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(검색결과 약 51,973개 중 43페이지)
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| 신체 놀이에 즐겁게 참여하며 이동운동을 즐긴다.
미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있습니다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보입니다.
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다.
친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다.
영아의 의.. |
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 신체, 친구, 조절, 가지, 시도, 다양하다, 움직임, 모양, 사물, 탐색, 사용, 따르다, 언어, 교사, 참여, 또래 |
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| 만1세 1학기 관찰기록과 총평 입니다.
영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 1학기 총평 작성하였습니다.
5명 10페이지 분량으로 아주 상세하게 작성하였습니다.
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 발달평가
손에 든 나뭇가지 때문에 손잡이를 잡을 수 없자 양팔로 중심을 잡으며 계단을 올라가는 모습을 보였다. 안전을 위해 계단을 올라.. |
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| 만1세 9월-2월 5명 관찰일지 기록입니다.
영아한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰기록하였고 평가하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
-> 발달평가
OO는 여러 가지 표정에 반응하고 모방 할 수 있다. 자신의 숟가락과 포크를 사용하여 음식을 먹는 모습이 보인다. 점심을 먹을 때 편식하는 모습이 보이고 새롭게 경험하는 것에 낯설어하는 모습이 보인다. 또한 밥을 먹.. |
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| 만2세 1년 관찰일지 / 1학기,2학기 총평 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 총평
일상생활
밥을 먹기 전에 OO에게 “손 씻자~” 라고 이야기를 하여 OO는 손을 씻는다. 책.. |
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| 만2세 1년 일상,놀이 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 입니다.
본 관찰일지는 만2세 영아의 다양한 활동을 상세히 기록할 수 있는 템플릿을 제공합니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
[관찰일지와 발달평가] 만2세 1년 일상,놀이 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가
일상생활
점심을 먹다가 일.. |
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| 자신의 경험을 간단한 극놀이로 표현하는 것이 가능하다.
신체 놀이를 즐기고 자발적으로 참여한다.
친구와 자신의 생각이 다름을 알고 자신의 생각을 언어로 표현하며 또래의 이름을 알고 또래가 보이는 관심을 거부하지 않는 모습을 보인다.
친구들과 놀이 중 놀잇감을 혼자서가지고 놀려고 하는 모습을 보인다.
또래와 함께 달리기 놀이를 하며 바깥놀이에 즐겁게 참여하고 또래의 모습과 표현에 관심을 .. |
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표현, 놀이, 관심, 모습, 교사, 신체, 보이다, 친구, 즐기다, 시도, 가지, 탐색, 말, 또래, 조절, 손, 활동, 보이, 따르다, 사용 |
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| 영아기에 건강한 신체발달의 결여로 발생할 수 있는 문제에 대하여 서술하고 그 내용을 근거로 왜 신체발달이 중요한지에 대하여 기술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기의 건강한 신체발달
2. 영아기에 건강한 신체발달의 결여로 발생할 수 있는 문제
1) 영아의 운동 기능을 저해
2) 안전에 대처하는 능력 저해
3) 영아의 올바른 성격형성에 커다란 영향
4) 향후 학습장애의 원인
5) 사회.. |
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| 만3세 2학기 유아 관찰기록 입니다.
놀이,일상영역 관찰일지 이며 영아마다 발달평가도 작성하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
유희실 미술활동 시간 교사가 버스를 제공하고 색연필을 제공한다. 자유롭게 끼적이기를 할수 있게 하자 OO는 고개를 푹 숙이며 빠른 속도록 끼적이기를 한다. 교사가 ‘OO야 고개를 들고 색칠해볼까?’하자 고개.. |
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| 소근육을 조절하여 놀이하는 과정에서 영아가 자연스럽게 목욕용품에 대해 경험할 수 있었고, 관심을 보이는 그림에 교사가 더 상호작용을 나누자 더 집중하여 탐색하는 모습을 볼 수 있다.
친구에게 과일 놀잇감을 나누어주는 것에 관심을 가질 수 있도록 교사가 반복하여 놀이하는 모습을 보여주고, 시도해 볼 수 있도록 상호작용을 하면 자연스럽게 같은 모습을 모방할 수 있다.
교사와 친구의 사진에 영.. |
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모습, 보이다, 놀이, 교사, 관심, 볼, 탐색, 영아, 가지, 다양하다, 나누다, 표현, 끼, 반응, 과정, 상호작용, 언어, 보이, 손, 음식 |
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| 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
신체 놀이에 자발적인 관심을 보이며 놀이를 즐긴다.
선호하는 그림책을 스스로 살펴보며 책에 대한 관심을 적극적으로 표현하며 장면을 보고 자신이 알고 있는 사물 혹은 동물의 이름, 단어를 언어적으로 표현하기를 즐긴다.
모방 행동을 통해 다.. |
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 가지, 신체, 탐색, 시도, 움직임, 사용, 보이다, 말, 교사, 손, 모습, 따르다, 감, 사물, 다양하다, 보이 |
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| 만2세반 2학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 / 발달평가 입니다.
총 30명 분량으로 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다.
믿고 다운받아 주세요 !!
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 발달평가
일상생활
교사가 “식사시간입니다 손 씻으세요＂리고 말하자 OO가 “선생님 제일 먼저 씻을 게요＂라며 손 씻는 장소로 빠르게 간다.
놀이활동
교사가 ‘.. |
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| 만5세 1학기 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이영역으로 구분하여 관찰하였으며 발달평가 포함되어 있습니다.
중복내용 없으며 알차게 구성되어 있습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
또래에 비해 대근육은 잘 발달되어 있지만 위험한 행동을 하지 않도록 주의를 주고 있다. 관찰한 대상에 대해 다름을 알고 이해하는 모습을 보였다. 대충 관찰하지 않고 어떤점.. |
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| 영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달의 특징을 제시하고 각 연령별로 적합한 놀잇감과 놀이를 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달의 특징
1) 출생~12개월
① 발달특징(출생~12개월)
② 놀이발달의 특징(출생~12개월)
2) 만1세
① 만1세 발달특징
② 만1세 놀이발달의 특징
3) 만2세
① 만2세 발달특징
② 만2세 놀이발달의 특징
4) 만3~4세
① .. |
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| 만2세 5월,6월 놀이활동,일상생활영역 관찰일지 5명 분량입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
만2세 5월,6월 놀이활동,일상생활영역 관찰일지 5명
일상생활
간식시간 간식을 먹다가 책상에 흘린 OO는 교사에게 “휴지 필요해” 라고 이야기를 한다. 교사가 휴지 가져와서 닦으라.. |
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| 만2세반 (4세) 2학기 9월-2월 관찰일지 및 2학기 총평 입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하고 평가하였습니다.
정말 열심히 만든 자료라 내용 구성 모두 좋습니다.
좋은 결과 있으시길 바랍니다.
만2세반 (4세) 2학기 9월-2월 관찰일지 및 2학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 총평
일상생활
변기 앞.. |
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