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(검색결과 약 39,451개 중 44페이지)
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| 1)수학-4.덧셈과 뺄셈-받아내림이 없는 (몇십몇)-(몇십몇)
( 수학과 ) 교수․학습 과정안
단 원
4. 덧셈과 뺄셈(1)
주 제
받아내림이 없는 (몇십 몇)-(몇십 몇)
일 시
대 상
제 1학년 3반(남 13명, 여16명, 계 29명)
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
3
1. 대상 ---
3
2. 교과별 학습 선호도 조사---
3
3. 분.. |
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| [심리장애] 심리장애의 유형(성격장애, 발달관련장애, 성관련장애)
목차
심리장애
I. 성격장애
1. 반사회적 성격
2. 편집형 성격
3. 경계선 성격
4. 자기애적 성격
5. 수동공격형 성격
II. 발달관련 장애
1. 학습장애
2. 자폐증
3. 치매
III. 성관련 장애
심리장애
I. 성격장애
성격장애의 특징은 본인의 고통보다는 같이 생활하는 사람들에게 더 많은 고통을 가져다주는 경향이 있다. 대.. |
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| 봉사학습으로서의 청소년 자원봉사활동
신체적 ․ 심리적으로 성장과정에 있는 청소년들에게 봉사활동이란 완전한 의미의 자원봉사활동(스스로 선택한 자발적 활동)이라기보다는 봉사활동을 통한 학습 곧 '봉사학습'의 개념에 더 가깝다. 따라서 학생들이 하는 봉사활동은 그 활동이 가져 오는 결과보다는 활동과정에서 학생들이 배우게 되는 인성 특성들이 더 큰 의미를 갖는다. 그러므로 청소년 자원봉사.. |
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| 5)수학-7.평면도형의 넓이-평행사변형 넓이 구하는 방법 알아보기
‘논리적 사고 능력 신장을 위한’
수학과
교수학습 과정안
단 원
7. 평면도형의 넓이
주 제
(차시)
평행사변형 넓이 구하는 방법 알아보기 (2/10)
일 시
2011년 6월 17일 (금) 1교시 9:00 ~ 9:40
대 상
5학년
장 소
5학년
수업자
결 재
지도교사
교육 실습부장
교 감
교 장
목 차
Ⅰ. 수업에 앞서 1
Ⅱ. 단원의 안내 2
1. 단원명 2
2. .. |
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| 교육론에 대한 이해
이해, 판단, 지식의 적용을 위한 가르침
▷이해 - 학생들이 관련된 내용의 체계 내에서 개인적인 요소와 그들 사이의 관련성 둘 다를 배우는 것을 의미하고, 그들은 그들 자신의 말로서 그 내용을 설명할 수 있다. 그것은 새로운 학습과 이전 지식의 사이의 연관성을 만들고, 새로운 학습을 더 큰 지식의 체계내에 포함시키고, 적어도 그것의 가능한 적용점들의 다소를 제공하는 것과 관.. |
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| 특히 한국어 교사는 학습자의 다양한 배경과 수준을 고려하여 체계적인 교수법을 적용해야 한다.
훌륭한 언어교사가 되기 위해서는 단순한 언어지식뿐만 아니라, 학생들과의 원활한 소통과 학습 동기 유발 능력이 필요하다.
학생들이 편안하게 학습할 수 있도록 친근하고 명확한 의사소통 능력이 필요하다.
훌륭한 언어교사가 되기 위해서는 전문적인 언어지식뿐만 아니라, 학생 중심의 교육태도와 문화적 .. |
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학생, 언어, 학습, 학습자, 발음, 교수, 법, 교사, 필요하다, 능력, 제공, 다양하다, 체계, 위, 한국어, 효과, 훌륭하다, 지도, 분석, 뿐 |
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| 특히, LG CNS는 AI 기반의 데이터 분석, 자연어 처리(NLP), 머신러닝 및 딥러닝 기술을 활용하여 산업별 맞춤형 AI 솔루션을 개발하고 있으며, AI를 기반으로 고객의 의사결정을 지원하는 서비스를 제공하고 있습니다.
또한, 장기적으로는 AI 기술을 활용한 데이터 분석 및 예측시스템을 개발하여, 기업이 더 나은 의사결정을 할 수 있도록 돕는 AI 솔루션을 연구하고 싶습니다.
AI 기술을 활용하여 기업의 .. |
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ai, 모델, 활용, 기술, 러닝, 학습, 데이터, 기반, 분석, 최적화, 지원, 개발, 머신, 수행, 싶다, 딥, 과목, 기업, 산업, 다양하다 |
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| 통합교육과정 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 통합교육과정의 의미
Ⅱ. 통합교육과정의 목표
Ⅲ. 통합교과의 필요성
Ⅳ. 통합교과의 교육적 기능
⑴ 인식론적 기능
⑵ 심리적 기능
⑶ 사회적 기능
Ⅴ. 교수-학습의 원리
⑴ 기본가정
⑵ 학습원리
Ⅵ. 통합교과의 변천과정
⑴ 교수요목 시기부터 제 3차 교육과정까지의 교과 |
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| 6)국어(말듣쓰)-6.타당한근거-문제와 해결의 짜임으로 연설문을 쓸 수 있다.
국어과(듣기․말하기․쓰기)
교수학습 과정안
단 원
6. 타당한 근거
주 제
(차시)
문제와 해결의 짜임으로 연설문 쓰기 (4~5/6)
일 시
장 소
6학년 교실
결 재
지도교사
교 감
교 장
초 등 학 교
목 차
Ⅰ. 수업을 계획하며 1
Ⅱ. 학습자 실태 분석 및 지도 대책
1. 일반적인 학급 실태 2
2. 본시 학습 관련 실태 2
Ⅲ. 본.. |
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| 시각장애아 교육] 시각장애 아동 교수학습방법
시각장애 아동에 대한 일반 교과지도는 국민공통기본교육과정을 기본으로 이루어지는데, 교육내용에 관한 문제보다는 교수 자료와 교육방법 등에 있어 시각장애의 특성을 고려해야 한다.
하지만 시각장애 아동의 경우 시각능력의 제한으로 읽기와 쓰기, 국어지식 및 문학을 학습함에 있어 어려움을 경험하고 있다.
그러나 시각장애 아동은 시각 능력의 제한으.. |
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아동, 시각장애, 지도, 교육, 교과, 어려움, 방법, 학습, 위, 데, 내용, 문제, 활용, 이러하다, 국어, 자세, 되어다, 영역, 외, 제한 |
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| 4)수학-소수-소수 알기
( 수학 )과 교수·학습 과정안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
수 학
단 원
7. 소수
학급주제
(차시)
소수 알기(1/7)
일 시
장 소
수 업 자
( 수학 )과 교수․학습 과정안
교 생
지도교사
수업일시
대 상
4학년
교시
수학- 소수 알기
시작하며
소수에 관한 학습은 어렵지 않게 습득했던 기억이 있다. 자릿수만 맞추고 읽기만 잘하면 소수 문제는 쉽게 풀었었다... |
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| 평생교육 개념,특성,사례연구 및 우리나라 평생교육 향후방향 제시 레포트입니다.
꼼꼼하게 작성한 자료니 잘 참고하세요 ^_^
1. 평생교육 개념
2. 평생교육의 특징
3. 평생교육 필요성
4. 평생교육 vs 평생학습 차이점 분석
5. 해외선진국의 평생교육 사례연구
6. 우리나라 평생교육 나아가야할 방향제시
<참고문헌>
평생교육이란 교육대상자들의 의도적․목적적인 학습활동에 초점을 맞추고, 그것을.. |
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| 5)실과-정보기기와 사이버공간-사이버 공간의 특성을 알아볼까요.(중안)
5학년 실과 교수 학습 과정안
대단원
3. 정보 기기와 사이버 공간
중단원
사이버 공간의 특성과 윤리
차시명
사이버 공간의 특성을 알아볼까요.
차시
6~7/ 10
교과서
쪽 수
48~51쪽
학습
목표
이해
사이버 공간의 특성을 이해하고, 바람직한 이용 방법에 대하여 설명할 수 있다.
기능
사이버 공간의 특성을 고려하여 바람직하게 .. |
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| 교수 프로그램의 평가
Outline
0
목차
제 1절 - 교수 프로그램 평가의 개념 및 목적
제 2절 교수 프로그램의 평가모형
제 3절 교수 프로그램의 평가유형
제 4절 평가도구의 제작
Chapter
1
교수 프로그램 평가란
[제1절]
교수 프로그램 평가의 개념 및 목적
교 사
학 생
WHAT
HOW
얼마나 가치있고,
얼마나 학업을 성취했는가
Chapter
1
교수 프로그램 평가란
[제1절]
교수 프로그램 평가의 개.. |
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| 5)도덕-이웃과 더불어-이웃의 의미와 소중함과 이웃 간에 지켜야할 도리와 예절(세안)
도덕과 교수 ․ 학습 과정안
일 시
장 소
대 상
5학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
차 례
Ⅰ. 수업에 임하며
Ⅱ. 단원 지도의 개관
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 계열
4. 단원의 목표
5. 단원 지도 계획
6. 지도상의 유의점
Ⅲ. 실태분석
1. 일반적 실.. |
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