|
전체
(검색결과 약 34,186개 중 44페이지)
| |
|
|
|
 |
|
3)국어-인물의 말과 행동을 생각하며 이야기를 읽고 깨달은 점 말하기(세안)
1. 단원의 개관
이 단원은 문학이 가지는 설득적 속성을 체험하고 이해하도록 구성하였다. 이야기 글을 읽고 글 속에 나타난 인물의 말과 행동을 보며 자신의 삶과 관련지어 깨달음을 얻도록 하는 데에 목적이 있다. 2학년 단계에서는 기초적인 설득에 대한 이해를 하고 설득에 대한 개념을 잡도록 하였다면, 3학년에서는 이야기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[동아타이어공업-]동아타이어자기소개서자소서,동아타이어공업자소서자기소개서,동아타이어자소서,동아타이어공업합격자기소개서
[동아타이어공업합격자기소개서 ]
[동아타이어공업-]동아타이어자기소개서자소서,동아타이어공업자소서자기소개서,동아타이어자소서,동아타이어공업합격자기소개서,동아타이어합격자소서,자기소개서,자소서,합격자기소개서,자기소개서자소서
목 차
[ 자신의 성장과정을 |
|
|
|
|
|
 |
|
게스트하우스
사업계획서
1. 사업개요
게스트하우스는 부엌, 샤워룸, 화장실을 공동으로 사용하고 손님의 대부분이 여행을 관광객이다. 이러한 숙박시설은 가정적인 생활환경에서 살아있는 문화교류와 여행정보를 즐길 수 있다는 것과 저렴한 가격 면에서도, 학생이나 배낭족에게 굉장히 인기가 있다. 국내에서는 아직까지 미비하지만 오래전부터 외국에서 배낭여행을 시작으로 하는 배낭 여행객한테는 .. |
|
|
|
|
|
 |
 |
교원능력개발평가의 필요성, 문제점 분석, 해결방안, 평가 주체 판단의 신뢰성, 교원 평가 결과, 인사 반영 문제점, 해결방안, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점 ( 9Pages ) |
|
Report
( 교원능력개발평가의 필요성, 문제점 분석, 해결방안, 평가 주체 판단의 신뢰성, 교원 평가 결과, 인사 반영 문제점, 해결방안, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점 )
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교원능력개발평가의 필요성
2. 교원능력개발평가의 문제점 분석과 해결방안
1) 평가 주체
(1) 평가 주체 판단의 신뢰성의 문제점
(2) 평가 주체 신뢰성의 문제점을 해결하기 위한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
5-1)과학-8.물의여행-물의증발조건알기
과학과 교수학습 지도안
단 원 : 8. 물의 여행
본시주제 : 물의 증발 조건 알기 (1/8)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 : 5학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 8. 물의 여행
나. 단원의 개관
가. 물의 증발 조건을 확인하며, 공기 속의 습도를 건습구 습도계를 사용하여 측정하게 한다.
나. 안개와 이슬 발생 실험을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
대형마트 및 기업형 슈퍼마켓의 시장 지배
목차 2
I. 서론 3
II. 외부효과 분석 4
1. 대형마트 및 SSM이 가지는 긍정적 외부효과 4
2. 대형마트 및 SSM이 가지는 부정적 외부효과 4
III. 정책 분석 5
1. 대형마트 및 SSM에 대한 월 2회 강제휴무 정책 5
1) 실효성의 유무 5
2) 역차별 문제 5
2. 전통시장 몰락의 근본적 원인 5
IV. 대안 모색 6
V. 결론 7
Ⅵ. 참고문헌 8
I. 서론
-국내 오프라인 소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
관계의 힘를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
로빈슨 크루소가 무인도에서 홀로 외롭게 살았다고 생각하지만, 그곳에서도 그는 친구를 만들었다. 그가 만든 인형과 식인종의 밥이 될 뻔한 원주민이 그의 친구였다. 이처럼 아무도 살지 않은 무인도에서도 어떻게든 친구를 만들어 관계를 맺으며 사는 것.. |
|
|
|
|
|
 |
|
일본 취업 후에도 영업기획과 영업, 마케팅 업무를 경험하면서 AE로서 다양한 협업을 통해 프로모션을 기획, 진행하는 경력을 쌓았습니다.
이런 다양한 경험을 통해 무엇보다 적극 소통하는 자세를 바탕으로 외국어 소통 능력뿐만 아니라 문화 다양성을 이해하는 글로벌 감각을 함양한 커뮤니케이션 능력을 갖추게 되었습니다.
이런 역량을 바탕으로 NHN에서 최고의 마케팅 전문가로 성장하고 싶습니다.
저.. |
|
 |
통해, 다양하다, nhn, 되어다, 최고, 능력, 늘다, 력, 게, 마케터, 더, 기업, 갖추다, 환경, 기획, 성장, 표현, 일본, 서다, 업무 |
|
|
|
|
 |
|
핏암발“Fit am Ball 프로젝트를 통한 독일학교체육 활성화
Ⅰ. 머리말
학교스포츠, 클럽스포츠, 생활스포츠 그리고 재활스포츠로 잘 알려진 독일은 선진스포츠 시스템을 잘 갖춘 나라이다. 특히 학생들을 위한 다양한 스포츠 프로젝트들은 연방정부와 각주(州), 후원회사 그리고 학교들의 연합하에 점진적으로 증가하고 있으며 그 효과 또한 주목받고 있다.
독일의 유일한 체육단과대학교로 잘 알려져 있는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
약물/기호식품
1 약물의 오용과 남용에 대하여
2 약물이란?
3 [약물] 의존성이란?
4 [약물] 오용과 남용
5 약물의 분류
6 암피타민
7 코카인
8 [약물] 억제제
9 [억제제] 마약(아편)
10 [억제제] 바비튜레이트
12 [억제제] 환각제
11 [억제제] 트렌퀼라이저
13 [억제제] 마취제
14 [약물] 흡입제
15 누가 흡입제를 남용하는가?
16 흡입제는 어떤 위험을 가지는가?
17 대.. |
|
|
|
|
|
 |
|
해외 구매/공급망 업무와 글로벌 소통 역량
구매관리 직무 또한 내부 유관부서와 외부거래처를 잇는 협업 중심의 역할이라고 생각하며, 이 같은 소통력과 일정 관리 능력을 적극적으로 활용하겠습니다.
특히 기존 데이터 기반으로 품목별 구매주기, 단가 추이, 납기 리스크를 정리해 내부에서 실시간 확인 가능한 '공급관리 리포트'를 설계하고 싶습니다.
저는 실제 인턴 기간에도 납기 문제가 발생했을 때,.. |
|
 |
거래처, 관리, 구매, 글로벌, 일정, 조율, 커뮤니케이션, 리스크, 공급, 업무, 력, 실무, 직무, 경험, 싶다, 납기, 기반, 요청, 소통, 역량 |
|
|
|
|
 |
|
아동기 문제의 거시수준 사회복지실천
I. 빈곤가정 아동의 문제와 교육복지 우선지역사업
아동기는 부모를 비롯한 성인에게 의존해야 하는 시기이다. 그렇기에 빈곤아동은 독립적으로 존재하기보다 빈곤가족의 일부분으로 존재하는 경우가 대부분이다. 따라서 빈곤아동이란 빈곤가정에서 생활하는 18세 미만의 아동이다.
최근 한 연구에서는, 저소득층 학생의 경우 조사 대상 중 20.7%가 방과 후 집에서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
▶ 본 자료는 서울도시철도공사 자기소개서를 작성하는데 필요한 노하우와, 작성비법을 서술하였고 서울도시철도공사 채용에 최종합격한 자기소개서 최신합격샘플도 수록하였습니다.
▶ 본 자료는 회사측에서 요구하는 자기소개서 항목에 맞추어 기업과 인사담당관의 눈높이를 충족시킬 수 있도록 작성하였습니다.
▶ 본 자료는 서울도시철도공사에 최적화된 자기소개서 작성방법과 함께 실제 예문이 수록되어 |
|
|
|
|
|
 |
|
경험의 결과] 본인의 노력을 통해 얻은 성과를 구체적으로 작성해 주십시오(400B yte)
경험의 결과] 본인의 노력으로 얻은 성과를 구체적으로 작성해 주십시오(400B yte)
400B yte) b 공동목표 달성을 위해 어떤 노력을 하였습니까?
b.공동목표 달성을 위해 어떤 노력을 하였습니까?
경험의 상황과 본인의 역할] 어떤 성격의 조직에 속해 있었으며, 언제가지게 된 경험이었습니까 →(400B yte)
목표의식] 본.. |
|
 |
위해, 팀, 더, 이다, 학회, 되어다, 만들다, 발전, 회의, 이다, 시작, 정보, 늘다, 목표, 때문, 회사, 고객, 사람, 분야, 나가다 |
|
|
|
|
 |
|
역사교사로서 책임감과 주인의식을 가지고 학생들을 가르치겠습니다.
저만의 리더십과 책임감으로 학생들을 올바른 역사학습의 길로 인도하겠습니다.
올바른 역사의식을 가진 학생들을 가르치는 교사가 되고자 합니다.
어릴 적부터 학교 교과과정에 충실하며 좋은 성적을 유지했습니다.
역사교사로서 책임감과 주인의식을 가지고 학생들을 가르치겠습니다.
6개월간 선화여고 역사 선생님으로 교과과목을 가.. |
|
 |
역사, 학생, 가르치다, 교사, 로서, 교과, 학습, 친구, 의식, 선생님, 책임감, 과정, 명, 정직하다, 올바르다, 모르다, 성적, 좋다, 어리다, 가지 |
|
|
|
|
|
|