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 -1학기 2학기 만5세 19명 유아발달평가 ( 39Pages )
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 새로운 미술 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 친구, 보이다, 자다, 놀이, 표현, 다양하다, 신체, 필요하다, , 관심, 보이, 가지, 스스로, 이야기, , 사용, 도움, 미술
 3세 21명 1학기 2학기 유아 발달평가 - 평가제 ( 42Pages )
친구와 의견을 이야기 나누고 협동하여 놀이에 즐겁게 참여하는 모습을 볼 수 있다. 친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 보인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다. 친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다. 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게..
리포트 > 교육학 |
모습, 친구, 놀이, 표현, 활동, 보이다, 관심, 다양하다, 이야기, 필요하다, 자다, 보이, 신체, 미술, 해주다, 교사, 참여, 가지, , 도움
 정신분열증 (2) ( 6Pages )
정신분열증 1. 정신분열증의 정의 - 사고, 정서 및 행동의 주요 장애를 특징으로 하는 정신병적 장애 2. 정신분열증의 특징 - ① 생각이 논리적으로 연결되지 않는 사고장애 ② 지각장애와 주의력 손상 ③ 운동 활동의 기괴한 장애 ④ 단조롭거나 부적절한 정동(정서) 3. 정신분열증의 증상 - 증상은 병이 본격화되기 전에 전구증상이 먼저 나타난다. 전구증상에는 자신에 몸에 무엇인 가 이상이 있다..
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 [교수학습 과정안] 3-1)국어-이야기의 세계-이야기의 흐름에 다른 인물의 말투 ( 12Pages )
3-1)국어-이야기의 세계-이야기의 흐름에 다른 인물의 말투 국어과 교수․학습 과정안 단 원 7. 이야기의 세계 일 시 협 의 장 소 대 상 수 업 자 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 Ⅰ. 들어가며 1. 수업 연구 주제 이야기의 흐름에 따라 인물의 말투가 어떻게 변하였는지 알기 2. 수업자 의도 2007 개정 국어과 교육과정에서는 다매체 시대 속 언어 사용 환경의 변화를 반영하여 매체 언어를..
리포트 > 교육학 |
 언어지도 언어의 이해에서 언어의 다양한 기능을 설명하고 언어와 사고의 관계를 설명하시오 ( 4Pages )
언어의 다양한 기능 언어와 사고의 관계 언어는 인간의 사고와 의사소통을 가능하게 하는 중요한 도구이다. 즉, 언어가 사고를 형성하기도 하지만, 사고가 언어를 통해 표현되면서 발전하기도 한다. 언어는 인간의 사고와 소통을 가능하게 하는 중요한 수단이다. 본 레포트에서는 언어의 개념과 특성을 살펴보고, 언어가 수행하는 다양한 기능을 설명한 후, 언어와 사고의 관계를 논의해보고자 한다. 이러한..
리포트 > 사회과학 |
언어, 사고, 표현, 기능, 사회, 관계, 인간, 중요하다, 형성, 역할, 의미, 단순하다, 수행, 전달, 개념, 사용, 영향, 다양하다, 통해, 감정
 1학기 발달평가 만5세 18명 ( 18Pages )
놀이로 표현하는 모습을 보인다. 한 신체활동에 참여하며 달리기, 뛰기 등 다양한 이동운동을 즐긴다. 친구와 함께하는 놀이에 자발적으로 참여하는 놀이 후 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다. 놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 보인다. 으로 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하는 모습을 보인다. 자신의 신체능력을 긍정적으로 인식하고 있으며 친구들과 함께하..
리포트 > 교육학 |
신체, 표현, 친구, 활동, 놀이, 참여, 관심, 모습, 이야기, 보이다, 즐기다, 다양하다, 가지, 글자, 조절, 생각, 보이, 갖다, 사용, 느낌
 디지털시대의영상예술,초현실주의 경향 사진에 대한 고찰,초현실주의사진,사진분석 ( 42Pages )
초현실주의 경향 사진에 대한 고찰 목차 초현실주의 개념 초현실주의 전개 초현실주의와 사진 초현실주의 작가 초현실주의의 개념 프로이트의 정신 분석의 영향을 받아 무의식 혹은 꿈의 세계의 표현을 지향하는 20세기 문학예술 사조 비합리적 인식과 잠재의식의 세계를 탐구하여 기성 미학과 도덕에 관계없이 표현의 혁신을 추구 무의식의 세계 더 이상 이성과 감성으로만 예술을 설명하기 힘들어져..
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 영아발달평가 2학기 만 1세 12명 ( 12Pages )
언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 보인다. 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다. 생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 도움을 받아 사용할 수 있다. 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다. 간단한 도구를 활용하여 동작으로 표현할 수 있으며 여러 악기에도 관심을 보인다. 동물의..
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표현, 관심, 놀이, 신체, 모습, 활동, 교사, 보이, 가지, 보이다, , 친구, 탐색, 사용, 또래, 즐기다, 움직임, 소리, 주변, 참여
 1세 11명 2학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제 ( 22Pages )
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다. 라고 교사가 말한다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 교사가 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 가 머리를 양손으로 짚는다. 교사가 ʻʻ어깨!ʼʼ라고 말하자, ◯◯가 어깨를 양손으로 짚는다. 교사가 다시 ʻʻ 무릎 !ʼʼ이라 말..
리포트 > 교육학 |
교사, 친구, 00, , 들다, , 활동, 관심, 표현, 블록, 보이다, 하자, 보다, 가다, 가지, , 모습, 소리, 쳐다보다, 놀이
 비언어적인 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오 ( 2Pages )
비언어적인 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오 한 사람이 자신의 생각이나 감정을 상대방에게 전달하는 데는 언어를 통해서만 이루어지는 것은 아니다. 언어적 메시지 외에 손짓, 얼굴표정, 목소리, 자세 등의 비언어적 의사소통도 의사소통의 중요한 유형이다. 언어적 유형은 말, 글, 그림 등 인간이 자신의 생각과 감정을 전달하는 데 공식적으로 합의한 상징들을 말한다. 말이나 글 등은 한..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 요구하는 가족치료사의 자격 요건 외에 전문적인 가족치료사에게 필요한 자질은 무엇이 있다고 생각하는지 쓰시오 ( 3Pages )
전문적인 가족치료사에게 필요한 자질 가족치료사는 내담자의 감정을 깊이 이해하고 공감할 수 있어야 한다. 가족치료사는 내담자의 문화적 배경, 종교, 가치관을 존중할 수 있어야 한다. 가족치료사는 자신의 감정과 개입 방식에 대해 지속적으로 성찰해야 한다. 전문학회에서는 가족치료사에게 일정한 교육, 수련과정, 자격증 취득 등의 요건을 요구하지만, 단순히 이론적 지식과 기술만으로는 효과적인 ..
리포트 > 사회과학 |
치료, 가족, 능력, 사의, , , 돕다, 단순하다, 자질, 구성원, 살다, 효과, 중요하다, 개인, 유지, 이해, 갈등, 태도, 필요하다, 기술
 자기주장적인 대응(주장성 훈련, 자기주장적 행동) ( 3Pages )
자기주장적인 대응(주장성 훈련, 자기주장적 행동) 인간사회에서는 어디에나 견해와 생활 방식의 차이, 욕구의 차이, 문화의 차이 등이 존재한다. 그런 차이 때문에 삶의 다양성이 나타나고 재미가 있다. 그러나 그런 차이에서 갈등과 불편함이 야기된다. 대인관계에서 차이, 오해, 갈등을 경험할 때 상대방에게 눌려 자기가 하고 싶은 말을 하지 못하고 원망만 하는 사람이 있다. 이와 반대로 불같이 화를..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 1학기 2학기 발달평가 만 4세 22명 ( 44Pages )
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 줄넘기를 이용한 신체활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보인다. 새로운 신체활동 놀이에 큰 관심을 보이며 적극적으로 참여합니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 표현, 신체, 보이다, 놀이, 자다, 관심, 참여, 보이, 다양하다, 이야기, , 사람, 생각, 필요하다, 가지, 이해, 즐기다
 2학기 만 2세 영아 발달평가 11명 ( 10Pages )
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상황에 따라 또래와 적절한 의사소통이 가능하며 긍정적인 상호작용을 시도한다. 동물의 특징에 따른 움직임을 이해하고 있으며 신체 움직임으로 표현한다. 영아의 의도대로 움직임의 속도를 조절할 수 있으며 신체 놀이에 자발적으로 참여하며 놀이를 즐긴다. 또래와 함께 놀이하는 것에 즐거움을 느끼며 또래가 나타내는 표현 및 모습에 반응을 보이고 또래의 놀이에 관심을..
리포트 > 교육학 |
표현, 놀이, 관심, 친구, 교사, 신체, 즐기다, 가지, 모습, 동물, 보이다, 다양하다, 시도, 또래, 따르다, 보이, 조절, 움직임, 경험,
 5세 20명 2학기 유아발달평가 ( 20Pages )
00이는 일상 속에서 자기의 감정을 적절하게 표현하고 조절하는 모습을 보입니다. 새로운 미술 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 또래들에 비해 운동신경이 뛰어나 다양한 신체활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 00이는 항상 밝고 긍정적이며 어린이집에서 하는 모든 활동에 적극적이고 활발하게 참여하는 모습을 보입니다. 00이는 기본 생활 습관이 잘..
리포트 > 교육학 |
모습, 00, 보이다, 활동, 놀이, 신체, 표현, 사람, 자다, , 스스로, 다양하다, 참여, 이해, 도움, 일상, 친구, 생활, 이다, 느끼다
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