3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 실로폰과 멜로디언으로 기악합주하기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사 : 수 업 일 수 업 자 단 원 15. 옥수수 하모니카 교 과 서 (2/2)차시 학습형태 전체 - 모둠 - 전체 수업모형 기악활동중심수업모형 학습주제 실로폰과 멜로디언으로 기악합주하기 학습자료 교사] 오르간, 교과서, 멜로디언 손가락번호 익히기 사진, 멜..

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[학습 지도안] 3)국어-6. 좋은 생각이 있어요. - 이야기를 읽고 깨달은 점 생각해보기(세안) ( 12Pages )

3)국어-6. 좋은 생각이 있어요. - 이야기를 읽고 깨달은 점 생각해보기(세안) ( 국어 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 3학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 1. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요. 2. 단원의 개관 이 단원은 문학이 가지는 설득적 속성을 체험하고 이해하도록 구성되어있다. 이야기 글을 읽고 글 속에 나타난 인물의 말과 행동을 ..

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[학습 지도안] 2)수학-7. 시간 알아보기 - 시각 알아보기(세안) ( 17Pages )

2)수학-7. 시간 알아보기 - 시각 알아보기(세안) ( 수학 )과 교수-학습 과정안 7. 시간 알아보기 - 시각 알아보기 - 일 시 장 소 대 상 2 학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 차 례 Ⅰ. 수업을 준비하며 1 Ⅱ. 수업을 위한 사전 연구 3 1. 학습자 실태 분석 3 2. 개념형성모형 5 Ⅲ. 본시 수업 연구 1 1. 단원 분석 1 2. 본 시 교수학습 과정안 5 3...

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[학습 지도안] 1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 좋은 친구가 되기 위해 할 수 있는 일 발표하기 ( 5Pages )

1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 좋은 친구가 되기 위해 할 수 있는 일 발표하기 결재 지도교사 협력교사 (바른생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사 : 친구와 사이좋게 지내는 방법을 말할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 5. 사이좋은 친구 교과서 68-71 ( 2/4 )차시 학습형태 전체 수업모형 실천중심교수학습 학습주제 좋은 친구가 되기 위해 할 수 있는 일 발표하기 학습자료 교사]..

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[학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 글과 그림을 관련지으며 그림 동화읽기 ( 4Pages )

1)국어-4. 아, 재미있구나! - 글과 그림을 관련지으며 그림 동화읽기 결재 지도교사 협력교사 (국어(읽기))과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사 : 글과 그림을 관련지으며 그림동화를 읽을 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 읽기66~68 ( 4/6 )차시 학습형태 대집단, 짝활동, 개별 수업모형 반응 중심 학습 모형 학습주제 글과 그림을 관련지으며 그림 동화읽기 학..

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[학습 지도안] 6-2)읽기-3.삶의 무늬-인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽는 것이 중요한 까닭 ( 11Pages )

6-2)읽기-3.삶의 무늬-인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽는 것이 중요한 까닭 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 3. 삶의 무늬 본시주제 : 인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽는 것이 중요한 까닭을 알 수 있다. 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 가. 단원명 : 3. 삶의 무늬 (1) 따뜻한 마음 나..

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