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전체
(검색결과 약 45,395개 중 44페이지)
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| 상담의 세가지 요소
1. 내담자
상담장면에서 자신의 생활상의 문제나 고민을 털어놓고 사고와 감정, 행동상의 변화를 통해 적극적으로 성장하려는 주체적인 역할을 한다
① 생활과제의 해결(교우, 자녀, 부부, 인간관계 갈등, 선택갈등, 등)
갈등이나 문제를 객관적으로 조망 → 일단 감정이 가라앉아야 객관성이 찾아진다. → 전이 역전이의 문제
갈등이나 문제 속의 감정이나 생각의 탐색→ 감정의 자각.. |
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| 본 자료는 인지행동 치료에 대해 서술한 자료로 엘리스의 합리정서행동치료, 중요개념(인간관, 정서장애에 대한 관점, 사건- 신념- 결과 이론(A-B-C 이론)등),치료과정(치료목표, 상담심리사의 역할, 내담자의 경험, 상담심리사와 내담자와의 관계), 치료기법과 절차, 백의 인지치료, 마이헨바움의 인지행동수정, 다문화 치료와 인지행동치료 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 서론
2. 엘리스의 합리정.. |
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| 사회복지사는 클라이언트의 권리를 보호하면서도 공공의 이익과 기관의 정책을 준수해야 하며, 이 과정에서 개인적 가치관과 기관의 목표가 일치하지 않는 상황을 마주할 수 있다.
본 글에서는 사회복지 실천에서 발생하는 대표적인 윤리적 딜레마 유형을 분석하고, 개인적 가치관과 기관의 목표가 충돌할 때의 해결 방안에 대해 논의하고자 한다.
사회복지 실천에서는 다양한 윤리적 딜레마가 발생하며, 사.. |
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기관, 사회, 윤리, 복지, 개인, 복지사, 목표, 실천, 딜레마, 정책, 발생, 클라이언트, 가치관, 해결, 보호, 충돌, 경우, 유지, 위, 공공 |
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| 사회복지실천기술에서 면접의 기초기술에 대하여 설명하시오.
1. 서론
욕구와 그외의 문제들에 대하여 파악해야한다. 그렇게 파악한 정보를 토대로 그 복지대상자에게 적합한 상담을 제공할 수 있어야 한다. 효과적인 면접을 위해서 사회복지사는 복지대상자를 듣는 기술 등 여러 기술들을 갖추어야 한다. 사회복지사는 뛰어난 지도력을 갖추고 있어야 한다. 즉 욕구를 사정하고 분석하는 기술, 집단의 욕.. |
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| 청소년지원센터 현장실습(실습에 대한 평가)
실습평가보고서.
제가 직접 기록한 것입니다.
1. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
(1) 구체적이고 적절한 목표설정 여부
(2) 목표의 달성여부
2. 서비스 실천과정에 대한 평가
(1) 문제파악(자료수집)능력
(2) 문제사정 능력
(3) 개입기술
(4) 면접기술
(5) 기록기술
(6) client와의 전문적인 관계형성 기술
3. 실습생의 자원활용에.. |
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| 1. 대상관계이론을 기반으로 한 입양아 가족상담사례연구
1. 서론
1) 문제 제기
2) 연구목적과 연구방법
2. 이론적 배경
1) 대상관계이론에 대한 고찰
2) Satir 이론에 대한 고찰
3) 상담기법
3. 사례 개요
1) 의뢰과정과 상담전개
2) 문제의 발생과 배경
3) 가족구성원과 관계
4) 각 세션별 상담내용의 개요
5) 상담효과 측정방법
4. 요약 및 결론
1. 서론
1) 문제 제기
인간은 육체적인 탄생과 더불어 .. |
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| 아동상담을 하는데 있어 아동의 발달적 지식을 갖추는 이유에 대한 의견을 교환하세요.
발달은 아동에 대한 논의에서 빠질 수 없는 주제이며 아동을 이해하기 위해서는 아동발달에 대한 이해가 선행되어야 한다. 아동기는 발달 속도가 빠르며 이러한 빠른 발달 속도는 빠른 변화를 초래한다. 이에 성인은 아동이 지속적으로 발달하며 발달에 따라 특별한 욕구와 행동이 수반되고 변화한다는 것을 기억해야 .. |
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| [상담사례] 훔치는 행동 및 문제 행동으로 찾아온 사례
목 차
1. 내담자
2. 가족관계
3. 내담경위
4. 진단적 소감
5. 상담목표
6. 상담과정
1. 내담자
남, 만 10세, 초등학교 4학년, 보통키, 잘 생겼음.
옷차림에 신경을 써서 양말, 운동화까지 색을 맞춰 신음.
깨끗하고 예민해 보이는 인상.
2. 가족관계
아버지 : 학부까지는 한국에서 끝내고 친구의 동생인 부인을 만나, 1972년에 결혼을 하여 한국에.. |
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| [상담사례] 훔치는 행동 및 문제 행동으로 찾아온 사례
목 차
1. 내담자
2. 가족관계
3. 내담경위
4. 진단적 소감
5. 상담목표
6. 상담과정
1. 내담자
남, 만 10세, 초등학교 4학년, 보통키, 잘 생겼음.
옷차림에 신경을 써서 양말, 운동화까지 색을 맞춰 신음.
깨끗하고 예민해 보이는 인상.
2. 가족관계
아버지 : 학부까지는 한국에서 끝내고 친구의 동생인 부인을 만나, 1972년에 결혼을 하여 한국에.. |
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| 가정방문일지
아동명
반명
생년월일
방문교사
장애유형
방문일지
상담자
방문시간
가정환경
물리적 환경 - 주거, 경제형편 , 가족구성원 (관계)
상담내용
1. 아동에 대한 이해 (가족구성원들의 태도와 이해도)
2. 생육사 (장애발견과정, 특이사항)
3. 교육경험과 현재까지의 교육실태
○○ 어린이집 |
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| 해결 지향적 질문
상담 전 변화에 관한 질문
예외 질문
기적 질문
대처 질문
사.악몽 질문
그 외에 또 무엇이 있습니까?' 질문
해결 중심 접근의 전반적인 과정은 아래의 그림과 같이 첫 회에는 관계 형성과 목표 설정이 우선시된다.
여기에 제시된 예외 상황의 탐색, 기적질문, 과제 등의 기법에 대해서는 치료기법에서 좀 더 상세히 설명한다.
구체적으로 끌어내기의 단계에서는 긍정적인 변화에 대한 질.. |
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질문, 변화, 클라이언트, 상담, 해결, 문제, 사회, 대한, 통해, 구체, 상황, 과제, 경험, 예외, 은, 전, 생각, 복지사, 더, 악몽 |
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| 부동산중개업의 실무에 종사하다보니 젊은 학생들이나 직장인들이 많이 찾고 있는 원룸, 오피스텔 그리고 주택 등의 임대차와 관련하여 문의가 매우 많아 상담을 해 주는 과정에서 가장 궁금해 하는 내용들의 사례를 골라 법률과 판례 등에 근거하여 쉽고 명쾌하게 설명하고자 하였습니다.
그러나 사례는 무궁무진하지만 파일용량의 한계 등 여러 제약조건으로 인해 시리즈형태로 출간을 할 수 밖에 없어.. |
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해결중심적 가족치료
(Solution-Focused Family Therapy)
목 차
Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 중심철학 및 기본 원리
1. 중심철학
2. 인간관
3. 기본원리
Ⅲ. 기본 가정
Ⅳ. 실천 기술-알고싶어하는 자세를 촉진시키는 면접기술
Ⅴ. 주요인물
Ⅵ. 주요개념
1. 치료자와 내담자의 관계유형
2. 내담자의 준거틀
Ⅶ. 치료목표 및 치료과정
1. 치료목표 설정
2. 치료과정
Ⅷ. 치료 기법
1. 변화를 위한 유용한 질.. |
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| 보웬의 가족치료모델 중 형제 순위(출생순위)
보웬은 가족 내 형제 순위를 기초로 하여 자녀들의 성격이 일관되게 발달한다고 하였다. 그는 형제 순위별 성격 특성에 대해 가족의 투사 과정이나 자아분화 개념을 적용하여 설명하였다.
이 개념을 사용하여 가족의 정서적 체계에 대한 구체적 지식을 얻음으로써 어떤 자녀가 가족 내의 정서적 과정에 어떻게 작용할 것인지, 그리고 자녀세대의 결혼적응 패턴.. |
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| [조직개발] 집단행동개발
목차
집단행동개발
Ⅰ. 팀구축
1. 문제진단회합
2. 가족적 팀구축회합
3. 역할분석회합
Ⅱ. 집단간 대면
1. 예비회의와 집단의견의 정리
2. 집단토의와 문제해결방안의 수립
3. 변화집행과 효과분석
Ⅲ. 조직체 “거울”
1. 관계집단들의 중심인물회합
2. 피드백과 관찰
3. 혼합집단토의와 문제해결방향의 정리
4. 효과분석
Ⅳ. 제3자 화협
1. 문제의 진단
2. 제3자의 개입
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