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(검색결과 약 41,344개 중 44페이지)
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| 어린이집일과적응평가표
아동이름:
생년월일:
일시
년/
년/
년/
년/
년/
평가자
평가표시
○ ：혼자 할수 있다. △： 도움주면 할수 있다. ×： 현재 할수 없고, 지도필요
일과
평가일시
비고
(관찰내용)
1. 등원
스스로 신발을 벗는다.
신발장에서 이름을 찾는다.
신발을 정돈한다.
바로 교실로 향한다.
선생님께 인사한다.
보호자와 작별인사한다.
옷과 가방.. |
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석사학위 청구논문본심사신청서
◈ 본인 작성
대
상
자
소속
대학원 학과 학기
학번
성명
(국) (영)
주소
연락처
논문제목국문
영문
200 년월일
신청인 :
대학원장귀하
석사학위 청구논문 심사결과 보고서
◈ 논문 최종 심사후 논문 지도교수가 작성
심사위원
평가성적
논문심사 판정
심사위원장
점
(합격) (불합격)
심사위원
점
(합격) (불합격)
심사위원
(지도교수)
점
(합격) (불합격)
* .. |
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| 3-1)국어(말듣쓰)-국어교실함께가구기-다양한방법으로_문학작품재구성(토끼의재판-반응중심모형)
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 국어 교실 함께 가꾸기
본시주제 : 다양한 방법으로 문학작품 재구성
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 국어 교실 함께 가꾸기
나. 단원의 개관
이 단원은 국어과의 특화단원으로 한 가지.. |
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| 만5세 관찰일지와 부모상담일지 1년분량 (학기별 발달평가 첨부)
관찰일지와 부모상담일지 연계되어 있습니다.
관찰기록이 만5세 유아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지를 흐름에 따라 명확하게 제시하였습니다. .. |
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| 만3세 관찰일지와 부모상담일지 1년 (발달평가 첨부) - 관찰일지와 부모상담일지 연계
관찰일지와 부모상담일지 연계되어 있습니다.
관찰기록이 만3세 유아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지를 흐름에 따라 명확.. |
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| 과제 - 지원고용의 유형에 대하여 설명하시오
한글 - 레포트 제출 자료
파워포인트 - 발표용 자료(슬라이드 겹침이 없어 배포용으로 사용하기 좋습니다)
지원고용모델 비교
개별배치 모델
소집단 모델
이동작업대원 모델
소기업 모델
전환고용모델
벤쳐워크 모델
---(한글 파일의 본문 내용입니다.)---
지원고용 서비스가 제공되는 방법에는 여러 가지가 존재한다. 기본적으로 개별배치․ 소집단․ 이.. |
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| 3-1)사회-3.고장의 생활과 변화-옛날생활도구와 그 속에 담긴 조상들의 지혜와 슬기
사회과 교수 ․ 학습 과정안
단 원
3. 고장의 생활과 변화
주 제
옛날의 생활 도구와 그 속에 담긴 조상들의
지혜와 슬기 알기
대 상
3학년
일 시
장 소
교 생
한 국 초 등 학 교
결재
지도교사
실습부장
교감
교장
목 차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 수업의 설계
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원 학습 계.. |
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| 만0세 1년 부모상담일지,관찰일지,발달평가 - 관찰일지와 연계된 부모상담일지 (놀이확장 지원사례 포함)
관찰일지와 부모상담일지 연계되어 있습니다.
관찰기록이 만0세 영아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지를.. |
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| 만5세 관찰일지와 부모상담일지 2학기 (발달평가 첨부)
관찰일지와 부모상담일지 연계되어 있습니다.
관찰기록이 만5세 유아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지를 흐름에 따라 명확하게 제시하였습니다.
그리고 .. |
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| [학급경영론] 학급경영의 의의(개념과 영역), 학급편성의 원리와 방법, 학급교사의 직무와 자질 및 역할
목차
학급경영론
I. 학교경영의 의의
1. 학교경영의 개념
2. 학교경영의 영역
II. 학급편성의 원리와 방법
1. 학급편성의 원리
1) 전인적 발달의 원리
2) 개인차의 원리
3) 사회화의 원리
4) 능률화의 원리
2. 학급편성의 방법
1) 일반학급편성
2) 특별학급편성
III. 학급교사.. |
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| 해양팽창과 근대의 형성
음식과 항해술(기술)과의 만남
- 사워크라우트와 크로노미터의 협동
목 차
Ⅰ. 서문
Ⅱ. 쿡 선장 이전의 대양항해
Ⅲ. 음식과 항해술과의 만남 - 쿡 선장의 역사적 항해
1. 제임스 쿡 선장의 1차 항해와 2차 항해 개관
2. 음식의 경우 - 1차와 2차 항해에서의 사워크라우트 사례
3. 항해술의 경우 - 2차 항해에서의 크로노미터 사례
Ⅳ. 쿡 선장 이후의 대양항해
- 음식과 항해술의 .. |
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| 만1세 1년 부모상담일지,관찰일지,발달평가 - 관찰일지와 연계된 부모상담일지 (놀이확장 지원사례 포함)
관찰일지와 부모상담일지 연계되어 있습니다.
관찰기록이 만1세 영아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지를.. |
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| 지식전략의 전략적 분류체계, 전략적 지식차이분석, 지식전략분류체계
목차
지식전략의 전략적 분류체계
Ⅰ. 지식의 전략적 분류체계
Ⅱ. 전략적 지식차이 분석
Ⅲ. 지식전략 분류체계
1. 탐구와 활용
2. 내부 지식과 외부 지식
3. 진보적 지식전략과 보수적 지식전략
지식전략의 전략적 분류체계
I. 지식의 전략적 분류체계
조직의 지식 입지를 평가하기 위해서는 지식지도(knowledge map)의 작성.. |
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| 만5세 관찰일지와 부모상담일지 1학기 (발달평가 첨부)
관찰일지와 부모상담일지 연계되어 있습니다.
관찰기록이 만5세 유아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지를 흐름에 따라 명확하게 제시하였습니다.
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| 만4세 관찰일지와 부모상담일지 1학기 (발달평가 첨부)
관찰일지와 부모상담일지 연계되어 있습니다.
관찰기록이 만4세 유아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지를 흐름에 따라 명확하게 제시하였습니다.
그리고 .. |
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