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(검색결과 약 49,001개 중 44페이지)
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| 그 중 공무관리(기계) 직무는 플랜트의 설비 효율과 안전성을 유지하는 핵심 기능을 담당하며, 생산성과 직결되는 중요한 직무입니다.
이 연구는 플랜트 설비 의무 중단 운영을 위한 공무관리 기술과 직접적으로 연결되는 경험이었습니다.
저는 이러한 업무 특성을 이해하고 있으며, 데이터 기반 점검 및 진동분석 기술을 통해 설비 이상을 조기에 감지하여 생산손실을 최소화하는데 기여하고 싶습니다.
장.. |
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설비, 관리, 효율, 플랜트, 데이터, 분석, 기술, 공무, 직무, 진동, 통해, 유화, 기반, 시스템, 문제, 기계, 프로젝트, 중심, 고장, 개선 |
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| 3)음악-고기잡이 - 24 박자 강약 및 리듬꼴에 맞추어 노래 부르기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
고기잡이
교과서
38-39 ( 1/ 2)차시
학습형태
전체 학습
수업모형
가창중심수업 모형
학습주제
2/4 박자 강약 • 리듬꼴에 맞추어 노래 부르기
학습자료
교사] 고기잡이 사진, 음악 파일,반주 파일, 오르간,리듬꼴카드
학습목표
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| 6)영어-My Father is a Pilot-직업 묻고 답하기
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. My Father is a Pilot
교과서/차시
영어 58~59 쪽 (2/4)차시
학습형태
전체학습 → 소집단 학습 → 전체학습
수업모형
말하기 듣기 중심 교수법
학습주제
다양한 상황에서 직업을 묻고 대답하기
학습목표
다양한 상황에서 직업을 묻고 대답하는 표현을 듣고 이해하며 말할 수.. |
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| 3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 올라가는가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
15. 옥수수 하모니카
교과서
40~41 ( 1/2 )차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
가창중심 수업모형
학습주제
올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기
학습자료
교사]스펀지 정답 확인 프로그램, [왕벌의 비행], .. |
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| (방과후교사 면접기출) 방과후교사 면접 기출 48문항과 답변 정리
수년간의 데이터를 바탕으로, 방과후교사 실제 면접장에서 가장 빈번하게 등장하는 질문들을 엄선하였습니다
매년 업데이트되는 면접 동향을 실시간으로 반영하였습니다.
이 자료에 포함된 면접질문과 답변을 숙지한다면 면접에 무난하게 합격할수 있을거라 생각합니다.
1. 본인의 교육 철학은 무엇인가요?
저는 ‘학생 중심 교육’을 가.. |
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| 3)음악-14. 고기잡이 - 알맞은 빠르기로 노래 부르기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
14. 고기잡이
교과서
38-39 ( 2/2차시 )
학습형태
전체 학습
수업모형
창작 활동 중심 모형
학습주제
알맞은 빠르기로 노래 부르기
학습자료
교사] 노래, 리듬악기
학생]
학습목표
1. 알맞은 빠르기로 노래 부를 수 있다.
2. 2/4박자의 리.. |
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| 1)슬기로운 생활-교통안전 놀이 하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
1 학년
규칙을 지키며 교통안전 놀이를 할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
1.즐거운 학교생활
교과서/차시
슬기로운 생활 16~19쪽 (6/6)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
주제 중심 교수․학습 모형
학습주제
교통안전 놀이 하기
학습목표
규칙을 지키며 교통안전 놀이를 할 수 있다... |
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| 빈곤층을 결정하는 요인 특성 중에 성별에 따른 차이가 있었다. 남성보다 여성의 경우 빈곤이 집중적으로 나타나며 특히, 여성 가구주의 경우 심하게 나타나는 현상이 있다고 말하였다. 수업시간에 다루었던 내용은 여성가구주의 경우 실제적인 양육비 보조 미흡의 측면이나 여성 중심의 양육부담 또는 노동시장에서의 차별에 따른 여성들의 저고용 및 저임금, 마지막으로 실업, 의료, 연금 등의 부분은 사.. |
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| 고등학교 2학년 때는 보건교사 선생님께서 주관하신 금연 캠페인과 스트레스 관리 교육을 통해 학생 건강을 지키는 일에 관심을 갖게 되었습니다.
보건교사는 단순히 의학적 지식만을 전달하는 사람이 아니라, 학생 한 명 한 명의 상황을 이해하고 정서적으로 지지해주는 사람이라는 생각이 들었습니다.
학창시절의 경험을 통해 형성된 제 성향은 앞으로 보건교사로서 학생들을 대할 때도 자연스럽게 드러날.. |
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학생, 보건, 교육, 상황, 건강, 되어다, 교사, 느끼다, 생각, 친구, 말, 감정, 사람, 역할, 먼저, 실, 활동, 학년, 자료, 크다 |
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| 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이하기
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
‘산 넘고 바다 건너서’ 놀이를 해 봅시다.
활동1. 뜀틀, 매트, 평균대 알아보기
활동2. 산 넘고 바다 건너서!
수 업 일
수업자
단 원
7. 산으로 바다로
교과서
즐거운 생활
100~101쪽 (7~8/11)차시
학습형태
전.. |
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| 6)실과-동물기르기-경제 동물의 사육과 이용(중안)
결재
지도교사
( 실과 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 동물기르기
교과서
실과 p.98-99
( 7/8 )차시
학습형태
전체활동
수업모형
지식 이해 중심 수업
학습주제
경제 동물의 사육과 이용
학습목표
주요 경제 동물의 종류와 건전한 이용방법에 대해 설명할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생.. |
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| 3)체육-3.경쟁활동-짝과 협동하여 공 피하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
체육과 교수-학습 과정안
짝과 협동하여 공을 피할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
III. 경쟁활동
2. 요리조리 공을 피하며
교과서
106~107쪽(7/10차시)
학습형태
모둠 활동
수업모형
게임 활동 중심 학습 모형
학습주제
짝과 협동하여 공 피하기
학습자료
풍선, 줄넘기, 피구공
학습목표
짝과 협동하여 공을 피할 수 있다.
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| 이런 경험을 통해 약물의 작용 원리를 연구하고, 인체 반응을 과학적으로 이해하는 약학의 전문성을 직접 체감했습니다.
단순히 시험을 위한 공부가 아니라, 약학 전공 수업을 이해할 수 있는 기초를 다지는데 집중했습니다.
이 과정을 통해 단순한 암기가 아닌 '이해 중심의 학습'을 할 수 있었습니다.
약학대학에서도 같은 태도로 공부하며, 배운 내용을 실제 연구와 임상 현장에 연결할 수 있는 사고력을.. |
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약학, 약물, 과정, 단순하다, 이해, 학습, 공부, 실험, 반응, 싶다, 배우다, 환자, 되어다, 과목, 사람, 어떻다, 약, 학문, 분석, 개념 |
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| 1)즐거운생활-5.흔들흔들 - ‘손 치기 발 치기’ 노래 부르기
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수 업 자
단 원
5. 흔들흔들
교 과 서
78-79쪽 (7/12차시)
학습형태
전체 학습
수업모형
활동 중심 수업모형
학습주제
‘손 치기 발 치기’ 노래 부르기
학습자료
교사] ‘우리 모두 다함께’ mp3, ‘손 치기 발 치기’ mp3
학생] -
학습목표
‘손 치기 발 치기’ 노래를 부를 수 .. |
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| 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주하기
결재
지도교사
협력교사
( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수 업 자
단 원
7. 산으로 바다로
교 과 서
교과서 96쪽 (3/12)차시
학습형태
전체 학습-소집단 학습
수업모형
기악활동 중심 수업 모형
학습주제
셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주.. |
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