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 설리반의 청소년기 발달이론 ( 3Pages )
설리반의 청소년기 발달이론에 대한 레포트 자료. 설리반의 청소년기 발달이론 설리반(Sullivan)은 원래는 정신분석학파였는데 나중에 이로부터 탈퇴해서 독자적인 이론을 정립하였다. 프로이드(Freud)의 성격구조 중 설리반(Sullivan)이 강조하는 것은 자아이다. 홀(Hall)이나 안나 프로이드(Anna Freud)가 인간발달의 과정에서, 특히 초기의 발달단계에서 생물학적인 요인을 강조하는데 반해, 설리반(Sul..
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개념, 정의, 특징, 과제
 장애아동의 가족이 직면한 곤란, 장애아동이 가족에게 미치는 영향 ( 3Pages )
장애아동의 가족이 직면한 곤란, 장애아동이 가족에게 미치는 영향 일반적으로 장애가족은 다음의 세 가지 점에서 곤란에 직면한다. 첫째, 가족이 자녀의 장애를 처음에 받아들일 때 겪는 심리적 충격이다. 가족 기능의 대다수가 일시적 도는 만성적으로 장애를 갖게 된다. 둘째, 영유아기 부모-자녀 상호관계에서 장애를 가진 유아는 일반 유아에 비해 자신의 부모를 자극해 스스로 의사소통하는 능력 결..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 성인기의 직장생활과 직업선택 ( 2Pages )
성인기의 직장생활과 직업선택 성인기에는 심리적으로 부모에게서 독립을 하고 직장을 구하여 사회활동을 시작한다. 경제적으로 독립을 하는 시기이며 이성과의 만남을 통해 배우자를 선택하고 결혼을 하여 가정을 꾸리고 아기를 남아 부모 역할을 시작하는 시기이다. 성인기는 신체적인 면, 지적인 면에서 모두 가장 정점에 있는 시기이다. 또 심리사회적으로는 다른 사람을 사랑하고 배려하며 보살피는 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 성인 중기(중년기)의 부모-자녀관계 ( 3Pages )
성인 중기(중년기)의 부모-자녀관계 Galinsky(1987)에 의하면, 중년기의 부모역할은 상호의존적 단계(interdependent stage)와 출발단계(departure stage)에 해당된다. 이 시기가 되면 부모는 신체적 돌봄을 많이 필요로 하는 영유아기와 학동기보다 신체적 돌봄은 줄어들지만, 심리적 돌봄이 그 어느 때보다 더 중요한 시기이다. 따라서 이 시기의 부모는 자신을 위한 자아개발의 시간을 가질 수 있다. 이..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동기신체발달 ( 2Pages )
아동기 신체발달 아동기는 6세에서 12세까지의 시기로, 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨가 학교생활이 중심이 되는 시기이다. 아동기는 공식적 학습이 시작된다는 점에서 학령기 그리고 영유아기나 청소년기의 역동적 변화에 비해 상대적으로 조용한 발달이 이루어지는 시기라 하여 프로이드는 잠재기라고 하였다. 에릭슨은 자율성과 근면성이 발달하기 때문에 교육을 통해 문화에 대한 기초기능 습득..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 학령전기 아동의 특성(학령전기아동의 신체발달, 운동기능발달, 정서발달, 지적발달) ( 5Pages )
학령전기 아동의 특성(학령전기아동의 신체발달, 운동기능발달, 정서발달, 지적발달) 목차 학령전기 아동의 특성 I. 신체발달 II. 운동기능 발달 III. 정서발달 가. 공포 나. 질투 다. 공격성 IV. 지적 발달 * 참고문헌 학령전기 아동의 특성 만 3세에서 6세까지의 학령 전기는 영유아기와 함께 중요한 시기로 사회적 존재로서 첫 걸음을 하게 된다. 가족의 일원으로 가족활동에 적극 참여..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 유아의 자기평가 기능의 발달 ( 3Pages )
유아의 자기평가 기능의 발달 발달적으로 볼 때 유아기는 자기 평가에 필요한 정보처리 능력이나 경험이 불충분한 시기여서 '자기에게 중요한 정보와 중요하지 않는 정보를 구분하는 능력', '시간적으로 간격이 있는 정보를 이용하는 능력', '많은 정보를 동시에 처리하는 능력' 등이 결여되어 있다고 본다. 유아는 자기에게 중요한 정보와 중요하지 않는 정보를 구분하는 변별력이 부족하고, 자기에게 직..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 조직과 지역사회의 사회복지실천 개입방안(적용) ( 2Pages )
조직과 지역사회의 사회복지실천 개입방안(적용) 조직은 개인에 의해 만들어지기 때문에 조직구성원의 생활환경으로서의 중요한 의미를 지닌다. 인생주기에서 영유아기를 제외한 모든 주기의 개인은 자신의 형편에 따라 자발적이거나 의무적으로 조직구성원이 된다. 개인은 조직을 위해 의무를 수행하며, 조직은 개인에게 지위와 역할에 따라 합당한 보상을 한다. 조직은 개인에 의해 운영됨과 동시에 개인..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 만5세반 3월~2월 1년 관찰기록과 총평 (놀이,일상 관찰일지) ( 10Pages )
만5세반 3월~2월 1년 관찰기록과 총평 자료 입니다. 놀이,일상영역 관찰일지이며 아주 자세히 작성하였습니다. (1) 3월 일상생활 (2) 4월 놀이활동 (3) 5월 놀이활동 (4) 6월 일상생활 (5) 7월 놀이활동 (6) 8월 놀이활동 (7) 1학기 총평 (1) 9월 일상생활 (2) 10월 놀이활동 (3) 11월 놀이활동 (4) 12월 일상생활 (5) 1월 놀이활동 (6) 2월 놀이활동 (7) 2학기 총평 OO는 주사위에 나온 세탁기 카드를 직..
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만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 아동발달의 개념 ( 2Pages )
아동발달의 개념 남녀의 결합으로 정자와 난자가 만나고 수정이 일어난다. 수정이 된 이후부터는 자궁 속에서 변화가 지속적으로 일어나 인간의 모습이 형성되고, 각종 신체 구조와 장기들이 만들어진다. 엄마의 자궁 속에서 10달 동안 성장한 아기는 세상에 나와서 신체의 성장과 더불어 인지적 ․ 사회적 ․ 정서적으로 기능이 점점 좋아지는 변화를 한다. 이러한 변화는 늙어서 사망할 때까지 지속적으로 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 보육학개론 수유(모유수유와 분유수유의 모든 것) PPT 프레젠테이션 ( 20Pages )
모유수유 1.모유수유란? 2.모유수유에 대하여 3.모유수유의 장점 4.모유수유 할 때의 자세 5.모유수유 하는 법 6.모유수유의 시간과 간격 7.모유수유 중 피해야 할 음식과 좋은 음식 8.밖에서 할 수 있는 모유수유 시설 분유수유 1.분유수유란? 2.분유수유가 필요한 경우 3.분유수의 보관상 주의할 점 4.분유수유 기간 5.분유의 선택과 보관 6.소독방법 7.분유수유 먹인 시간과 간격 8.분유수유 시 주의할 ..
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보육학개론, 수유, 모유수유, 분유수유, PPT, 프레젠테이션
 영유아 안전교육의 필요성과 방법 안전교육 부모교육 ( 13Pages )
영유아 안전교육의 필요성과 방법 안전교육 부모교육 1. 영유아 안전교육의 필요성 영유아기는 발달적인 측면에서 볼 때 신체적, 사회적, 정서적 능력의 제한된 발달로 환경의 안전을 판단하고, 위험을 예측할 수 있는 능력이 부족하여 어느 때보다도 상해를 당하기 쉬운 시기이다. 또한 오늘날에는 급속한 산업화와 도시화로 인해 영유아들에게 과거보다 더욱 위협적인 사회문화적인 환경으로 구성되..
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안전교육, 영유아 안전교육, 안전교육의 필요성, 안전교육방법, 안전교육 부모교육, 유아 안전교육
 엘리뇨(ElNino )에 대해 ( 4Pages )
ElNino 지금 전세계 기상학자들은 적도 부근 동태평양에 촉각을 곤두세우고 있다. 이 지역의 바닷물온도가 올라가는 엘리뇨 현상이 세계곳곳에서 다양한 기상이변을 속출시키고 있기 때문이다. 이번 경우 지난 82-83년 발생해 막대한 재난을 일으킨 세기의 엘리뇨보다 영향력이 더 클 것으로 예상되고 있다. 한국은 다른 지역에 비해 뚜렷하게 드러나지는 않지만 엘리뇨의 영향으로부터 벗어날 수 없다. 여..
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생활, 환경
 신생아(영아)의 이동운동발달, 조작기능의 발달 ( 4Pages )
신생아(영아)의 이동운동발달, 조작기능의 발달 I. 이동운동의 발달 이동운동의 발달 속도는 개인차가 심하지만 발달의 전개 과정은 시간적으로나 계통적으로 일정한 순서가 있다. 발달적으로 특정 자극에 대해 즉각적으로 보이는 반사운동이나 손발을 편다든지 버티는 행위 등 외부의 자극에 관계없이 일어나는 미분화된 전신운동은 점차 사라지고 대뇌피질의 통제에 의한 수의운동으로 점차 분화 ․ 발전..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [유아기 운동발달] 유아의 대근육운동, 소근육운동발달 ( 3Pages )
[유아기 운동발달] 유아의 대근육운동, 소근육운동발달 운동발달이란 아동이 자신의 운동에 대해 자발적 통제를 할 수 있게 되는 것을 말한다. 영아기를 지나 유아기를 거치면서 아동의 운동발달은 여러모로 뚜렷한 변화를 거친다. 연령의 증가에 따라 점차 강해지고, 빨라지고, 민첩해져서, 만 6세가 되면 움직임이 빠르고, 쉬지 않고 끊임없이 활동하는 특성을 나타내게 된다. 유아기 후반부에는 달리고,..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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