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| 스트레스와 웃음의 관계
스트레스를 많이 받는다고, 항상 피곤하다고 말씀하시는 30대 분들이 늘어 갑니다. 오늘은 스트레스가 우리 몸에 어떤 작용을 하고, 스트레스를 해소하는 방법으로 어떤 것이 있는지 적어 봅니다.
1. 왜 우리는 이리도 바쁠까요
스트레스 라는 단어를 접하면 십여년 전 읽은 주한 프랑스 특파원의 글이 떠오릅니다. 그 특파원은 한국에 와서 가장 놀란 게 건널목을 건너는 사.. |
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| 영화‘Good Bye, Lenin’감상문
“저희 버거킹을 찾아 주셔서 감사합니다.”
이 영화를 본 사람이라면 누구라도 이 대사를 명대사로 꼽을 것이다. 동독에서 서독으로 자신들을 버리고 망명을 간 아버지를 통일된 독일에서 처음 본 딸이 할 수 있었던 유일한 한 마디.
맞물려 돌아가는 톱니바퀴처럼 한 장면 한 장면이 다음 장면의 이유가 되어주던 영화다. 아버지의 망명으로 사회주의에 더욱 심취하게 된 어머.. |
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| 학교 체벌 전면 금지에 대해서
목차
제목 : 학교체벌 전면 금지에 대해서
1. 서론
2. 학교 체벌의 긍정적인 측면
3. 학교 체벌의 부정적인 측면과 개선점
4. 교육계의 현실과 대책방안
5. 체벌의 요구조건
6. 결론
7. 참고문헌
8. 감상문쓰기
서론
연구의 필요성 및 목적
상과 함께 공존하는 것이 있다면 체벌이다.
체벌은 지금까지 교정적인 수단으로 쉽게 선택되어 왔고, 그 효과 측면에서 단 기간.. |
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| 황혼이혼과
황혼재혼
목 차
◐ 황혼이혼
1. 황혼이혼의 정의
2. 황혼이혼의 특성
3. 황혼이혼의 실태 및 사례
4.황혼이혼의 증가 이유
5. 황혼이혼 예방법
◐ 황혼재혼
1. 황혼재혼의 정의
2. 황혼재혼의 이유
3. 황혼재혼의 특성
4. 황혼재혼의 실태 및 사례
5. 황혼재혼의 인식
황혼이혼이란
-노년기에 하는 이혼.
황혼이혼은 1990년대 초반에 생긴 신조어로 대체로 결혼
생활을 20년 넘게 해왔던 50대 이.. |
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| 목 차
Ⅰ.생 애 ▪ ▪ ▪ 2
Ⅱ.주요사상 ▪ ▪ ▪ 4
1.루소의 교육사상
2.주요이론
3.루소의 인간관
4.루소의 교육 목적
5.교육 내용
Ⅲ.영 향 ▪ ▪ ▪ 12
Ⅳ.비 판 점 ▪ ▪ ▪ 14
Ⅴ피 드 백 ▪ ▪ ▪ 15
Ⅰ.루소의 생애
루소(RousseauJean Jacques : 1712∼1778)스스로 배울 생각이 있는 한,
천지 만물 중 하나도 스승이 아닌 것은 없다.
사람에게는 세 가지 스승이 있다.
하나는 대자연,
둘째는 인간,
셋째는 사물.. |
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| 중세 조선의 여장부, 문학가
숨막히는 유교사회의 가부장제 아래,조선의 여인들은 무슨 죄인이라도 되는 양 규중(閨中)에 갇힌 채 자식을 기르며 밥 짓기와 침선(針線)으로만 생의 기쁨을 다해야 했으니, 그 불행과 갈등의 깊이는 헤아릴 수조차 없었다.
그러나 일호의 자유도 허락되지 않았던 관습적 통념을 깨고 자신의 생각을 과감히 표현했던 ‘철(鐵)의 여인’ 도 없지는 않았다. 궁중 비극을 토로한 ‘.. |
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| 외상 후 스트레스 장애 와 관련된 영화 밀양 을 보고...
1. 영화 선정 동기
밀양이라는 영화, 칸 영화제에서 상도 받고, 전도연의 연기가 인상 깊다는 얘기를 듣고, 한 번 봐야겠구나 생각만하고 미처 보지 못 하였었다. 이번 정신간호학 조별과제를 받고, 조원들끼리 영화를 선정하다 보니 밀양에서 신애라는 인물 남편과 자식을 잃고 난 후, 나타난 행동을 오랫동안 지속된다는 가정 하에 외상 후 스트.. |
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| 성문화와 성윤리
-가정의 성윤리-
목차
Ⅰ. 서론--- p.3
- 가정의 성윤리와 관련하여
생각해 볼 문제들
Ⅱ. 본론 --- pp.4-17
(1) 스와핑 pp.4-6
(2) 미혼모 pp.7-11
(3) 이혼 pp.12-14
(4) 근친상간 pp.15-18
(5) 스와핑을 주제로 한
찬반토론 pp.19-20
Ⅲ. 결론--- p.21
Ⅰ. 서론
과거에 대가족이라는 집단 아래 가정이라는 공동체가 유지되고 중요시 되었던 반면 현대에 들어서면서 가정이 축소.. |
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| 1. 서 론
2. 부모자녀관계와 아동 및 아동학대의 정의
3. 아동학대의 현 실태 및 부정적인 요소
3-1. 현 실태
3-2. 아동 학대의 문제점1)1) 한미현 : 아동보호서비스의 실제, 집문당, 2006
4. 부모-자녀관계 및 아동학대의 역사
4-1. 부모-자녀관계의 역사
4-2. 아동학대의 역사
5. 아동학대의 근본적인 원인 검토
5-1. 무조건적인 사랑인가 (지나친 교육열)
5-1-1. 들어가는 말
5-1-2. 지나친 .. |
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| <우리들의 교실에는 절망이 없다> 책을 읽고..
나는 어린시절부터 불량학생 이였다. 가정에서도 학교에서도 버림을 받았다. 그리고 고교중퇴자를 받아준다는 이 학교를 오게 되었다.
이 곳은 아이들이 실수를 당연지사로 여기고 실수한거에 대해서는 반성을 하는 것이 당연한 것으로 아는 곳으로 소중하다고 여기면 정면으로 대응하는 학교이다. 요시이에도 처음에는 다른 학교와는 달라 어색했지만 점점.. |
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| 체육대회인사말
존경하는 동민 여러분, 안녕하십니까
한 주일 동안을 기계 문명으로 혼란과 속박 속에 묶여 보내고, 이렇게 시원스럽고 건강한 운동장에서 또다시 동민 여러분을 만나게 되어 반갑고 또 반갑습니다.
모두들 건강하신 모습같군요.
건강은 이 세상에서 가장 값진거라고 생각합니다. 돈을 아무리 많이 지불한다 해도 남의 건강은 살 수가 없습니다. 이 세상에 돈으로 해결되지 않는 것이 건.. |
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| 40세 전에 경제적 자유를 이룬 젊은 부자 20인의 ‘진짜 돈 버는 이야기’를 소개하고 있는 강환국 저자의 [파이어 FIRE (그들은 어떻게 남들보다 빨리 경제적 자유를 이뤘을까?)]를 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선.. |
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| Report
( 1960~70년대 산아제한 광고와 2000년대 출산장려 광고를 통한 가족관의 변화 비교 조사분석 )
우리나라는 60~70년대에 산업화, 도시화를 거치면서 가족형태에 많은 변화를 겪었다. 농촌에 모여 대가족을 이루며 살던 시대를 지나 현재는 한 부부에 자식 한명이 적절하다고 생각 하는 가치관이 모두에게 생겼고, 아이를 3명 이상 낳으면 셋째부터는 정부 지원을 받을 수 있는 시대가 되었다. 60~.. |
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| 어르신과 함께하는 음악치료 프로그램
[목차]
1. 목적
2. 목표
3. 대상
4. 준비물 예산
5. 프로그램 내용
6. 효과
7. 소감 및 느낀 점
1. 프로그램의 목적.
현대화된 사회로 인해 인간소외 현상이 만연하게 되면서 자식들조차 낳아주고 길러준 정을 무시하는 사례가 급격히 증가하고 있다. 이로 인해 혼자 사는 노인들 즉, 독거노인들이 증가하고 있는 것이다.
독거노인들.. |
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| 중세 조선의 여장부, 문학가
숨막히는 유교사회의 가부장제 아래,조선의 여인들은 무슨 죄인이라도 되는 양 규중(閨中)에 갇힌 채 자식을 기르며 밥 짓기와 침선(針線)으로만 생의 기쁨을 다해야 했으니, 그 불행과 갈등의 깊이는 헤아릴 수조차 없었다.
그러나 일호의 자유도 허락되지 않았던 관습적 통념을 깨고 자신의 생각을 과감히 표현했던 ‘철(鐵)의 여인’ 도 없지는 않았다. 궁중 비극을 토로.. |
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