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(검색결과 약 1,713개 중 43페이지)
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| 신입원아 적응일지 - 만2세 영아 적응일지 일주일 분량 20명
만2세 영아 20명을 대상으로 일주일간의 적응일지를 상세하게 작성하였습니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
1일차 (월)
원에 와서 울지 않고 교실로 향한다. 교사가 “OO야. 오늘은 울지 않고 씩씩하게 등원하네요? 정말 멋져요~ 우리 OO. OO는 무슨 반으로 가야 할까요?”라고 묻는다. OO는 대답하.. |
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| 만1세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 및 2학기 총평 입니다.
놀이와 일상영역으로 구분하여 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
일상생활
OO가 책상에 앉으며 “내꺼야?”하고 식판이 있는 곳에 앉는다. 숟가락을 사용해 스스로 국을 먹는다. OO에게 교사가 “밥이랑 반찬도 먹어보자” 하고 말하면 “응”하고 대답하며 스스로 음식을 먹는다. .. |
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| 만1세 1학기 (3월-8월) 부모상담일지 및 교사종합의견 입니다.
평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운받아주세요!
- 생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
유아이름
OOO
연령
만1세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
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| 책을 읽은 후의 전체적인 느낌과 생각을 정리했습니다.
소셜 애니멀을 읽고
소셜 내지 사회적이라는 단어가 최근 들어 많이 사용되는 것 같다. 소셜 네트워크 서비스, 소셜 커머스, 소셜 미디어, 사회적 책임, 사회적 기업 등 바로 떠오르는 어휘가 이 정도니, 미처 알지 못한 말들이 여러 분야에서 많이 쓰이고 있을 것이다. 사회라는 게 사람들의 모임이라고 단순화해서 이해한다면 이는 결국 사람과의 .. |
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| 삼별초 유적지 답사 기행문
삼별초 유적지 답사를 위해 친구와 함께 제주도 여행도 할겸해서 차를 렌트했다. 차를받자마자 우리는 삼별초 유적지를 향했다. 처음에는 그냥 들어 가려고 했는데 매표소에서 우리를 불렀다. “표사고 들어 가세요“ 순간 민망했다. 우리는 표를 끊고 들어가려는데 그 매표소 누나가 ”가이드 붙여드릴까요” 하고 물었다 우리는 망설이다 ”얼만데요” 하고 대답했는데 무료에요 하는 |
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| 신뢰보호 원칙의 의미와 실례에 대한 행정법상 검토
1. 신뢰보호 원칙의 의의
행정법상 신뢰보호의 원칙이란 행정기관의 어떤 결정의 정당성 또는 존속성에 대한 국민의 보호가치 있는 신뢰는 보호되어야 한다는 원칙을 말한다.
예컨대 행정청의 결정이 있게 되면 국민은 행정청의 권위를 확신하여 그 유효성을 믿고 자신의 법률생활을 영위하는 바, 후일 행정청이 그 결정의 하자가 있어 취소권을 행사하.. |
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| 기본권의 양면성
Ⅰ. 서론
기본권이란 헌법이 보장하는 국민의 기본적인 제 권리를 말한다. 그러나 이러한 사전적 정의와는 달리 기본권이 내용이 무엇이며 기본권은 어떠한 성격을 가지는 것 인가에 대한 대답은 헌법관에 따라 다르다.
여기서는 이러한 기본권의 내용과 성격에 대하여 살펴보도록 하겠다.
Ⅱ. 권리적 성격과 질서적 성격
헌법적인 질서 속에서의 자유와 권리를 뜻하는 기본권이 또 다.. |
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| 1. 영화줄거리
일곱 살 아이의 지능을 가진 샘 도슨은 버스정류장 옆 커피 전문점에서 일하며, 아내가 버리고 간 딸 루시를 키우며 힘들지만 즐거운 나날을 보내고 있다. 수요일에는 레스토랑에, 목요일에는 비디오 나이트에, 금요일에는 노래방에 함께 다니는 것이 이들 부녀의 작은 행복. 남들이 보기에는 정상적이지 못하지만, 이들 부녀의 작은 행복. 남들이 보기에는 정상적이지 못하지만 그들은 가장 .. |
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| 딥스를 읽고
어린이들을 관찰해보면 잠자는 시간 외에 깨어 있는 동안에는 항상 놀고 있는 모습을 보게 된다. 그들은 놀이를 행하면서 그 자체에 즐거움을 느끼고, 행복해 하는 것을 느낄 수 있다. 또한 어린이들은 놀이를 통해 그 누구도 가르칠 수 없는 많은 것을 배우고 경험하며 성장해 간다. 이렇게 놀이란 어린이에게 생활의 전부라 할 만큼 중요한 의미를 갖는 것이다.
하지만 여기 웃음과 행복이 .. |
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| 자선바자회○○○
1. 목적
20 년도 ○○교회 선교사역 ‘○○○’의 일환으로 지역사회 어려운 이웃들에게 하나님의 사랑을 나눈다.
“임금이 대답하여 가라사대 내가 진실로 너희에게 이르노니 너희가 여기 내 형제 중에 지극히 작은 자 하나에게 한 것이 곧 내게 한 것이니라 하시고(마태복음 25:40절)
2. 사역
빵 나눔 사역에 필요한 빵 제조기와 재료 구매를 위한 재정을 마련한다.
“불우이웃 돕기를 위한 자선 바 |
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이 설문은 학교 교육에 대한 학부모님들의 기대치와 바람, 그리고 자녀들의 가정 환경과 생활, 학습 습관 등을 세심하게 파악하여 학교 생활과 성장 발달을 좀더 알차게 지도하기 위한 자료로 쓰고자 마련한 학부모용 설문지입니다. 바쁘시더라도 학부모님께서 서로 상의하여 솔직하고 꼼꼼하게 써 주시면 자녀 지도에 여러모로 도움이 될 것입니다. 감사합니다.
학생: 번호() 이름() 전화번호:
주소:
학.. |
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| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
라고 하자 00가 종이컵에 대고 ʻʻ이번엔 들려?ʼʼ라고 말한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00가 ʻʻ네것도 잘했네!ʼʼ라고 말한다.
교사와 .. |
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친구, 00, 말, 보다, 가다, 이야기, 교사, 만들다, 하자, 들다, 선생님, oo, 오다, 손, 놀이, 거, 그림, 가지, 뒤, 묻다 |
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| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
라고 하자 00가 종이컵에 대고 ʻʻ이번엔 들려?ʼʼ라고 말한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00가 ʻʻ네것도 잘했네!ʼʼ라고 말한다.
교사와 .. |
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친구, 00, 말, 보다, 가다, 이야기, 교사, 만들다, 하자, 들다, 선생님, oo, 오다, 손, 놀이, 거, 그림, 가지, 뒤, 묻다 |
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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
라고 교사가 말한다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
교사가 무슨 행동이든 어떤 모습.. |
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친구, 교사, 00, 말, 활동, 보다, 들다, 관심, 모습, 보이다, 손, 표현, 먹다, 가지, 하자, 블록, 가다, 사용, 놀이, 감 |
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| 놀이활동,일상생활 만3세 2학기 관찰일지 및 평가자료입니다.
2학기 총평도 첨부되어 있으며 자세하게 작성하였습니다.
놀이활동,일상생활 만3세 2학기 관찰일지 및 평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
교사가 대소집단 동화 시간이 되어 동화를 들려 주려고 하자 OO.. |
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