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 아웃소싱 연구레포트- 아웃소싱 정의,형태,효과연구와 아웃소싱 기업사례(이케아,풀무원,나이키,아디다스) 분석및 나의의견정리 ( 15Pages )
“아웃소싱” 개념,형태,효과 실행전략 기업사례 나의의견 INDEX 1. 아웃소싱의 개념 2. 글로벌기업들이 아웃소싱을 하는 이유 3. 아웃소싱의 형태 4. 아웃소싱 실행전략 5. 아웃소싱의 효과 6. 아웃소싱 기업사례 (1) IKEA 이케아 사례 (2) 풀무원 사례 (3) 나이키 사례 (4) 아디다스 사례 7. 결론 및 나의의견 1. 아웃소싱의 개념 ▶ 아웃소싱이란 - 기업이 사외의 지식이나 기술 등을 사내에 주..
리포트 > 경영/경제 |
 한국미술교육의 과제와 방향 ( 3Pages )
한국미술교육의 과제와 방향 1. 한국미술교육의 과제 1) 미술교과에 대한 편견의 해소 ·대부분이 미술교과를 기능교과로 인식 ·현재의 기능중심 미술교육에서 잘못된 점으로 지적되는 점 ①기능적인면에 대한 협소한 인식 ②특정한 방법이나 개념을 주입 ③기능을 사실적으로 재현하는 능력과 동일하다는 인식 ④표현기능의 향상을 많은 표현 경험에 기대 ·미술기능, 즉 조형능력을 주제표현을 위한 모든 ..
리포트 > 교육학 |
 냉동공학 3장 -2 ( 4Pages )
15. 탄화수소계 냉매의 장단점과 적용분야에 대해서 설명하시오. ~ 오존층 파괴 지수 0(zero)이고, 지구온난화 지수가 매우 낮다. ~ 열역학적 특성은 우수하나 가연성이 높다. ~ 냉매액의 비체적이 크기 때문에 동일한 냉동능력을 내는 경우 냉매주입량을 감소가능. ~ 탄화수소와 탄화수소 혹은 탄화수소와 HFC계 냉매를 혼합함(탄화수소 순수냉매로 기존 냉매의 증기압과 용량을 만족시킬 수 없을 경우 ~ ..
리포트 > 공학/기술 |
 휴먼게놈프로젝트,게놈연구,유전자연구, ( 35Pages )
휴먼 게놈 프로젝트 Contents 3 찬반 토론 결 론 Q A 개 요 -3- 게놈프로젝트란 1-1 작물 - 세계인구 증가는 식량부족 초래 ] 우수종자 및 유전자원 확보 필요 - 세계적인 유전자 조작 농산물 재배의 급증 - 단, 우리나라의 확보량은 다소 적은 실정 - 최근 식량부족 해결 및 우수작물 재배를 위해 유전자재조합 기술에 의한 새 품종 개발이 급증 1. 우수종자를 가진 작물과 인간(1) 찬성 1. 우..
리포트 > 자연과학 |
 보육과정의 심리학적 기초가 되는 이론(성숙이론, 정신분석, 행동주의이론, 구성주의) 중 한 가지를 선택하여 정리하고 이 이론에 대한 자신의 생각을 서술하시오 ( 5Pages )
보육과정의 심리학적 기초가 되는 이론(성숙이론, 정신분석, 행동주의이론, 구성주의) 중 한 가지를 선택하여 정리하고 이 이론에 대한 자신의 생각을 서술하시오 1. 구성주의의 개념 2. 구성주의의 유형 3. 구성주의의 학습원리 4. 구성주의 이론에 대한 나의 생각 [참고문헌] 보육과정의 심리학적 기초가 되는 이론(성숙이론, 정신분석, 행동주의이론, 구성주의) 중 한 가지를 선택하여 정리하고 이 이론..
리포트 > 교육학 |
보육과정, 심리학적 기초, 성숙이론, 정신분석, 행동주의이론, 구성주의, 자신의 생각
 살인의+죄 ( 15Pages )
살인의 죄 일반 보호법익: 사람의 생명 보호의 정도: 침해범 구성요건 체계: 1. 제250조 제1항: 기본적 구성요건 2. 제250조 제2항: 가중적 구성요건 3. 제251조, 제252조 제1항, 제252조 제2항: 감경적 구성요건 4. 제253조: 독립적 구성요건 미수범 처벌, 예비,음모죄 처벌 사례 1 甲은 乙을 살해하기 위하여 (1) 乙을 향하여 권총을 발사하였으나 乙의 옆에 있던 丙이 총알에 맞아 사망하였다. (2) ..
리포트 > 법학 |
 [학습 지도안] 4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교 ( 4Pages )
4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교 1. 본시 수업을 설계하며 본 단원은 2학년 연속량의 등분할을 통한 분수 이해와 3학년 이산량의 등분할을 통한 분수 이해를 바탕으로 분수의 분모와 분자, 진분수, 가분수와 대분수를 약속하고, 그 상호관계를 이해하여 분모가 같은 분수의 크기를 비교하도록 구성되어 있다. 본 차시는 3학년 단계의 분모가 같은 진분수와 간단한 단위분수의 크기 비교를 바탕..
리포트 > 교육학 |
 디스플레이 부품 및 소재 ( 25Pages )
디스플레이 부품 및 소재 1. 서론 최첨단 컴퓨팅 환경이 언제, 어디에나 우리 곁에 있는 유비쿼터스 시대를 맞이하여 여타의 전자 기기는 점차 소형화되고 있지만, 디스플레이만은 더 큰 것이 요구되고 있다. 세계 각국이 아날로그 TV 방송 중단을 연이어 예고하고 있어, 디스플레이의 수요가 확대될 것으로 예상된다. 디스플레이 부품 및 소재 분야에 대한 개요 및기술개발 동향을 분석하고, 이에 따른 ..
리포트 > 공학/기술 |
 교육사회학 사회학의 관점[기능주의,갈등주의,해석학적] ( 5Pages )
- 교육 사회학 Report - 교육사회학의 관점 (기능주의, 갈등주의, 해석학적 이론으로 나누어 조사) - 교육 사회학 - 교육 사회학 이론 (기능주의, 갈등주의, 해석학적 이론) 어느 학문에나 여러 이론이 있고 그 이론들이 서로 경쟁하듯이 교육사회학도 크게 관점에 따라 개인의 의지와 타협을 중시하는 미시적 이론학파와 사회적 행동결정에 있어서의 억압구조의 역할을 강조하는 거시적 이론 학파로 나..
리포트 > 교육학 |
 인간과 교육 - 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교_설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 ( 3Pages )
주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오   ◇ 목 차 ◇   1. 교육관의 유형 2. 주입식 교육관과 시사점 3. 성장식 교육관과 시사점 1) 자연주의적 교육관 2) 진보주의적 교육관 3) 실존주의적 교육관 1. 교육관의 유형 인간관과 사회관, 세계관과 같은 가치관에 따라 결정되는 교육관은 각 시대나 사회에 따라 다..
리포트 > 사회과학 |
 사회교육연구의 사회학적 접근 ( 2Pages )
社會敎育硏究의 社會學的 接近 사회교육학의 특징은 처방지향적 성격이 강하다는 점이다, 즉 현상의 설명 보다는 실천을 위한 원리의 개발을 더 중시한다는 것이다. 그러므로 오늘날에도 교육학은 교직과정으로서의 기본성격을 벗어나지 못하고 있다. 교육학의 성격이 실천지향적, 처방위주이므로, 그 하위영역인 사회교육학도 마찬가지이고 실척지향적이다. 그러나 세계 제2차대전을 전후로 주로 사회학..
리포트 > 교육학 |
교육학
 교육학개론 - 현대 교육사조의 4가지 대표적 사조에 관해서 ( 22Pages )
현대 교육사조 진보주의 본질주의 항존주의 재건주의 진보주의란 ☞ 아동 중심적이며 생활 중심적인 교육으로 아동의 진정한 성장이란 각 발달 단계에 맞추어 생활하는 과정을 통해 이루어지는 것이라는 교육사조 진보주의 교육협회 7개 강령 1) 학생이 사회적 필요에 의해 자연스럽게 발전할 자유를 누려야 함 2) 흥미가 모든 학습 활동에 동기가 되어야 함 3) 교사는 학생 활동을 고무하고 적절한 정보 제..
리포트 > 사회과학 |
 [북한학] 북한 직업의 특징과 세부현황 - 예술 등 ( 10Pages )
북한 직업의 특징과 세부 현황 - 예술, 체육 분야 Ⅰ. 분야별 특징 1. 문학 북한의 문학은 당성, 노동계급성, 인민성을 기본으로 하는 사회주의적 사실주의에 바탕을 두고 있으며 특히 67년 김정일 주도로 창설된 백두산창작단에서 시작된 수령형상문학이 중심을 이루고 있다. 수령형상문학이란 수령의 위대성 등을 주제로 한 문학작품으로 작품 속에 수령을 절대적인 존재로 우상화할 것을 기본 사명으..
리포트 > 사회과학 |
 [북한학] 북한 직업의 특징과 세부 현황 - 예술 등 ( 10Pages )
북한 직업의 특징과 세부 현황 - 예술, 체육 분야 Ⅰ. 분야별 특징 1. 문학 북한의 문학은 당성, 노동계급성, 인민성을 기본으로 하는 사회주의적 사실주의에 바탕을 두고 있으며 특히 67년 김정일 주도로 창설된 백두산창작단에서 시작된 수령형상문학이 중심을 이루고 있다. 수령형상문학이란 수령의 위대성 등을 주제로 한 문학작품으로 작품 속에 수령을 절대적인 존재로 우상화할 것을 기본 사명으..
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 [교육사회학] 1950~60년대의 기능주의와 갈등주의에 대한 소개 및 비교에 대해 체계적으로 서술하기 ( 5Pages )
[교육사회학] 1950~60년대의 기능주의와 갈등주의에 대한 소개 및 비교에 대해 체계적으로 서술하기 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 기능주의와 갈등주의의 정의 2. 기능주의와 갈등주의의 차이점 3. 기능주의와 갈등주의의 공통점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 출처 Ⅰ. 서론 우리는 교육을 통하여 국가, 사회, 그리고 다른 하위집단의 정치, 경제, 사회, 문화 등 그 집단만의 특성을 익히고 접할 수 있다. 인간은 사회에서 벗..
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